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授课教师：张 丹 丹工作单位：陵 水 中 学,人教版义务教育课程标准实验教科书 第七单元 燃料及其利用,课题1 燃烧和灭火,探究活动一：燃烧的条件,1、用坩埚钳分别夹取一小片纸，一小块 贝壳，放到酒精灯火焰上灼烧，对比现象2、用坩埚钳分别夹取一根小木条，一小块 煤，放到酒精灯火焰上灼烧，对比现象3、熄灭酒精灯,2KMnO4+2H2SO4 Mn2O7+H2O+2KHSO4,高锰酸钾+硫酸 七氧化二锰+水+硫酸氢钾,与酒精接触会放出大量的热,魔棒点灯的奥秘：,探究活动二:灭火的方法和原理,你如何熄灭蜡烛？（可选材料：水、剪刀、烧杯、湿毛巾）,灭火原理：破坏燃烧的条件，达到灭火的目的。,讨论与交流,1、炒菜时油锅中的油不慎着火，如何处 理？为什么？2、堆放杂物的纸箱着火了，如何处理？为什么？3、燃着的酒精不小心洒在桌面上，如何处理？为什么？4、扑灭森林火灾时的有效方法之一是将大火蔓延线路前的一片树林砍掉，为什么？,讨论与交流：面对火灾如何自救？,平时留意逃生路，常备滑绳防火毯；遇火拨打一一九，先脱丝袜隐形镜；用水浇透裹身物，打湿毛巾捂嘴鼻；趴下身子靠墙爬，逃生向下不向上；门把高温不开门，靠窗呼救堵门缝；低层居民从窗跳，先扔棉被当垫子；火烧衣服就地滚，随机应变最重要。,课堂小结,1、燃烧的条件,2、灭火的方法 和原理,可燃物氧气（或空气）达到着火点,清除可燃物或隔离火源隔绝氧气（或空气）降温至着火点以下,防火、自救,（三者同时满是 缺一不可）,（破坏一个条 件即可）,课堂练习,1、木柴燃烧时，常把木柴架空一 些，目的是（）A使热量易散失B使木柴着火点降低 C使木柴变成易燃物D使木柴与氧气充分接触,D,2、住宅和商场等地发生火灾，消防人员用高压水枪喷水灭火，水在灭火中的主要作用是（）A降低燃烧物的着火点B使大火隔绝空气中的氧气C降低温度到燃烧物着火点以下D水分解出不能助燃的物质,C,4、你能用化学原理解释“火上浇油”“煽风点火”两个成语蕴含的化学知 识吗？,3、白炽灯泡在工作时发出耀眼的白光，钨丝温度高达2000，这时候是物质在燃烧吗？,谢谢,