李老师唯一的听众课件.ppt

唯一的听众,检查复习,锯,锯床腿,辈,这辈子,诅,诅咒,甭,甭想,咒,诅咒,谭,天方夜谭,j,z,zhu,bi,bng,tn,用自己的话说说课文主要内容,什么人，做了什么，结果怎样？,通看全文，从文中找出相关的句子，说说“我”拉小提琴的技艺的变化。“用父亲和妹妹的话来说，我在 音乐方面简直是一个白痴。当然，这是他们在经受了无数次折磨之后下的结论。”后来，我已经能够熟练地操纵小提琴，它是我无法割舍的爱好。在不同的 时期，我总会遇到一些文艺晚会，面对成百上千的观众演奏小提琴曲。,作者从一个小提琴白痴成长为一名专业小提琴演奏者，在这一变化的过程中，我们也 感受到了作者的心理变化过程，谁来说说？,思考：是什么给了我动力，让我的心理产生了这么大的变化？,这都是老教授真诚鼓励和无私帮助的结果。,1、找出描写老教授的语言的句子，读一读。这些话是在什么情况下说的，她为什么这么说？,“是我打搅了你吗，小伙子？其实，我每天早晨都在这儿坐一会儿。”“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。不过，我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗，就在每天早晨？”“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”,2、浏览课文，找出描写老人神态的一个关键词。平静3、描写老人神态平静的句子在文中总共出现了几次？请找出来。,一位瘦削的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。她一直很平静地望着我。她慈祥的眼睛平静地望着我，像深深的潭水,1、当我沮丧地想离开小树林时，她平静地望着我，仿佛在说2、当我每天去小树林拉琴时，她平静地望着我，仿佛在说3、当我渐渐奏出真正的音乐时，她慈祥的眼睛平静地望着我，仿佛在说,平静的神态背后，老人在想什么呢？请同学们联系上下文，发挥想象，描写一段老人的心理活动，可选一两处写。,拓展训练,为什么老人的眼睛总是平静地望着我，而且像“深深”的潭水呢？由此你体会到了什么？,回顾内容，思考问题,1、文中的“唯一的听众”指的是谁？2、为什么称她为“唯一”的听众呢？,“唯一的听众”老妇人（老教授）这里用“唯一”来修饰限制“听众”，有“独一无二”的意思。,你就是我的唯一！,课 文 主 旨,本文赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德，表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩、感激之情。,学习了这篇文章，你从文中的人物（“我”、老教授、父亲和妹妹）身上得到哪些启发？,一个人的成功，既离不开别人的鼓励、欣赏，也离不开自信、努力。只有在爱的土壤里，只有在汗水的浇灌下，人生才会开出美丽的花朵。,联系生活实际，说说你们在生活中收到过或给予他人这样的鼓励和关爱吗？,布置作业,再见,