3.2新集体新面貌.ppt
请你思考：,刚进入烟台二中的那一天，大家都有一个共同的愿望，那就是希望自己能够分到一个好的班集体里面。你理想的班集体是什么样的？你为什么希望自己能够分到一个好的班级里面呢？,结合自己小学时的集体，说一说，你心目中优秀的班集体是什么样的？,（同学关系、师生关系、学习风气、班级氛围、个人奉献、班干部队伍、班规等）,快乐的班集体,融洽的班集体,温暖的班集体,融洽 快乐 文明 温暖 和谐 先进,1、有共同的奋斗目标2、有严明的纪律和融洽的同学关系3、有积极向上的舆论氛围,一、良好的班集体有哪些特征？P39,二、良好的班集体对个人成长有什么作用？P391、良好的班集体是我们成长的乐园，能形成巨大的教育力量，对我们的成长具有重要的作用。2、有利于我们良好品德的形成。3、有利于我们增长知识、提高能力,发展特长、陶冶情操。4、有利于促进我们的身心健康发展。,同学们知道大雁在飞行时为什么要排成人字阵呢?,思考：怎样才能融入新的班集体，并把我们班创建成一个优秀的班集体？,1、主动与同学交流和沟通，让同学都来了解自己，也让自己了解同学。2、平等对待每一位同学，不欺骗、不歧视，不戏弄同学。3、和全班同学广泛交往，而不只是和个别同学来往。4、积极参加集体活动。5、向学习比自己好的同学虚心请教。6、同学有了困难主动帮助。,以上几方面我做到的有：_我还没做到的是：_今后我会：_,要与同学们和睦相处,小故事 大道理 哈佛的校规 当年，哈佛牧师立遗嘱时，把他的一块地皮和250本书赠给了当地的一所学院，后来这所学院发展成了现在的哈佛大学。关于这250本书，有这样一个故事。哈佛学院一直把哈佛牧师的这批书珍藏在哈佛楼里的一个图书馆内，并规定学生只能在馆内阅读，不能携出馆外。1746年的一个深夜，一场大火烧毁了哈佛楼。在大火发生前，一名学生碰巧把哈佛牧师捐赠的一册名为基督教针对魔鬼、世俗与肉欲的战争的书带出了馆外，打算在宿舍里悠哉地阅读。第二天，他得知大火的消息，意识到自己从图书馆带出的那本书，已是哈佛牧师捐赠的250本书中唯一幸存的一本了。经过一番思想斗争后，他找到当时的校长，把书换给了学校。问题：如果你是那位校长，会怎么做？,霍里厄克校长收下书，感谢了他，然后下令把他开除出校，理由是这名学生违反了校规。不开除这名学生行吗？也可以，不管怎么说，毕竟是他使哈佛牧师的书总算留下了一本。但霍里厄克校长没有这么做。他感谢那位同学，是因为那位同学诚实(把违反校规带出馆外的书又送了回来）；开除他，是因为有校规。思考：你如何看待霍里厄克校长的做法？,议一议：,有纪律就没有自由吗?,要自觉遵守集体的纪律,纪律是达到一切雄图的阶梯。莎士比亚 纪律与自由既相互对立也相互统一，两者并不矛盾，纪律的设立是为了保证人们的自由，而自由是在纪律约束范围内的自由。,春季运动会隆重举行了，一年级二班的同学整齐的坐在看台上，同学们个个神采飞扬。一年级二班的王瑞同学奋勇拼搏，两次跌到了又爬起来继续跑，为班级取得了荣誉。杜萍不是运动员，但她在拉拉队里为同学加油，当她看到王瑞同学跌倒又爬起来时，竟感动的流下了眼泪。许涛同学积极为运动员服务，王芝同学坐在座位上写表扬稿，李刚同学不受周围环境的干扰，坐在台阶上安静的看一本武侠小说。林铃同学一边戴着耳机听流行音乐，一边摇头晃脑。,事例分析,哪些同学有主人翁责任感？哪些同学没有？你认为我们班哪个同学最有主人翁责任感？,我为班集体进言我为班集体做事,实话实说：,我能用自己的特长为班集体的建设做些什么呢？,艺术节,运动会,要树立主人翁意识,三、怎样融入新的班集体？P40,1、要与同学们和睦相处,2、要自觉遵守集体的纪律,3、要树立主人翁意识,总结,1、有共同的奋斗目标2、有严明的纪律和融洽的同学关系3、有积极向上的舆论氛围,形成,良好的班集体,作用,1、有利于我们良好品德的形成2、有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操3、促进我们的身心健康发展,融 入,一、要与同学们和睦相处,二、要自觉遵守集体的纪律,三、要树立主人翁意识,请思考：,某中学曾有一个班集体，被人们称为“英才班”。这个班里的许多同学在小学时就是“小明星”：有钢琴考过六级的、二胡过九级的、参加业余主持人获奖的、美术书法获奖的、足球赛捧奖杯的上了初中以后，这些同学担心影响文化课的学习，都想放弃自己的爱好和特长。在班委会的带领下，全班组织了一次“爱好和特长对学习是否不利”的辩论会，通过辩论，这些同学消除了顾虑。然后班长又带领大家制定了班级常规和学习常规，班委会组织开展了丰富多彩的课外活动。全班形成了课内主动学习、课外积极活动的好风气。最后，这个班的54名同学中，有51名考入了当地重点高中。,1、这个班成为一个优秀集体，靠的是什么？,2、相信你也非常希望你所在的班成为一个优秀的集 体，请你提出切实可行的建议（至少三条）,某班人才济济，有市奥赛冠军，有省级运动员，有市作家协会会员，但他们都在忙自己的事，而且相互不买账，常发生内部矛盾，在优秀班级的评比中，该班经常落后。这说明（）A.班级成员必须团结协作，密切配合B.只要个人才能得到表现，班级就会优秀C.班级有才能的人的人太多了，班级就不会优秀D.有才能的人不能在一个集体中和谐相处,A,“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段”，这说明良好的班集体有利于我们（）良好品德的形成 增长知识，提高能力 发展特长，陶冶情操 身心健康发展A.B.C.D.,B,电影青春万岁中的李春学习成绩拔尖，但她自负、冷漠，总以怀疑的眼光看待周围的人和事，总觉得别人跟自己过不去。后来，在集体的教育和同学的帮助下，她的性情渐渐的变了，她开始感受到集体的温暖，友情的真挚，开始热爱集体，关心同学。关于李春的转变说法不正确的是（）A.良好的班集体有巨大的教育力量，会影响和教育每个成员B.个人的成长离不开集体，良好的班集体是个人成长的乐园C.良好的班集体有利于我们的身心健康发展D.良好的班集体不利于发展个人的个性才能,D,课外作业：,在行动上，我能为班集体做些什么?,
