(理科)色彩斑斓的文化生活.ppt
,第八课第一框 色彩斑斓的文化生活,本节课探讨的问题：,、当代文化生活呈现什么特点？、文化生活色彩斑斓的原因是什么？、文化生活的“喜”与“忧”的原因及其表现有哪 些？、怎样才能促进文化市场的健康发展（启示）？、为什么要发展人民大众喜闻乐见的文化？、什么是大众文化？人民大众喜闻乐见的文化与西方 学者认为的大众文化是否相同？为什么？,小晴是某学校的一名高二学生,她参加了学校的动漫社,也参加了学校的摄影社,而且还是学校管乐队的队员,周末回家途经挂绿广场，小晴一定要到四楼文 一书店去看看最新的青春偶像浪漫爱情小说。,回到家里小晴做的第一件事就是打开电脑登录QQ,然后打开酷我音乐盒点听最新的一周音乐排行榜,然后登录QQ农场偷菜,做完这些，她还要上网浏览些娱乐八卦新闻,她还常上网看电影，比如变形金刚3、失恋33天等,她还用电脑算命，什么星座与什么星座绝配啊小晴都很清楚,吃完晚饭，她马上把电视锁定在湖南卫视，对她来说欧弟他们主持的天天向上可千万不能错过。,有时候还要在网上回看何炅 主持的我们约会吧，她觉得挺有意思,周日小晴一般都会去增城图书馆看看书，丰富一下自己的知识。,1、小晴参加的文化活动有哪些？,动漫社、摄影社，学校管乐队，上网玩QQ，听音乐，玩游戏，看八卦新闻，看电影、电脑算命研究星座，看电视，图书馆看书等。,2、从以上举例中可以看出当代文化生活呈现出什么特点？,色彩斑斓、多种选择,多样性,讨论：文化生活色彩斑斓的原因？,（一）当代文化生活的特点,1、呈现出前所未有的斑斓色彩2、人们在文化生活中面临着多种选择,具体归纳如下：（文化生活色彩斑斓的原因）,科学技术的进步,社会主义市场经济的发展,大众传媒的影响,文化事业的发展,姚淦铭,凤姐：“我9岁开始博览群书，20岁的时候达到顶峰，没有任何人能够超过我。我现在看的都是一种社会人文类的，比如说知音杂志或者故事会，以我的智商和以我的能力的话，往前面推三百年，往后面推三百年，六百年之内，不会有第二个人超过我。”凤姐：“奥巴马其实非常符合我心目中的择偶标准的。”,凤姐,她就是靠恶心吃遍天下，由网络秀变成网络红人，由草根变成明星，据她自称，出场费达到15万元。很长一段时间内，芙蓉姐姐独霸“姐时代”，虽屡有各路姐们挑战，她却常胜不败。有道是“芙蓉一出，谁与争锋”？,芙蓉姐姐,犀利哥，因天涯论坛一篇帖子秒杀宇内究极华丽第一极品路人帅哥！帅到刺瞎你的狗眼！而迅速走红，被网友誉为“极品乞丐”、“究极华丽第一极品路人帅哥”、“乞丐王子”等。之后，被网友广为追捧。有结果称，犀利哥实为宁波街头一名乞丐，由于复杂身世流落街头。,（二）文化生活的“喜”与“忧”,文化市场和大众传媒的发展,文化市场的自发性和传媒的商业性,满足文化需要，充实精神生活传播科学文化知识接受正确的价值观念提高思想道德素质引导消费观念推动生产发展,肆意生产销售品位低下的文化产品 迎合低级趣味不负责任地传播“绯闻轶事”。,请思考：针对当前文化生活的”喜”与“忧”，我们应该怎么办呢？,旁观者清,二、文化生活的“喜”和“忧”,可喜变化（喜）,负面影响（忧）,怎么做（启示）,必须对文化市场加强管理和正确引导，决不能放任自流。,如何看待大众传媒的发展对文化生活的影响？,探究二：,爷爷要看战争片爸爸要看新闻妈妈要看韩剧我要看中国好声音,这反映了当前人们文化需求的什么特点？文化需求的这个特点给我们什么启示？,你有遇到过和下面的情况吗？,探究三：,三、发展人民大众喜闻乐见的文化,2、发展为人民大众所喜闻乐见的大众文化（如何发展）,1、当前人民群众文化需求的特点：,多层次、多样化、多方面,（1）提供多种类型、多样风格的文化产品。（2）发展先进的、健康有益的文化。（3）发展面向广大人民，反映人民的利益和呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。,辩文化：,反方：流行文化的价值大于经典文化作品的价值。,正方：经典文化的价值大于流行文化的价值。,谈谈你的看法。,“流行”文化作品,“经典”文化作品,1、不能简单、片面地说谁的价值大。,2、衡量一个文化作品是不是经典作品，主要看它的内容是否经受住时代的考验；而衡量一个文化作品是不是流行作品，主要看它的接受群体是否广泛，是否在一定时期内受到人们普遍喜爱。,3、经典的可能也是流行的，流行的能够经受住时代的考验也可以成为经典的。真正经典的作品具有超越时空的魅力，在社会中持续流行。只要人民大众真正需要的，是先进的、健康的文化，都是我们所倡导的大众文化。,老师小结,（三）发展人民大众喜闻乐见的文化,3.我们所倡导的大众文化：,面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。,形式,方向,性质,（区别于西方大众文化盈利性、市场化、受众广的特点）,小结提纲：,色彩斑斓的文化生活,当代文化生活素描,文化生活中的“喜”与“忧”,发展人民大众喜闻乐见的文化,当代文化生活的特点,多样性的原因,喜（积极影响）,忧（消极影响）,大众文化含义,如何发展大众文化,启示（国家、个人）,为什么要发展大众文化(人们文化需求的特点),原因,课后探究,假如学校准备举行第X届文化艺术节，校长要求：不能跳街舞，不能跳健美操，不能搞时装表演，不能演情爱节目。你认同校长所作的选择吗？请说明理由。请你为如何建设好本校的校园文化提若干条合理建议投稿至校长意见箱。,
