安徽财经大学青年教师导师制系统使用指南.docx
安徽财经大学青年教师导师制系统使用指南（青年教师和导师版本）使用准备：建议使用360安全浏览器7的兼容性模式访问系统。360安全潮S禺7.1文件3j÷COQhqpj/eas.ancaixc/eas/AdmilUndexasp既炒V在地址栏的最后面显示的图标应为好，即兼容模式，如出现夕标识，说明您使用的是极速模式，请单击后改为兼容模式乙O在使用过程中如有任何技术问题，请联系安财信科400-776-8551,如与系统业务相关内容，请联系人事处。一、登录青年教师和导师输入网址。青年教师导师制系统安M财经大学人事处 研发LOGIN用户登录登录名较工端号/姓名建录】安财信科网络信息技术中心技术支持登录名为您的教工编号，密码默认为OA系统密码。二、青年教师模块管理1 .查看上传任务登录后，在左边的业务导航栏中找到“青年教师模块”，单击即可浏览到您所有需要上传的任务，如图：图：导航栏2 .文件上传根据导师制规定，共需上传如下内容：- 上传职业生涯规划（共1次）- 上传授课提纲（共1次）- 上传授课教案（每一完整教学月1次）- 上传科研计划（共1次）- 上传教研/科研申报书（共1次）- 上传随班听课总结（每一完整教学月1次）- 上传助课任务（共1次）- 上传培养总结（共1次）注意：授课教案和随班听课总结每月上传一次，如下图，且必须在当月上传,系统会在第二月的5号关闭上一月的授课教案指导和随班听课总结的上传功能，请青年教师和导师注意时间，在规定时间内完成指导。例如，现在需要上传授课提纲，点击“上传授课提纲”，如下图:输入课程名称并上传文件，如遇多个文件请压缩成rar或zip文件打包上传。提示增加成功后，按返回键，即可进入指导界面，如下图：此时指导状态为“正在指导中”，请等待导师给予指导。3 .导师指导和继续请教除“随班听课总结”外，其余项目均需导师给予指导，指导过程基本相同，现仍以“授课提纲”为例，当导师给予第一次指导后，界面如下；如需“继续请教”，请点击相应按钮，如需”完成本次指导”,同样点击继续请教，请导师完成本次指导。“继续请教”界面如下，可输入请教内容，如有需要可上传附件。4 .录入评价待全部指导完成后，请在人事处规定的时间内完成两项评价，分别为“您对导师整个指导过程的评价”和“您对青年导师制制度的建议”，具体界面如下：上传青年导师制评价当前位置吉年导濡孵价您对导师整个指导过程的评价上佶杳年导师需孵价IWMiKW分。汾分。4分。6分。6分©7分C8分J9®10分您对百年导肺制制度的建议©1分©2分。3分04分05分。6分。7分。8分。的您10分三、指导教师模块管理登录后，在左边的业务导航栏中找到“导师工作模块”，单击即可浏览到您所有需要指导的项目，如图:当1111111：系统指南：导师工作模块+我指导的青年教师-指导职业生涯规划- 指导授课提纲I教案- 课堂教学情况- 指导科研计划I教科研申报书- 评价助课任务- 评价培养总结- 录入评价""我的格料导师主要指导青年教师的以下内容：- 指导职业生涯规划（共1次）- 指导授课提纲（共1次）- 指导授课教案（每一完整教学月1次）- 课堂教学情况（每一完整教学月1次）- 指导科研计划（共1次）- 指导教研/科研申报书（共1次）- 评价助课任务（共1次）- 评价培养总结（共1次）注意：授课教案和课堂教学情况每月上传一次，如下图，且必须在当月上传,系统会在第二月的5号关闭上一月的授课教案指导和课堂教学情况的上传功能，请青年教师和导师注意时间，在规定时间内完成指导和上传。1 .导师指导现以“授课提纲”为例，当青年教师上传授课提纲后，导师点击“指导授课提纲”，即可看到需要指导的授课提纲列表，如下图：济览当前位置>授课提纲（教学大纲）>浏览刷新后退前进共计1条记录共t页当前第1页I首页I上页I下页I尾页130kID青年教师编号姓名文件名称状态指导次数操作6计算机导论授课提纲（教学大纲）正在指导中O共计1条记录共1页当前第1页I首页I上页I下页I尾页30_张/页2点击后面的操作按钮，即可对此本次授课“提纲环节”进行指导,如下图：指导授课提纲（教学大纲）青年教师X1201，）指导教师fM(12OO*1)开始时间2015-3-2415:22:43首次上传文件名称计尊机导论授课提纲（教学大纲）.doc指导状态正在指导中导师评价操作刷新后退前进当前位置授课提纲（教学大纲）指导授课提纲（教学大纲）点击上传文件名称，即可查看内容，点击“指导”，如下图，输入指导内容，如有需要可上传指导文件。录入指导内容当前位置 > 授课授纤1（教学大纲） 录入指导内容指导内容刷野后退前进，的授课提纳（教学大纲）第I次指导文件上传（多个文件请一并压缩成rar或ZIP文件打包上传）如青年教师有回复，仍可进行指导，如需完成本次指导，请点击“完成指导”即可。2 .导师指导进度点击“我指导的青年教师”，可一览所有指导的进度情况，如下图:济览刷新后退前送当“位置>我推导的吉年彼纬>图JJ共计3条记录共1萸当前第1萸I着页I上页I下页I尾页30安/页ID古年教师姐号姓名指导时间职业生济规划探纲科研计划效由研申报书所课息络助谋任务培养总结操作6120081«HW201403-2015>2S12014M2201403-201B>2412014MI2雷未录入S正在进行2014/03-2015/02Q指导完或S共计3条记录共1页当IT第1页I专页IjJIl下页I尾页30Jt<3 .录入评价待全部指导完成后，请在人事处规定的时间内完成“您对整个指导过程中青年教师表现的评价”，具体界面如下:青年导师制工作群，请大家加入该群，如有问题可在该群详询。安徽财经大学人事处2015年3月26日
