小学校园周边安全应急预案【五篇汇编】.docx

小学校园周边安全应急预案为了迅速、有效地处置学校周边突发性安全事故，做好及时有效的抢救工作，制止事态的扩大蔓延，最大限度地预防和减少突发性事件及其造成的损失，维护学校的安定、稳定，特制定本预案。本预案是学校处理学生突发事件的主要依据，学校一旦发生校内外突发事件，应立即启动应急处理预案，全力投入突发事件的处理工作。一、学生突发事件应急处理原则：学生突发事件应急处理工作，应当遵循预防为主、贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断的原则。二、设立突发性事件应急处置领导小组组长：副组长：成员：三、治安安全紧急事件应急处置预案1.学校建立值周制度，负责全面巡查校园内外环境、各种设施设备，发现问题及时报告。值班领导为第一责任人,并实行首遇负责制。2 .教师发现有可疑分子进入校园，应立即报告领导，必要时报警IlO或派出所值班电话。3 .值班老师发现*患者闯入校园，应迅速通知各班老师组织学生进入教室，关紧门窗；同时通知校领导，并报警IlO或派出所。4 .严把门卫关，实行来访人员登记制度。校内发生有绑架者，门卫及值日老师应迅速把门锁上，并立即向校领导汇报，拨打报警电话“110”或派出所值班电话。若是在校外发现有绑架者，还要想办法拖住绑架者，延长时间。5 .校园内一旦发生治安突发事件，首遇人员应先判明事件发生的性质、意图和使用侵害的工具等情况，迅速向校领导报告，并报警110或派出所值班电话。6 .学生打架或群殴事件的处理：(1)发生打架或群殴事件，知情人员应立即报告学校学生突发事件应急指挥领导小组，同时与地方公安及时联系；及时遏制打仗事件的发生。(2)如发生学生伤亡的，学校应及时将情况通知给学生家长，并做好家长的接待和安抚工作；(3)学校学生突发事件应急指挥领导小组将后果严重的学生打架事件在2小时内向上级主管部门汇报；7、各种事件应急处理一般性事件。首遇人员应立即报告指挥部，在指挥部人员的指挥下尽快就地解决矛盾纠纷，不能尽快就地解决的,应报“110”或派出所值班电话，并做好防护准备工作，防止矛盾激发，危及学生的人身安全。持刀行凶突发事件。歹徒持刀进入校园时，首遇人员应迅速判明歹徒行凶的意图和对象，启动应急处置预案，迅速拨打“110”报警或派出所值班电话，并向指挥部报告。同时进行先期处置，立即组织教职员工，将在公共活动区的学生迅速集中到教室，紧闭门窗，用课桌、木柜顶住门窗，防止歹徒破门窗而入。若歹徒强行进入教室，教职员工应用木椅等工具对其进行打击，确保学生安全。指挥部人员接报后，应及时赶到现场，组织教职员工用椅子、木柄扫帚等物作为防护和打击工具，对歹徒进行威慑，尽量拖延时间，等待公安人员到来。绑架学生突发事件。首遇人员一旦发现学生被绑架时,应先判明歹徒绑架学生的时间、地点、人数、性别、年龄，逃跑方向和运输工具，立即拨打“no”报警或派出所值班电话，迅速向指挥部报告。同时进行先期处置，迅速组织在场的教职员工对歹徒进行围追堵截。若歹徒被追到公共场所和公路时，应向在场的群众大声喊叫，说明情况，向群众求助。指挥人员接到报告后，应迅速向“110”报警，并组织教职员工做好校内学生的安全防护工作。同时组织部分教职员工增援先期处置的人员，对绑架学生的歹徒进行围追堵截,沉着、冷静地对歹徒进行劝导，防止歹徒情绪恶化危及被绑架学生的人身生命安全。并机智、勇敢地与歹徒进行周旋，等待公安民警到来。（4）治安特大突发事件。突发事件为爆炸性质，首遇人员应立即启动应急处置预案，迅速拨打“110”报警或派出所值班电话，并向指挥部报告，同时进行先期处置，组织教职员工冷静、机智对歹徒进行有效劝说，尽量延长爆炸时间，并及时寻找可用水源作为防护工具。同时，组织部分教职员工将学生迅速疏散出教室，撤至安全地带。指挥人员接报后,应及时赶到现场，组织个别人员冷静、机智、勇敢地对歹徒进行劝导，尽量延迟爆炸时间，等待公安民警的到来。劝说无效时，学生又未撤离危险地区，指挥人员和校卫队员应将预备的自来水连续不断地泼向歹徒的炸药包和火种（如打火机、火柴、点燃的香烟），浇湿炸药和火种，使其失去点燃机会，并与歹徒进行周旋，等待公安民警到来，确保学生生命安全。四、附则本预案自公布之日起生效。校长签字盖章：小学处置校园暴力事件应急预案一、适用范围为了切实做好学校安全工作，保证师生人身、财产安全和维护学校稳定，结合实际，特制定本预案。本预案适用在本校区发生的足以引起本单位恐慌和秩序混乱的特定事件。如造成人员、财产重大损失的各类事件、侵袭重点要害目标、计算机网络攻击等事件。具体适用以下情况：1 .有肇事者冲击警卫室、财务室、行政办公室、教师办公室、学生教室等公共场所，严重扰乱管理秩序、工作秩序、教学秩序和生活秩序的事件。2 .不良分子在校园内不服从管理，借故冲击领导、管理人员和其他工作人员，造成人员伤害，扰乱正常秩序；或者有当事人在校内大打出手，严重影响学校正常秩序，破坏学校形象甚至造成校内外成员人身伤害的事件。3 .不法分子到校敲诈师生、*现金或其他财物等违法犯罪活动。4 .不法分子到校实施强奸、猥亵女性的犯罪活动。5 .*人在校内制造恐怖事件，如持刀伤人、爆炸、纵火等暴力事件。6 .敌对分子在校园内劫持人质，制造爆炸、开枪、纵火等暴力事件。7 .敌对分子攻击学校网站，散布反动言论、色情图文，实施计算机病毒侵害等。二、组织指挥机构组长：××负责防控校园暴力事件的整体指挥工作。副组长：XX具体负责防暴工作小组的调配及运转。三、防暴工作小组构成及具体分工：1 .暴力防控应急小组组长：XX成员：××XX主任负责指挥校园防暴力侵害应急小组队员与犯罪嫌疑人周旋，控制事态扩大。根据当时的情况，果断处理。设置警戒线，同时通知当日值班门卫负责拨打IlO报警或启动值班室110报警系统紧急报警。2 .现场处置工作小组组长：XX成员：×X主要任务是对现场伤亡人员的救助，控制和稳定事故现场，根据案情的性质和进展决定如何调配人员和物资，一并安排其他同志到现场组织安排应急工作。3 .外联及协调处置工作小组组长：XX成员：×X负责组织把所有学生和无关人员撤离至安域并向公安、消防、救护、教育主管部门等有关部门汇报案情，请求增援，争取外援迅速赶到事件现场。及时通知伤亡学生家长，保证学校应急组织信息畅通。4 .事故调查工作小组组长：××成员：××主要任务是对当事人事件原由的询问，了解事情真相,以便领导小组作出恰当的判断与处置。5 .善后处理工作小组组长：XX成员：×X主要负责配合有关部门对事故进行善后处理。四、处置程序1 .根据事件发生的第一时间采取及时就地处置事件原则，发现情况的任何师生应立即以最快的速度向学校领导报告，并尽可能做好应急处理，并同时拨打IlO报警。2 .应急领导小组宣布学校进入全面应急状态，由暴力防控工作小组立即组织人员持警戒器械赶赴现场，不惜一切代价建立警戒线，同犯罪分子进行周旋，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。3 .现场处置工作小组立即赶赴现场，实施应急救援行动，救护受伤学生和其他伤员。4 .外联及协调处置工作小组立即组织人员赶赴现场，协调现场处置工作小组对伤员进行救助，及时通知并组织全体学生有序撤离至安全地带，及时联系外援和伤亡学生家长并向教育主管部门或安监科汇报案情。教育主管部门办公室电话：XX；安监科电话：XX.5 .事故调查工作小组立即组织警卫室保安对校门进出人员施行严格控制，防止犯罪分子逃脱并阻止无关人员进入校园。救助结束后，立即对事件进行整体调查。6 .善后处理工作小组在事件得到防控处置后，立即启动事件人身及财产伤害评估程序，及时对事件进行善后处理。小学校园反恐防暴应急预案一、指导思想为有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害,保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，全面提高应对恐怖和暴力能力，根据我校实际情况特制定本校园反恐防暴预案。二、组织领导机构1.校园反恐防暴领导小组。7 .领导小组工作职责（1）负责抓好学校反恐防暴前期人力、技防、物资等相关准备工作；（2）负责组织日常安全保卫工作，抓好督查，确保各项预防措施落实到位。（3）学校发生或接到突发事故报告后，要在第一时间赶赴现场，启动应急预案，指挥救援行动，并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门汇报和请求援助。（4）学校发生突发事件或发现可疑人员、物品等情况时，负责按规定向上级和主管部门报告工作。（5）学校发生突发事件后，负责处理突发事件善后工作。三、工作原则本着“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，果断处理，积极抢救。要在第一时间疏散现场师生离开危险区域，尽最大努力保护好学校贵重物品，维护现场秩序，做好事故现场保护，做好善后处理，并按规定及时向上级和主管部门汇报。四、应急保障1.小组办公室小组办公室设在安全办公室。办公室要根据领导小组的指示，主要负责（1）抓好日常预防工作各项措施落实情况的督导检查；（2）突发事件发生时，迅速组织应急反应队伍;（3）突发事件发生时，做好向上级报告，请求有关部门援助等事宜；（4）突发事件发生后，抓好善后事宜。2 .后勤保障组后勤保障组设在教育教学保障中心。后勤保障组要根据领导小组的具体安排，主要反恐防暴物资的购置、保管、发放，技防设备的安装、施工和日常维护，要在现有条件下,确保各项物资能满足应对各种突发事件的需要，各项技防设备运转正常。有关防暴器材要放置在教学楼大厅内，方便取用。3 .应急预备队应急预备队主要由学校全体男教师组成。应急预备队要按照领导小组的安排，切实抓好思想教育，进行必要的训练,确保突发事件一旦发生，能拉的出去、冲得上去、能发挥作用。应急预备队人员要登记造册，每人配备必要的防暴工具,各人通讯工具要始终保持开机状态，确保召之即来，来则能战。4 .应急救护队应急救护队主要由学校年轻女教师组成。应急救护队要按照领导小组的安排，抓好思想教育，进行必要的技能训练,具备能在第一时间做初步有效救护的能力。要配备一定的救护药品、物资。小学预防学生突发溺水预案为预防学生突发溺水事故，确保学校各项应急工作高效有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，稳定社会秩序和校园秩序，根据有关文件精神，结合工作实际，特制定本应急预案。一、指导思想和要求按照“以快为主，条块结合,条条保证”的原则，实行防溺水责任校园领导负责制，快速、及时、有效地处置学校防溺水工作中出现的各类突发性灾害事故。采取有效措施，立足学校，坚持自保、自救，保安全。二、防溺水安全教育领导组工作领导小组：组长：副组长：成员：全体班主任职责：全面负责指挥协调应急演练工作，根据实际情况,及时发布命令，启动预案。1、加强对学生预防溺水事故的安全教育，增强师生的自我防范意识。2、利用班会、板报、橱窗等对学生进行防溺水安全的教育。3、每年初夏时节，发放“关于加强学生安全教育致家长的一封信二明确责任。4、当发生学生溺水时，领导小组要立即赶赴现场进行抢救并报告上级，请求110、120救助。5、协助有关部门调查处理和事故善后处理工作。全面负责指挥协调应急演练工作，根据实际情况，及时发布命令,启动预案。三、预防方法、安全教育（一）水中自救与救生一般在水中所发生之意外事件，通常由于两个原因：1、惊恐慌张:人于身历险境时，会因紧张而导致肌肉收缩、身体僵硬，而致活动力降低。2、体力耗竭：不断之挣扎，将体力耗尽，减少生存之机会。自救方法：发生溺水事故时，必须镇定冷静，了解自己所处环境,并利用本身浮力或身边物来自救求生。水中自救之基本原则为：保持体力，以在水中维持最长时间。为达此要求，必须缓和呼吸频率，放松肌肉，并减缓动作。水中求生之基本原则为：利用身上或身旁任何可增加浮力的物体，使身体浮在水上，以待救援。（二）、防溺水知识1、不要私自在海边河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶以防滑入水中。2、严禁学生私自下水游泳。3、严禁学生私自外出钓鱼，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔麻，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险。4、教育学生暴风雨天气不在路上行走，河水暴涨时不强渡强涉。5、发动学生检举揭发下河洗澡的学生，将其上报学校，由学校和家长配合进行批评教育。6、在坐船时，一旦遇到特殊情况，一定要保持镇静，听从船上工作人员的指挥，不能轻率跳水。小学安全事件处置应急预案为认真贯彻落实学校安全事件处置工作预案的精神,有效处置学校安全事件，最大限度地降低安全事件造成的危害，保障师生的生命安全，做到遇事不惊，临危不乱。特制定学校安全事件应急总预案。一、工作目标1、力争使安全事件在最短时间得到处置。2、使安全事件的造成的负面影响、危害程度及损失降低到最小。3、确保我校的稳定、师生的生命财产安全及国家的公共财产安全。二、基本原则权责一致的原则；快速反应、措施果断的原则；与各办公室职责相统一的原则；依法处置的原则；预防为主、常备不懈的原则；统一领导、分级负责、加强合作的原则。三、组织领导小组与职责：（一）组建处置领导小组：组长：副组长：安全具体负责：安全管理员：成员：中层全体成员及各班班主任、门卫等（二）工作职责组长：传达上级相关文件精神，安全事件应急工作的总体指挥、协调，对全盘工作负总责，兼管汇报。副组长：在组长的领导下与组长一起做好总体指挥、协调工作，做好思想政治工作，情况调查及后勤保障工作，信息收集整理和救助工作及相关工作。安全具体责任：在组长、副组长的领导下，积极开展处置安全事件的各项工作。四、预警期间工作要求：1、学校处置领导小组所有成员手机要保持24小时随时开机，确保信息畅通。2、学校总务处、大队部平时要准备一定数量应对安全性事件的物资，如手电、雨衣、口罩等。五、报告制度：1、有发生下列情况之一的，学校全体教职工应当一经发现后40分钟内向学校领导报告。（1）发生或可能发生火灾等引起重大伤害事故的；（2）发生或可能发生传染病暴发、流行、不明原因的群体性疾病；（3）发生或可能发生重大食物中毒事件的；（4）发生或可能发生重大暴力伤害事件的；（5）发生或可能发生在校学生被绑架事件的；（6）其他造成或可能造成对学校师生人身伤害的事件。2、学校全校教职工对安全事件，不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报。3、学校在接到报告后应当立即由安全事件处理领导小组组织人员对报告事项进行核实和确证，并采取必要的控制处理措施。六、指挥和协调制度1、学校安全事件处理领导小组负责指挥学校内部安全事件处理小组对安全事件的处理工作。2、学校安全事件处理领导小组应当积极与及上级行政管理部门沟通、协调，共同解决。七、一般预案及处理流程（一）学校防范暴力事件应急预案1、可能引发学校暴力事件的主要原因：由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因严重利益冲突而报复、*人发病以及极少数歹徒行凶犯罪等情形是引发学校暴力事件的主要原因。2、预防措施。(1)加强对师生进行法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。(2)严格门卫登记、管理制度，控制外来人员及其车辆进入学校。(3)对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作。3、处理程序一旦发生学校暴力事件，一般应按下列程序处理：(1)报警。打“110”报警电话。(2)以最快的速度把伤员送往就近县级以上医院抢救,并及时通知家长或家属。(3)立即报告学校领导和相关部门。可先口头后书面。(4)如发生劫持人质事件，学校派应变能力强、口才较好的老师与歹徒周旋，尽力规劝其终止犯罪；同时学校要全力保护好在现场或附近的其他学生，并迅速疏散至安全的地方。(5)保护现场，配合警方调查。(6)在警方的指导下维持秩序。(7)险情排除后，立即通知安全事件处理小组办公室各相关部门到场会同处理善后事宜。(二)师生食物中毒事件处理预案1、可能引发师生食物中毒的原因由于学校向师生提供的食品的进货渠道、质量以及气温、消毒、加工、存放和操作人员的健康等原因，稍有不慎极易发生食物中毒事件。2、预防办法(1)学校要始终坚持“预防为主”的卫生工作方针，制订制度，落实措施，加强教育检查，责任到人。(2)按规定对从业人员进行体检，无健康证的人员一律不准上岗。(3)严格把好食品验收关，杜绝不洁、变质或“三无”食品流入，做好验收记录。(4)规范食品加工、操作程序，做到煮熟烧透，加工好的食物要保管好。(5)严格熟食间的管理，防止熟食再污染。实行熟、生食物分开保管、使用不同制作器皿。(6)做好留样食品的记录并签名，留样食品做好标记须在冷藏柜内保留48小时。严禁将留样食品存放在冷冻柜内。(7)严格各操作环节中的消毒工作，消毒方法要正确、时间要保证。3、处理程序一旦发生师生食物中毒事件，应按下列程序处理：(1)即报安全事件处理小组办公室，同时报区卫生监督所。学校应立即把患者送往区级以上医院救治。(2)学校主要领导要召开安全事件工作小组会议，研究情况，制订有效措施，具体落实人员分工。(3)将可能引起食物中毒的食品留样并加以封存。(4)立即向有关法律服务部门咨询，寻求法律的解决途径。(5)积极认真做好学生家长的工作，争取家长的谅解。(三)师生传染性疾病应急处理预案1、按学校疾病预防控制工作的要求，校长作为学校疾病控制工作的第一责任人，要高度重视学校卫生工作，统一思想，定期进行传染病预防工作的研讨，把学校疾病预防控制工作纳入学校工作计划之中。2、学校分管领导要加大管理力度，建立学校安全工作领导小组和报告制度，健全传染病预防和控制工作的管理制度，掌握、检查学校疾病预防控制措施的落实情况，并提供必要的卫生资源及设施。3、学校应建立各项卫生工作责任制，完善考核制度，明确各部门工作职责，并指定校医每天做好晨检工作，认真填写学生日检统计表，保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。4、学校应普及卫生知识，利用黑板报、橱窗等各种形式做好预防传染性疾病的宣传，正确认识，做好防范。定期召开班主任例会，加强有关季节性预防传染病的知识培训I,保证每周20分钟的健康教育，教会师生防病知识，培养良好的个人健康生活习惯。5、由于学校是人员高度聚集的场所，室内活动较多，为进一步预防传染病，学校应采取以下具体措施；(1)保持工作、学习、生活环境通风换气，教学和生活用房应每天开窗通风不少于2次。(2)尽量不要组织师生到人群集中的地方去活动。(3)注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手，特别在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手，不要共用茶具及餐具。(4)注意增减衣物和均衡营养，加强户外锻炼，保证足够休息，增强体质。(5)学生若发现有发热、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等症状应马上告诉老师或家长，及时就医；教师发现上述症状应及时就医。6、操作程序及责任人(1)日检：班主任每天应密切关心学生的健康状况，统计学生的出勤人数。责任人：班主任。(2)报告：一旦发现师生有传染病症状的疑似病人，有关人员应立即告知学校领导，学校应按规定报安全事件处理小组办公室，同时报县疾控中心。责任人：班主任、校长。(3)劝说：发现学生身体不舒服或有摄氏38度以上高热学生必须迅速隔离，及时通知其监护人带其去医院看病，并在家休养。责任人：班主任、德育主任、校长。(4)记录：班主任应及时统计好患病学生的具体情况(班级、人数、症状、就医情况、上课情况、目前康复情况)并记录在册。责任人：班主任。(5)跟踪：每天关心患病学生的身体状况，并主动对学生进行补课。责任人：班主任。(6)家访：积极做好患病学生的家访、家长的思想工作，经常保持联系。责任人：班主任。(7)消毒：根据有关规定做好(包括发病及相关班级、食堂、厕所、公共场所、共用教室等)消毒工作，学校领导要听从卫生部门的专业指导，积极采取有效措施；停止一切集体性活动。责任人：总务处。(8)观察：加强宣传，正确认识，做好防范，确保稳定，每天加强巡视，对痊愈后的学生必须经校医认可后方可进教室，对班级其他同学加强观察了解。责任人：班主任。(9)新生报到，学校必须要求其监护人如实填写在校学生健康状况登记表。校医应当分类建立在校学生健康档案。(四)学校火灾事故应急处理预案1、可能引起学校火灾事故的原因电线老化、乱拉乱接临时线、违章使用电炉和其他电器设备、液化煤气和煤炉共用、食堂油锅过热、实验操作不当、易燃易爆物品使用保管不当、违章动用明火、乱扔烟蒂、小孩玩火等是可能引起学校火灾的主要原因。2、预防措施(1)校长是学校消防安全第一责任人，对本校的消防安全工作全面负责，根据消防法律、法规，结合实际制定学校消防安全管理制度，落实学校消防安全责任制。(2)学校成立校义务消防队伍，选拔身强力壮的老师担任队员(严禁组织学生参加)。学校总务处制定学校防火计划,绘制防火平面图，教室门后挂紧急疏散路线图。寄宿制学校应当每个楼层都要有两个通道，楼道悬挂应急灯，学生寝室门后挂紧急疏散路线图。(3)学校按规定配备消防器材，由学校总务处指定专人负责消防器材、设备的维护与保养，经常检查和定期更换灭火器药品。(4)对师生员工进行消防安全教育，普及基本消防知识，学会正确使用灭火器材，掌握逃生方法和“三分钟”扑救。新生到校报到后的第一节课应当是接受消防安全教育。(5)加强检查，发现火灾隐患要及时整改。(6)保持通道畅通，不堆杂物。3、处理程序一旦发生火灾，一般应按下列程序处理；(1)打“119”电话报警，同时报安全事件处理小组办公室。(2)立即切断着火楼的电源。(3)按照平时消防演练逃生的线路迅速疏散学生，同时由受过训练的教职工进行三分钟火灾紧急扑救。如三分钟不能扑灭明火，则迅速撤离。(4)如有伤者要及时送往区级以上医院救治，并及时通知家长或者家属。(5)在等待消防车到来期间，可组织学校教职工义务消防队在保证安全的前提下进行扑救。(6)灭火后，学校应积极配合有关部门进行相应的调查工作。(7)配合消防部门调查事故，追究责任，维护学校的利益，并协助处理善后事宜。(五)校内学生意外伤害事故应急处理预案1、可能引发校内学生意外伤害事故的原因很多，主要原因有：课间学生追逐、打闹；学生自行到校活动或者放学后滞留学校活动；体育活动中不慎碰撞、摔倒；学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合国家和本市的安全标准；学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当；学校组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的安全教育;实验操作不当；极个别教师体罚或变相体罚学生等。2、预防办法(1)运用各种形式，加强对学生进行行为规范教育、安全教育，增强学生的自我保护意识。(2)加强对教师进行师德规范教育，增强责任意识和法制意识。(3)加强对学校教育、教学和生活设施、设备以及场地、房屋、设备的安全检查，发现隐患要立即整改。(4)学校按照学校安全工作和社会治安综合治理工作要求，分年级或者部门确定安全责任包干区，年级或者部门负责人为安全责任包干区责任人。学校要做到层级签约，岗位到人，确保在校学生人身安全。3、处理程序(1)事发阶段的有关工作和注意事项1)以最快的速度把受伤学生送往就近的县级以上医院救治，保留车票或发票。2)发生事故后立即通知家长。3)一般事故24小时内书面报安全事件处理小组办公室;重大事故立即报局办公室。可先口头后书面，同时向投保的保险公司报告出险。4）事故发生后，学校应当对照颁学生伤害事故处理办法和有关文件的有关规定，分清校方有责事故或者校方无责事故。校方有责事故及重大事故立即移交安全事件处理小组办公室处理。5）学校可委托律师代表学校处理事故纠纷，调查取证工作由律师完成。（被调查人是未成年人，要征得监护人同意，调查时要有监护人在场并签名。调查人员应2名，记录的内容要实事求是，不诱导；记录用钢笔或水笔。）（2）事故处理阶段的原则和注意事项1）依法调解原则：根据颁学生伤害事故处理办法的有关条款规定接待学生家长，注意不要信口开河、随心所欲，掌握合法、合理、合情、有情操作的分寸。2）一次性解决原则：学生事故的善后处理不解决住房、工作；一个事故一次解决，不留尾巴，不搞分段解决，如家长不同意可提醒家长依法保护自己的合法权益。（3）事故处理结尾阶段的工作1）起草协议书。协议书要写清协议双方的身份；学生事故的简要经过，包括事发时间、地点、双方达成的协议、双方签名等内容。2）给付补偿金。数额小的可支付现金，金额较大的用现金支票支付、不论金额大小，家长均要出具收条。（六）校外集体活动事故应急处理预案1、可能引发校外集体活动事故的原因可能引发校外集体活动事故的原因很多，也比较复杂，有校方教育管理或者学生方面的因素，也有车辆或者活动场地方面的因素，归纳起来主要有：校方未对学生进行必要的安全教育、带队教师疏于管理、学生不遵守活动纪律擅自自行活动或离队；租用的车辆车况差、安全性能差、驾驶员疲劳驾车、超载、超速、随意变道、闯禁令标志、驾驶技术不熟练、应变能力差；活动场所的设施、设备、器械（具）等存在隐患，不符合国家安全标准等。2、预防办法（1）出发前对学生进行纪律和安全教育，增强学生的自我保护意识。（2）加强对教师进行责任意识的教育，要求教师把严格管理贯穿于本次校外集体活动的全过程。（3）要求车辆单位选派能自觉遵守交通法规、驾驶经验丰富、技术熟练的驾驶员和车容、车况、安全性能好的车辆为在校学生校外集体活动服务。（4）活动前，校方派专人到活动场所，实地察看活动器械（具）、设备、设施是否存在安全隐患。（5）把校外集体活动委托给有资质的旅行单位，并要求旅行单位为参加此次活动的全体师生购买保险。3、处理程序在校外集体活动中一旦发生事故，一般应按下列程序处理；(1)报告和报警一般事故24小时内书面报告安全事件处理小组办公室,重大事故应当立即报局办公室，可先口头后书面。校外集体活动中的交通事故应当首先报警，而后报安全事件处理小组办公室。(2)以最快的速度把受伤学生送往就近区级以上医院救治，并通知家长。(3)重大事故的处理移交安全事件处理小组办公室。(4)事故发生后，学校可委托律师，由律师协助学校进行专业交涉：如果事故是由校方管理和学生自身原因引起的，可参照校内学生意外伤害事故的处理程序开展工作；如果事故发生在车辆行驶中或车辆上，可参照校车交通事故的应急处理程序开展工作；如果事故是由活动场所的活动器械(具)、设施、设备引起的，学校要与活动场所、旅行单位交涉，并配合进行善后处理工作。(八)地震应急预案1、预防办法及措施(1)在学校所有师生员工中广泛宣传预防地震的相关知识，让他们知道当地震来临前该如何依据实际情况进行防震。(2)对学校教职工进行专门的防震知识培训；(3)随时保持校园通道的畅通；2、应急处理办法及程序(1)应急办法正在上课的学生，震时迅速将书包放置头顶，躲避在课桌下。地震停止时，在教师的统一指挥下，迅速撤离教室，就近在开阔地带避震。在宿舍时，可躲在桌下、床下或其它理想的地方，依靠它们的支撑，挡住砸下的水泥块和砖块等。要注意远离窗户。外逃时，最好头顶被子、枕头或安全帽。在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去。震后应当有组织地撤离。(2)地震停止后及时向教育主管部门报告。八、安全事件的应急反应1、学校所有教职工知道或接到安全事件情况报告有责任和义务及时报告校领导，学校发现有安全事件情况应按规定及时上报相关部门。2、学校接到安全事件报告，校领导应及时相互通报情况。3、学校一旦启动应急预案，各有关人员必须立即按应急预案规定的工作职责，快速、高效地投入工作。九、应急处置安全事件期间各种人员工作要求1、任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报安全事件。凡知情不报，见危不救或临阵脱逃的，必须严肃查处。2、学校实行24小时值班制，并开通有关监控联系电话。学校所有人员、事发单位所有领导手机必须24小时开机，确保信息畅通。3、学校所有人员要服从安排，随叫随到，及时就位；车辆要保证随时能出车。4、工作小组人员处置过程中必须坚持快速反应，运转高效的原则，服从大局的原则，依法处置的原则，稳定压倒一切的原则，以人为本的原则，积极、主动地做好各种工作。十、责任追究及奖惩1、安全事件处理完毕，必须对安全事件产生的原因进行分析、总结，按规定应追究责任的必须追究。对所发生的各类安全性事件特别是重特大事件，要依法进行严肃查处。要坚持事故原因未查清不放过、责任人员未处理不放过、整改措施未落实不放过、有关人员未受教育不放过的“四不放过”原则，对于玩忽职守、疏于管理，造成学校安全事故者，学校视情节轻重，给有关责任人以相应处分，触犯刑律的要上报有关机关依法追究其刑事责任。2、发生安全事件时，学校教职工未依照本预案的规定履行报告职责，对安全事件隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报的，对学校安全事件处理小组相关责任人依照上级有关部门及县的有关规定给予行政处分；因隐瞒、缓报、谎报造成严重后果的，从严给予行政处分；构成犯罪的，依法送司法机关追究刑事责任。3、学校安全事件处理小组在安全事件调查、处理工作中玩忽职守、失职、渎职的，分别由主管机关责令改正、通报批评、给予警告；因玩忽职守、失职、渎职行为造成严重后果的，对学校安全事件处理小组主要负责人、相关责任人依照有关规定给予行政处分；构成犯罪的，依法送司法机关追究刑事责任。4、对发生安全事件负有直接责任的部门和个人，依照相关法律法规的规定追究其责任。5、在安全事件应急处理工作中，部门和个人阻碍安全事件应急处理工作人员执行任务，妨碍处理工作的，由学校安全事件处理小组根据实际情况交由相关部门处理。中心小学疫情防控应急处置预案为防止和隔断疫情输入校园，打赢疫情阻击战，细化学校疫情防控应急处置预案，全面提高学校应对疫情的应急反应能力，熟悉应急处置具体过程，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化，特制定本方案。一、人员分工及主要职责职责：统一调度，指挥应急处置，对重大问题进行决策。（一）综合协调组1 .人员组成组长：成员：2 .主要职责负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作;综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。（二）疫情监测组1 .人员组成组长：成员：各班班主任2 .主要职责负责全校师生晨午晚检、教学过程中体温监测；执行疫情处置预案。对体温高于37.3度的师生需立刻佩戴口罩暂时隔离，并按应急处置预案流程处置。3 .重点人员专人（XX）负责。负责重点关注的教职员工和学生，对照健康监测名册做好询问记录。4 .建立风险接触排查报告制度，师生员工出现发热等异常症状或多个个体出现乏力等症状，应立即启动应急处置机制，一律由学校第一时间进行隔离并组织核酸检测，不得自行就医或由家长接回；一律在就诊医院留观，核酸检测结果未出之前保持相对隔离；家庭成员中有密接、次密接者和中高风险地区、“同时空”伴随人员等情况的，一律在3天内进行2次核酸检测；师生及其共同生活的家庭成员中出现发热等症状的，一律对本人及其共同生活的家庭成员在3天内进行2次核酸检测。（三）疫情处置组1 .人员组成组长：成员：2 .主要职责疫情发生后，立即启动应急预案组织患病学生初步诊断、就诊、上报。利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动，回到班级；确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。（四）对外联络组1 .人员组成组长：成员：各班班主任2 .主要职责出现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长；按规定向上级门、疫情防控部门报告情况；协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。（五）消毒防疫组1 .人员组成组长：成员：2 .主要职责负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒；根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒,同时做好记录。（六）舆情应对组1 .人员组成组长：成员：2 .主要职责负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪；对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。