给予是快乐的ppt课件.ppt
给予是快乐的,24,齐读课题。指名说“给予”是什么意思？,齐读课题。指名说“给予”是什么意思？:付出，给别人什么,我们都知道得到什么东西，往往是快乐的，可付出，给别人什么又怎么会是快乐的呢？你们想不想知道作者为什么会有这样感受呢？,那就让我们认真读课文，读了一遍就举左手，带拼音的生字词多读几遍。,读读词语：,希望 台阶 橱窗难忘 给予(ji)不由自主,给,个,个,个,个,后退,诞,轿,兜,炫,后退,后退,兜,写法提示：上部先写中间，再写两侧。,诞,后退,写法提示：左右结构，左窄右宽，右边“延”字先里后外。,炫,后退,写法提示：左窄右宽，注意“火”字的笔顺。,轿,后退,写法提示：左窄右宽，“车”字部末笔“横”改为“提”。,24 给予是快乐的1 保罗在圣诞节前夕收到了一辆新轿车，是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞节前夜，他从办公室里出来，看见一个小男孩正在看他的新车。小男孩问道：“先生，这是你的车吗？”2 保罗点点头说：“我哥哥送给我的圣诞礼物。”3 小男孩吃惊得瞪大了眼睛：“你是说这车是你哥哥白白送给你的？天哪！我希望”4 保罗当然知道他希望什么，他会希望他也有一个这样的哥哥。但是，那小男孩接下去说的话却让保罗十分惊讶：5“我希望我将来也能像你哥哥那样。”6 保罗吃惊地看着这个小男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜一圈吗？”7“当然，我非常愿意。”8 车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？”9 保罗笑了，这回他知道这小男孩想干什么了，这个小男孩想在邻居面前炫耀一下，他是坐新轿车回家的。但是，这回保罗又错了。10 小男孩请求他：“你能把车停到那两个台阶跟前吗？”11 车停后，小男孩顺着台阶跑进了屋。不一会儿，他背着个脚有残疾的小弟弟返回来了，他把小弟弟放在最下面的台阶上，然后指着车对他说：“弟弟，看那新车，是不是跟我刚才告诉你的一样？这是他哥哥送给他的圣诞礼物。你等着，有一天我也会送你一辆新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看一看圣诞节橱窗里那些好东西了！”12 保罗下了车，把小弟弟抱进了车里，那位小男孩也坐了进去。他们三个人一起度过了一个难忘的夜晚。13 从那天起，保罗真正懂得了给予是快乐的。,后退,这篇课文主要讲了一件什么事？,全文讲了一个什么样的故事？讲述了在()前夜，保罗偶然结识了一个生活贫困的()，在短暂的相处中，()的言行强烈地震撼了()心灵，使他深深体会到()。,1、故事中出现了几个人物？2、哪两个是主要人物？3、说说谁给你留下了最深的印象？为什么？哪些内容让你感动？（学生自由说）,师：下面请大家快速默读课文，找出文中最让你感动的地方，在书上做这样的记号：一条横线，一个叹号,1、保罗与小男孩的两次对话 2、小男孩与自己弟弟的对话。,（1）第一次保罗错了。,保罗以为男孩希望也有这样的哥哥。男孩却说：“我希望自己也能当这样 的哥哥。”,A 说说感动的原因。,A 说说感动的原因。（保罗原本以为小男孩会希望也有一个这样的哥哥，但小男孩却说：“希望将来也能像你哥哥那样。”这令保罗惊讶，也令人感动，他不是想着获取而是想着给予。板书：不是获取而是给予）,B 谁能把这一段话读好，把自己内心的震撼、感动通过朗读表现出来呢？（自由练读；指名读；评读；分角色读。）,（2）第二次保罗又错了。,他指着保罗的车，说：“看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。”,A 说说感动的原因,保罗原本以为小男孩是想炫耀一下，但小男孩却是为了给他有残疾的弟弟一个希望。对于脚有残疾的人来说，最大的痛苦是不能和正常人一样行走自如，来去自如，而小男孩要给弟弟买一辆新车，对弟弟来说这是最大的幸福和安慰，足以看出小男孩对弟弟的关爱之情。）师板书：不是炫耀而是关爱。,B 小男孩说的那一番充满爱心的话真让人感动，谁能念这一段话？（指名读、挑战读）,拓展：你觉得小男孩想向弟弟描述的新车是怎样的？多么坚定的承诺，多么美好的愿望！相信小男孩会在多年后实现自己的梦想。,保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。,看着车窗外的一切，车内又会是怎样的一番景象呢？同学们，如果你就是其中的一个小男孩、小弟弟或是保罗，你会说些什么，做些什么、想些什么呢？围成小组互相说一说。,他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。说说他们各自为什么难忘？,送车 坐车 想送车保罗的哥哥 一 保罗 一 小男孩 一 小男孩的弟弟,那确实是一个难忘夜晚，特殊的夜晚，在那里他们一起共同体会着给予带来的快乐。让我们再来找一找他们快乐的原因吧！,保罗的哥哥因为()而感到快乐，保罗因为()而感到快乐，小男孩因为()而感到快乐。,男孩想送给弟弟的除了一辆新车外，还有（）。,那时因为（）。,希望,保罗下了车，把小弟弟抱进了车里，那位小男孩也坐了进去。他们三个人一起度过了一个难忘的夜晚。从那天起，保罗真正懂得了给予是快乐的。,说话训练营：,1、那个圣诞之夜，保罗快乐极了！他（）。2、那个圣诞之夜，男孩快乐极了！他（）。3、那个圣诞之夜，男孩的弟弟快乐极了！他（）。,给予是快乐的!,（四）出示名言。先试读再选择自己最喜欢的一句读给大家听）给予永远比接受更快乐。高尔基 应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。茨巴尔 只有努力去减少别人的苦难，你才会快乐。芒 奇人并非为获取而给予；给予本身即是无与伦比的欢乐。弗罗姆我们能尽情享受的，只是施与的快乐。穆 克,赠人玫瑰，手有余香！帮助别人，快乐自己！“给永远比拿愉快。”高尔基“一心为自己，一生安慰自己的人什么也得不到。”巴金,推荐书目：1、给，永远比拿愉快蒋风(中国）2、感恩之心林润翰（中国）3、乞丐【俄】屠格涅夫,同学们，你们理解得非常精彩。那么你有过帮助别人而自己感到快乐的经历吗？我也曾因为（）而感到快乐！,师小结：给予是快乐的，同学们，今天我们在一起共同学习了这样难忘的一课。在我们的实际生活当中，我们也不时地体会到这种给予的快乐，它就是一个关注的眼神，一只搀扶的手臂，一句关切的话语，一份慷慨的爱心让我们再来读读这首诗，相信你的体会会更深。,板书设计：小男孩 保罗不是索取而是给予 吃惊 给予是快乐的不是炫耀而是关爱 湿润,五、拓展阅读，感悟单元主题。1、轻声朗读爱，永远比拿快乐，说说短文讲了什么事？2、联系生活实际，谈谈你对“给，永远比拿愉快”这句话的理解。3、交流课外收集的有关“无私奉献，爱心无价”的故事或格言名句。,
