学校“一校一品”党建文化创建活动方案.docx
学校“一校一品”党建文化创建活动方案根据区教育系统党委部署，为进一步提高学校党建工作科学化、规范化、创新化水平激发学校党组织和党员奋发向上、开拓创新，推动全区教育均衡优质和特色多样化发展,促进学生全面而有个性的发展。结合教育局有关文件通知精神，经学校党支部研究，决定在全校开展”一校品”党建文化创建活动，现制定方案如下：一、指导思想以立德树人为根本任务，以落实全面从严治党要求为主线，以夯实基层党组织基础为重点，坚持党建引领，坚定社会主义办学方向，坚守教育阵地，充分发挥学校党组织和党员在惠及学生终身发展、服务教师专业成长、推进教育科学发展、提升教育教学质量方面的战斗堡垒作用和先锋模范作用，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供强有力的政治、思想和组织保障。二、创建目标我校创建“创启慧共生长”党建服务品牌，坚持以党建引领，旨在提升党建工作质量和促进学校科学发展，培养学生爱党爱国爱人民，增强国家仪式和社会责任意识，教育学生理解、认同和拥护国家政治制度，了解中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。学校党支部将围绕教育抓党建，抓好党建促教育，在党建与教育的有效整合、有机融合中打造“创启慧共生长”的党建服务品牌,创设适合师生生命成长的环境生态，以此引导师生不断获得新的、创造性的发展。三、品牌名称“创启慧共生长”四、品牌内涵“创启慧共生长”党建服务品牌的品牌内涵是“创生教育”，创生教育是以生命个体为主体引导其品德修养、夯实其知识基础、锻炼其实践能力、培养其创新思维，使其自主生长的教育。五、目标任务创建“创启慧共生长”党建服务品牌，建立长效机制、完善服务保障、强化服务功能、改进服务作风、提高服务能力、增强服务实效，为新时期党建工作注入生机和增添活力,进而带动全体党员在“两学一做”J牢记使命”等党史学习教育中立足岗位、履职尽责，增强进取意识、担当意识,争当服务先锋、教育模范。六、服务内容1、教育服务社会(1)优化窗口形象，全面促进义教均衡发展工作。(2)实施品牌战略，扩大”创生教育”特色校园建设。(3)实施质量提升工作，依靠常规管理教育质量。2、党员服务群众(1)在党组织的领导和组织下，有计划、有组织、有针对性地开展志愿服务活动，引导党员以实际行动发挥作用，为群众办实事、解难题。(2)通过集中开展活动与分散开展活动的有机结合，把党员志愿服务活动延伸到社会生活的方方面面，延伸到群众生产生活的各个角落。(3)关注教师成长，打造教师学习共同体。加强学习型校园建设，构建终身学习体系全面提升教师的整体素质，打造师德高尚，业务精良的教师队伍。3、教师服务学生(1)关注学生生活，传承中华优秀传统文化。(2)关注学生学习，以“乐创悦行”的校训鼓励孩子们知行并进，在“行中悟知”，做到“知行。(3)关注学生成长，培育怀善爱、强身心、活思维、勤动手的美好生活创造者。七、具体措施我校党支部将围绕教育抓党建，抓好党建促教育，真正形成“创启慧共生长”的党建服务品牌。(一)准备阶段(4月)1.按照上级党委要求，总结我校近年党建工作经验讨论和确立“一校一品”党建服务品牌，研究和制定“创启慧共生长”党建品牌建设工作实施方案。2.利用学校电子显示屏、学校微信公众号、班级家长微信群等广泛宣传品牌和创建动态大力营造共建同创、齐督互促的良好氛围，并及时向上级党委汇报创建情况。（二）组织实施阶段（5月至11月）组织开展相关主题活动，形成浓厚的“创启慧共生长”品牌创建氛围。在品牌创建过程中进一步完善制度与机制，加强监督检查力度，跟踪掌握党员的工作作风、工作质量与效率等情况持续营造品牌创建氛围，巩固党员的品牌意识、服务意识，不断发展与完善品牌。1、党建引领，利用德育课程培养学生。我校根据学生的身心发展特点及德育课程的内容、要求、标准将德育课程分为三个层次通过道德法治、日常规范、班队会、劳动实践、红色研学等课程进行施教，培养学生成为敬爱生命、德智体美劳全面发展的社会主义建设者和共产主义接班人。2、党建引领，重视红色校园氛围营造。（1）注重红色阵地的布置。规划开辟党史历程、社会主义核心价值观、少先队知识、英雄先烈事迹专栏及专用场所的布置。(2)因地制宜，拓展小农田建设。学校为各班分配种植基地，通过组织策划，促其开展劳动实践，运用家校合力，将种植知识、家校合作，社会实践等方面串联，达到环境、实践、育人一力合为一体，培养学生成为德智体美劳全面发展的新时代人才。3、党建引领，组织丰富多彩的红色活动育人。活动育人是立德树人的教育手段，在活动中，充分激发学生参与的积极性，充分发掘活动的教育意义，促使学生的党史知识和爱国爱党情感在潜移默化中发展。(1)重视中华传统节日、国家重大节庆日、纪念日，充分利用节日主题开展党建渗透活动，活动以校会国旗下讲话、班队会或辩论赛、征文比赛、演讲比赛、画展等形式开展，全面培养学生的爱国爱党精神。(2)规范仪式教育活动，引领思想政治意识及丰富道德价值。规范升旗仪式，按照上级指示，严格要求分批入队，达标一批，则吸收一批，入队仪式特色化，在规范入队仪式的基础上，将学生的特色展示及家长见证等环节纳入其中。(3)线上线下结合，丰富少先队活动。完善少先队基本组织制度，规范基础队伍，加强队干部培养，积极开展线上线下学习及主题活动，如红心向党学党史、入队标准六知六会一做、纪念革命先烈、红色研学等。4、党建引领，在社会实践中培育奉献精神。社会实践是行之有效的党史教育形式。实践出真知，科学认识和定位社会实践在党史教育中的地位与作用，不仅是党史教育持之以恒的方向，也是党史教育主动适应新时代要求的关键所在。(1)红色主题教育实践活动：不定期组织学生参观爱国主义基地，瞻仰革命圣地和遗址;进行保护环境和关爱老人、孤儿、残疾人的启蒙认知教育；通过主题活动日，开展学雷锋、关爱老人等活动。(2)志愿服务：提供志愿服务资讯，引导党员与学生积极为社区提供志愿服务，发挥党员先锋模范作用，培养学生奉献精神(三)总结提升(12月)认真研究和总结创建工作中存在的问题、成效、经验,形成书面汇报材料上报上级党委着眼于长远，不断总结创建经验，发现问题，改进工作，坚持把党建品牌的创建活动推向深入。八、组织保障1、加强领导，明确职责学校支部要高度重视党建品牌创建工作，加强领导，精心组织，周密部署，有序推进，把这项工作纳入学校重要议事日程，列为党建工作考核重要内容。党支部书记要认真履行第一责任人的职责，切实加强对党建文化建设工作的组织领导和具体指导。将党建文化建设工作经费纳入预算管理,落实经费保障。2、加深融合，提升水平从学校实际出发，把“一校一品”党建文化建设活动与加强党建引领结合起来，与年度目标任务结合起来，与各项重点工作结合起来，推动党建文化品牌创建与师生成长、服务管理、教育教学、科研创新深度融合，形成较为完整的党建工作思路和运行体系，提升党建工作整体水平。3、健全机制，确保实效成立学校“一校一品”创建工作领导小组，党支部书记黄广钿任组长，全体党员为党建品牌创建工作小组的组员，积极开展落实一校一品创建工作。通过建立健全创建工作机制，确保创建工作取得实效。
