李煜的诗词ppt课件.ppt
春花秋月,李煜相关档案 姓名：李煜 别名：重光 生辰：937年七月初七 祭日：978年七月初七 籍贯：徐州 国家：南唐 职业：国主、词人 信仰：佛教,作个才子真绝代可怜薄命作君王,“江山代有才人出，各领风骚树百年。”（清赵翼论诗）。唐诗过后是宋词，好诗被唐人写尽了，所以宋人另辟蹊径，使词这种文学题材到达了颠峰。宋词便成为我国文学史上又一颗璀璨的明珠。词：是隋唐时兴起的一种合乐可歌、句式长短不齐的一种诗体。词在形式上的特点是调有定格，句有定数，字有定声（明代、徐师增文章辨体序说）。,唐教坊曲，初咏项羽的宠姬虞美人而得名。虞姬，项羽的宠姬，常随项羽出征各地。公元前202年，项羽被刘邦军队围于垓下。夜饮中，项羽慷慨悲歌：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何？虞兮虞兮奈若何！”美人虞姬和之：汉军已略地，四方楚歌声。大王意气尽，贱妾何聊生。,虞美人,在四面楚歌中，项羽拔剑自刎，虞姬亦拔剑自刎。后来虞姬血染之地，长出一种鲜红的花，后人为了纪念她，便把这种花叫做“虞美人”。,李煜（937978），字重光，初名从嘉，自号钟隐、莲峰居士，徐州人。南唐中主李璟第六子。宋建隆二年（961）六月李璟去世，李煜嗣位于金陵，在位十五年，史称南唐后主。李煜性格软弱，迫于形势，对宋称臣纳贡，苟且求安，并借佛教安慰精神。宋太祖开宝八年（975），宋军长驱直入，围攻金陵，李煜被迫肉袒出降，随即送解到汴京，受封右千牛卫上将军、违命侯。978年被宋太宗用牵机毒杀。牵机药有人说是中药马钱子，服后破坏中枢神经系统，全身抽搐，头脚缩在一起，状极痛苦。而宋史等正史均未说是毒死，记载为“三年七月，卒，年四十二。废朝三日，赠太师，追封吴王。”死后，葬洛阳北邙山，小周后悲痛欲绝，不久也随之而死。,薄 命 君 王，绝 代 词 人,李煜聪颖过人，博通众艺，书法自创金错刀、摄襟书和拨镫书三体。画山水、墨竹、翎毛，皆清爽不俗，别为一格。又通晓音律，精别雅郑，既自度念家山曲破、振金铃曲破等曲，又曾与昭惠周后审订霓裳羽衣曲残谱。兼以富于藏书，精于鉴赏。诗文俱佳，词则尤负盛名。其词大体以南唐灭亡为界，分为前后两期，前期词以描写宫廷逸乐生活为主，风情绮丽，清靡婉转。后期词则多追忆往事，伤怀故国，风格沉郁苍凉。语言自然精练，境界开阔，词风疏朗，与晚唐以来的香艳词风颇见异趣。扩大了词的题材范围，丰富了词的艺术手段，在词史上具有里程碑式的意义。,薄 命 君 王，绝 代 词 人,法国作家缪塞尔说：“最美丽的诗歌是最绝望的诗歌，有些不朽的篇章是纯粹的眼泪。,尼采说：“在所有文学作品中，我尤其喜欢那些用血写出来的文字。”,虞美人 李 煜 春花/秋月/何时了？往事/知/多少。小楼/昨夜/又东风，故国/不堪回首/月明中。雕栏玉砌/应犹在，只是/朱颜/改。问君/能有/几多愁？恰似/一江春水/向东流。,朗读,、“春花秋月”本来是美好的事物，李煜为什么希望它们结束呢？,李煜降宋后被封为违命侯，名虽王侯，实为亡国奴、阶下囚。在对生命已经绝望之时，“春花秋月”是对他的一种讽刺，让他觉得厌烦，希望这一切都结束。,、为什么词中两次提到“月”这个意象？联系我们读过的诗歌，“月亮”这个意象有什么特殊涵义吗？,表现怀念故乡、怀念亲人的主题。,2、“往事知 多少”中 的“往事”具 体指什么？,锦衣玉食、后宫佳丽、帝王尊荣等.,精神层面上的欢乐、尊严、自由，甚至生存的安全感等.,4、“小楼昨夜又东风”中，“又”字表现了什么意味？,“东风”表示季节更替，“又”则说明时光飞逝，人的生命随着花谢月残而长逝不返，复国之梦随着花开月圆而逐渐破灭！,“朱颜”的含义是什么?,后宫佳丽的容颜,词人的容颜,国家的容颜,、最后一句话用了什么修辞手法？具有什么表达效果？让你产生了那些想象？,用春水来比喻愁，表现了李煜满怀的愁、无穷无尽的愁、汹涌澎湃的愁。,设问、比喻。,比喻、夸张,愁思像春水汪洋恣肆，一泻千里，写出了愁思的多；又像春水之昼夜不停，无穷无尽，写出了愁思的绵长。,、李煜用“一江春水向东流”来比喻他的愁，那么他是为什么而愁？请结合全词内容和李煜身世概括。“东流”有可能是双关，水流向东或南唐故都金陵（南京）在东南方向。点评：亡国之痛，作为帝王不能保住国家的后悔自责，沦为阶下囚的痛苦，对自由尊严和安逸生活的留恋，前途无望的心灰意冷亡国之君所特有的感情，比普通人的愁更丰富，更深远。（李煜的词，是在汴京被拘禁中写的，他看不到长江，长江成为他怀念故国的一部分。）,愁,往事之叹,亡国之恨,离家之痛,思乡之苦,、列举运用比喻写愁思的其它名句。,问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。李煜虞美人抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。李白宣州谢眺楼饯别校书叔云梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！李清照声声慢,花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。刘禹锡的竹枝调离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。欧阳修踏莎行便作春江都是泪，流不尽，许多愁。秦观江城子 飞红万点愁如海。秦观千秋岁,白发三千丈，缘愁似个长。李白秋浦歌只恐双溪酢艋舟，载不动许多愁。李清照武陵春 试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。贺铸横塘路,古代以水、以丝、以雨、以柳、以山、以风等喻愁，把抽象的感情形象化，铸就了中国文学史上的“愁”情飞扬，可见“愁”是可知可感，可触可摸，千姿百态的。,分析课文,春花秋月,往事,小楼东风,故国,雕栏玉砌,朱颜改,自然永恒不变,人事变化无常,触景生情,移情入景,情景交融,意境,愁,*虚实结合，情景交融,春花秋月实 小楼“物是”东风（自然永恒）明月 景,往事虚 故国“人非”雕栏玉砌（人生无常）朱颜 一江春水 情,这首词通篇采用一问一答、自问自答、问起答结的构架，在这个构架中形成了三组对比。,永恒的“春花秋月”,今非昔比的“往事”,年年到来的“东风”,不堪回首的“故国”,应犹在的“雕栏玉砌”,已改的“朱颜”,不变的“外物”,巨变的“人事”,4、讨论：在前六句中，哪个字可以作为全词的“诗眼”？,提示：从前六句中的三组对比入手：何时了 又东风 应犹在（宇宙永恒不变）往事知多少 不堪回首 朱颜改（人生短暂无常）,“改”,朱颜（经历风吹雨打）地位（一国之君为阶下之囚）心情（尊荣显贵到忍辱蒙羞）,拓展阅读鉴赏：相见欢无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。,浪淘沙令 帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。,
