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    医学继续教育教材.ppt

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    医学继续教育教材.ppt

    医学继续教育教材自学辅导提纲,(计划免疫部分),一、总论,(一)、计划免疫概念(二)、免疫程序(三)、计划免疫监测,计划免疫概念(1),1、定义 P4162、计划免疫基本要素:目的性强、计划性强、科学性强、系统性强。P4163、计划免疫与预防接种的区别:群体、个体。P417,计划免疫概念(2),4、计划免疫监测评价:P423(1)常规免疫接种率报告(2)AFP监测(3)麻疹监测(4)新生儿破伤风监测(5)年终计免考核(6)其它:冷链、疫苗质量、免疫水平监测,免疫程序(1),1、概念 P4312、免疫程序制定的依据:P431(1)传染病的流行情况(2)疫苗的生物学特性和免疫效果(3)实施的条件,免疫程序(2),3、免疫程序的内容:P432(1)初免起始月龄(2)接种剂量(3)接种次数(4)接种间隔(5)加强免疫(6)联合免疫,免疫程序(3),4、疫苗的效果指标:P789(1)疫苗效力(2)疫苗效果指标(3)疫苗效果相对危险度,免疫程序(4),5、安徽省儿童免疫程序 P4336、未来疫苗的发展方向 P9207、正确掌握疫苗接种禁忌征:P430-431(1)我国对疫苗禁忌征的有关规定(2)WHO关于疫苗接种禁忌征的看法,免疫程序(5),8、安全注射 P454(1)安全注射(2)不安全注射 注射器械不消毒 注射技术不当 注射物质不当而致过敏性休克等,免疫程序(6),9、免疫接种副反应 P762(1)概念(2)异常反应 P763-767 概念 分类:非特异性反应、精神性反应、变态反应、与免疫缺陷有关的、偶合症(3)急性精神反应处理方法 P765,计划免疫监测(1),1、监测的目的:评价工作目标进展、免疫实施效果、观察疾病流行动态、确定高危人群、制定干预措施、分析未种原因及发病与免疫关系、预测疫情。P4482、监测要求。3、计划免疫监测的过程:资料的收集、分析、解释、反馈和利用。P449,计划免疫监测(2),4、接种率监测 P450(1)接种率报告:报告单位、逐级、按时、表格(2)接种率调查:三种方法适用范围、调查人数、结果意义、特点。PPS LQAS 有限总体抽样法(3)接种率监测:监测图表法不同系统比较:用出生率进行监测;用疫苗使用量进行监测;比值(R)评价;与强化免疫接种率进行比较抽样监测:捕获-标记-再捕获(CMR)P466,二、计划免疫相关疾病的监测与控制,(一)脊髓灰质炎的监测与控制(二)麻疹的监测与控制(三)新生儿破伤风的监测与控制,脊髓灰质炎的监测与控制(1),1、消灭脊髓灰质炎的目标 P770(1)消灭本土脊灰野病毒,完成消灭脊灰证实。(2)建立可容其他EPI内容的脊灰监测系统,促进监测标准化、规范化。(3)采取有利于提高EPI服务质量措施,促进EPI全面发展。,脊髓灰质炎的监测与控制(2),2、消灭脊灰的策略(1)提高和维持高水平的常规免疫接种率(2)开展病例监测(3)开展NIDs或SNIDs活动(4)对高危地区开展应急强化免疫及“扫荡”式免疫活动,脊髓灰质炎的监测与控制(3),3、监测 P771(1)脊灰疑似病例定义;急性弛缓性麻痹(AFP)概念;监测的病例。(2)监测系统质量控制指标:1-9 P773(3)病例分类;临床学分类标准,病毒学病例分类标准:脊灰确诊病例、脊灰排除病例,临床符合病例采用病毒学分类标准应具备的条件。(4)合格粪便标本的标准,麻疹的监测与控制,1、麻疹监测目的 P7752、病例的定义与分类:(1)麻疹疑似病例(2)确诊病例(3)临床确诊病例(4)排除病例3、病例的调查和处理(1)散发病例(2)爆发病例4、麻疹监测指标 P776-7775、安徽省预防和控制麻疹爆发流行的主要措施 P7786、消除麻疹的理论依据:消除、消灭,新生儿破伤风的监测与控制,1、新生儿破伤风高危县的发病率指标。2、新生儿破伤风疑似病例、确诊病例、标准定义。3、消除新生儿破伤风的主要策略:(1)(2)(3)P781,三、计划免疫工作督导,1、督导的概念 P7832、督导者需要具备的基本技能:技术、管理、人际。3、督导计划的制定(应包括的内容)4、督导活动指标的分类:(1)数量指标(2)质控制度(3)时间控制指标(4)消耗控制指标。P7845、督导报告的写作,

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