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思维导图教学法,武安市教研室 白延平,一、什么是思维导图？,让我们先来看一个小短文，试试看，能快速的把它们记住吗?日常水果推荐：橘子、苹果、香蕉、樱桃、菠萝。橘子：有大量的维生素C。橘子属于柑橘类，可以榨果汁；苹果：与西方神话的夏娃有关，可以做成馅饼，经常吃苹果可以提升免疫力令医生走开；香蕉：是一种黄色的水果，原产地是加勒比海，内含丰富的钾；樱桃：樱桃是一种开花的水果，里面有果核，通常在樱桃园内种植；菠萝：是一种热带的带尖水果，可以用来做鸡尾酒。当我们面对上面一大段文字的时候，大脑会很很容易死机，因为文字太多、因为信息太杂，更重要的是因为这些文字之间彼此有一定的联系，但又相对独立。,一、什么是思维导图？,一、什么是思维导图？,二、思维导图历史沿革,三、思维导图教学法脑科学依据,三、思维导图教学法脑科学依据,三、思维导图教学法脑科学依据,四、思维导图的优势和作用,四、思维导图的优势和作用,五、如何绘制思维导图？,五、如何绘制思维导图？,六、思维导图绘制法则,七、传统教学模式与思维导图教学模式的区别,走直线的奥秘 冬天来了。一天，父亲带着10岁的儿子去看梅花。前一天雪下得很大，整个大地都白茫茫的一片，美丽而圣洁。父亲看到不远处就是那株盛开着清香梅花的老树，就对儿子说：“咱们来比赛吧，跑到前面那棵梅树，看看谁在雪地上走出的路线最直。”儿子听了很高兴，心想，如果要比谁先跑到那棵树，肯定是父亲赢，但要是比谁走出的路线更直，那可就不一定了。所以他十分小心地走着，一直死死盯着自己的双脚，然后将一只脚慢慢放到另一只脚前面，就这样，好不容易才走到梅树旁。这时，父亲早已经站在树底下了。儿子回头一看，却发现父亲竟然比自己走得要直得多。父亲看着儿子吃惊的目光，微笑着对他说：“儿子，其实要走成一条直线，最有效的方法不是盯着脚，而是死死盯住前方的目标。只要眼睛始终不离开梅树，集中精力一点，很容易就走成一条直线了。不信你可以再试一次。”儿子照着父亲的话又走了一次，这次果然非常笔直。家训宝典 人们的理想和目标就如同一面在风中高高飘扬的旗帜，它指引着我们前进。没有目标，我们就会随波逐流。我们身边有很多人，看起来也很努力，但却始终距离成功还有一大步，原因就是这些人没有人生目标，或者说目标的层次太低，只知道注视着自己的脚，而不是看着远方那棵梅树。,七、传统教学模式与思维导图教学模式的区别,七、传统教学模式与思维导图教学模式的区别,七、传统教学模式与思维导图教学模式的区别,七、传统教学模式与思维导图教学模式的区别,七、传统教学模式与思维导图教学模式的区别,七、传统教学模式与思维导图教学模式的区别,七、传统教学模式与思维导图教学模式的区别,八、小学语文思维导图教与学,八、小学语文思维导图教与学,八、小学语文思维导图教与学,八、小学语文思维导图教与学,八、小学语文思维导图教与学,八、小学语文思维导图教与学,八、小学语文思维导图教与学,八、小学语文思维导图教与学,八、小学语文思维导图教与学,八、小学语文思维导图教与学,八、小学语文思维导图教与学,八、小学语文思维导图教与学,八、小学语文思维导图教与学,九、小学数学思维导图教与学,九、小学数学思维导图教与学,九、小学数学思维导图教与学,九、小学数学思维导图教与学,九、小学数学思维导图教与学,九、小学数学思维导图教与学,十、小学英语思维导图教与学,十、小学英语思维导图教与学,十、小学英语思维导图教与学,十、小学英语思维导图教与学,十、小学英语思维导图教与学,十、小学英语思维导图教与学,十一、小学科学思维导图教与学,十二、小学思品思维导图教与学,十二、建立思维导图学习文化,十二、建立思维导图学习文化,十二、建立思维导图学习文化,十二、建立思维导图学习文化,十一、建立思维导图学习文化,十二、建立思维导图学习文化,让我们一起用思维导图描绘未来！谢谢大家,让我们一起用思维导图描绘未来！,