初级中学疫情防控应急处置预案八篇样例.docx

初级中学疫情防控应急处置预案第一章总则一、工作目标为做好新冠疫情处置工作，以“防爆发”为目标，以“织密网”“看好门”“管住人”“把住点”“控住事”“守住线”为重点，防范和控制疫情在学校发生发展，建立健全防范、指挥、处置工作机制，做到分工协作、责任明确、有备无患，保障全体师生的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序。二、编制依据传染病防治法、突发事件应对法、突发公共卫生事件应急条例、学校卫生工作条例、教育系统突发公共事件应急预案、中小学公共安全教育指导纲要、中小学幼儿园安全管理办法各级教育主管部门对本次疫情防控工作要求。三、基本原则（一）统一指挥。学校成立学校新冠疫情处置工作领导小组，把各项工作细化分解到处室、年级、班级和个人。一旦发生疫情，做到预案启动，统一指挥，全员参与。（二）立足预防。做好发生疫情的应对准备，一是宣传教育，二是落实措施，保障校园不发生疫情。（三）生命为本。采取各种措施，确保在校师生无症状，感染师生不入校，最大限度保障师生安全。（四）科学应对。做好预警研判和预先推演，研究预防专业知识，做到科学应对，正确应对，快速反应，果断处置，沉稳不乱，细致周密，有序有效。（五）依靠属地。落实学校主体责任，建立学校内部协同机制，立足自救自助，同时紧紧依靠当地及部门，协调社会资源，主动汇报沟通，主动参与所在区域工作，全面做好校园疫情防控。第二章组织机构及职责四、领导组织机构（一）学校新冠疫情防控应急处置领导小组：组长：副组长：联络员：五、分工负责机构（1）组织协调专班：组长：副组长：成员：职责：负责小组办公室日常事务，及时向上级有关部门报送“零报告、日报告”及其他重要工作情况，收发文件,做好会议筹备、记录整理工作；负责具体指挥、组织疫情处置工作，督促、指导、协助各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作；负责综合协调工作；负责学校疫情防控后勤保障工作；完成领导小组交办的其他任务。(2)应急防控专班组长：成员：主要职责：落实师生晨午晚检制度、因病缺勤病因追查登记制度以及疫情防控每日“零报告”制度；做好师生出行及身体健康状况等信息收集工作；做好教室、宿舍、办公室卫生、消毒与通风工作；第一时间隔离和看护疑似发病师生;负责现场处置工作，配合卫健局、疾控中心、教育主管部门等部门控制事态发展；负责联系家长，协助将发病师生尽快运送到规定的医疗机构；做好疑似病人密切接触者的排查、隔离与思想教育工作。(3)研究指导专班组长：组员：职责：做好各年级疫情防控期间学生线上研究、教师网络授课、网上辅导等工作的督查和落实，对特殊困难学生提供必要的研究、生活支持，确保“停课不停学，停课不停教”落到实处；做好延期开学的有关教育教学预案。(4)外联、舆情应对专班组长：成员：主要职责：负责对内对外的通讯联络；负责收集信息,起草事件报告；负责向上级报告和续报情况；做好新闻单位的接待、采访工作；负责发布信息通稿；负责部门、单位来人接待工作，做好疫情信息的发布与舆情的应对、控制工作。(5)后勤保障专班组长：成员：主要职责：规范校园食品采购、制作、售卖流程，保障食品与饮水安全，做好食堂工作人员的健康排查，强化对工作人员的培训管理；落实公共场所消杀制度；做好疫情防控物资保障。(6)安全保卫专班组长：成员：主要职责：做好校园封闭式管理，严格落实24小时无缝隙值班制度，加强校园安全管控，维护校园秩序；把好校门关口，严格规范人员出入管理；维护好门口及周边秩序；协助救助等其他工作。(7)家长接待专班组长：成员：主要职责：做好对发病学生家长的接待、指导、思想和跟踪服务工作。（8）督查专班组长：组员：职责：督查各小组工作运行情况、工作措施落实情况以及各小组联防联控工作情况。实地检查人员管控、值班值守、健康检测、清洁消毒、饮食安全等情况，督促防控措施落到实处。对表现优秀、成绩突出的及时通报表扬，对责任落实不到位、工作开展不力的通报批评并实行责任追究。第三章预防工作措施六、预防工作措施既要扎实履行好学校防控传染病的“发现、报告、协助处置”的职责，又要立足长远，完善防疫制度和卫生健康教育机制。（一）明确责任分工。成立疫情防控领导小组和工作小组，明确工作职责，制定应对突发疫情的预案。各工作小组根据应急预按，充分考虑疫情防控每项工作、每个层面、每个环节，制定落实各项具体措施，确保沟通顺畅，协调配合。（二）专题专业培训。根据上级主管部门要求和疫情防控方案，研究传染病防治法、突发公共卫生事件应急条例以及相关的新冠防控知识等，加强对教师、保安、物业、厨师等人疫情防控知识技能培训、实操（应急）演练。（三）健康宣传教育。通过多种形式开展传染病防控宣传教育，帮助师生提高防范意识、了解防治知识。引导师生科学做好防护，保持充足睡眠，积极参加体育锻炼，增强体质和免疫力，养成良好卫生习惯和健康生活方式。严格落实教职员工及学生“手卫生”措施，积极提供心理疏导服务。（四）日常健康监测。严把校门关，谢绝一切与学校教学活动、卫生防疫等工作无关的外来人员进入校园。每日对进入校园人员进行体温检测、身份确认，体温正常且符合要求方可入校。学生实行错峰有序入校，入校后以班级为单位进行“晨检、午检和晚检”，并做好体温记录。禁止家长在学校门口停留聚集。加强因病缺勤师生的追踪与管理，由指定人员报告学校和教育主管部门。错峰放学，由教师按照本年级放学时间护送学生到学校划定的本班级家长接送点，确保将学生安全交接给家长。（五）规范清洁消杀。确保师生的用餐与饮水安全，规范就餐流程，采取分餐方式，避免人员密集。为师生员工提供检测合格的饮用水，饮水机要定期消毒换滤芯使用。保持室内场所通风换气每天三次。环境整洁卫生，每天定期消毒（两次）并做好记录。清洁消毒用具应分级管理，分类存放，分区使用，确保学校洗手设施运行正常。科学合理使用消毒剂，清洁消毒人员要进行岗前培训并做好个人防护。（六）做好值班值守。要加强学校出入管理，严把校门关。值班领导教师和保安进入校园要做好防护和体温监测。外来人员一律禁止入内，确需入校的需经主要领导同意，人员需测量体温合格后，经过消毒垫后方可进入，但不得进入教学区。所有负责人、班主任、值班人员确保24小时电话畅通。要掌握公安、卫健、医院等办公电话、负责人电话。班主任确保与每一名家长联络畅通，要通过班级钉钉群实行每日体温两（早晚）报告制度，特殊情况及时上报。（七）调整规范管理。取消升旗仪式、课间操、集中阅览等各类集体活动，告知学生暂不参加社会机构举办的各类大型聚集性活动等。在校园内部加强不同功能区域或者楼层间管理，避免楼间无关人员流动，减少交叉接触。（八）参与联防联控。密切关注官方发布的疫情情况,及时准确掌握信息，积极获取专业指导，落实早发现、早报告、早隔离、早治疗，配合卫生健康等部门，规范有效处置，严格落实疫情防扩散措施。（九）注意言行规范。教育师生不转发未经确认的疫情信息，不谈论小道消息，不传播逻辑不严密、带情绪、标题党的文章。应该传播的是官方权威媒体的信息，关注卫健部门、专家发布的信息，积极传播防治新冠等传染病有关知识。（十）落实工作职责。学校及时了解师生健康及重点人员追踪随访，及时掌握了解师生健康状况，做好追踪随访。密切监测学生的健康状态，做好晨午检、情况汇总和“零报告”、“日报告”工作，做好缺勤、早退、请假记录及汇总。发现学生中出现可疑症状，先校内隔离，同时向疫情管理人员报告，配合医疗卫生机构做好密切接触者管理和消毒工作。第四章应急处置七、预案启动（一）开学之前。1.规范在线教学工作，特别是做好关爱留守学生、贫困家庭子女等特殊群体的跟踪服务。关心关爱身在疫区无法返程的师生，做好心理疏导。统筹安排，使课堂教学与“停课不停学”期间的居家研究有效衔接。2 .做好师生员工健康监测工作，准确掌握每名师生的健康状况和出行情况，建立完善台账，实行“一人一档”管理。特别重视保安、餐厅从业人员、校外住宿教职员工、校内住宿教职员工家属以及进入校园提供服务的人员，加强摸排管控和教育培训I,彻底杜绝输入性风险。防止带病上岗、上学，严禁教职员工带病返岗返校。3 .实行“日报告”“零报告”制度，并及时向主管部门报告。4 .让师生熟知中小学疫情防控研究工作生活一日流程，确保每一个环节都能做好防护。（二）开学及之后。1、周密安排好学生第一天错峰返校、错时上下学的各项工作，教育学生不要乘坐公共交通工具。返校时为防止学生聚集拥挤，按班级实行错时到校报到（9.1、9.2班上午8：00-9：30到校,9.3、9.4班上午9：3011:00到校）。到达学校门口，家长站在“家长止步线”外。学校东边来的学生直接走学校东小门进校，学校西边的学生走西校门进校，校门口学生和家长不交叉接触。学生自带行李，自觉排成一列纵队，人与人间隔2米，依次经过门口的“消毒区”，对自身和携带物品消毒后，进入“体温检测区”，在正常行进过程中保持2米间隔，由值班人员完成体温检测后和学生签订好疫情防控安全责任书，学生温度正常者可直接入校。家长在“家长止步线”以外目视孩子正常通过体温检测区后，方可离开。一旦检测到学生体温超过37.3度以上，立即按照学校应急事件处置流程进行处置。2、学生沿校园南北主路按照地面指示标志直接进入学生宿舍楼，每位学生间隔保持2米以上，整理好内务后，原路返回到达教学楼。从东门进的班级学生统一通过东楼梯进入教室；从西小门进的学生通过综合楼门厅往西通过西楼梯上楼。进入教室后，严格按照单人单桌间隔一米就座。在入校过程中，值勤教师若发现有学生未戴口罩。由值勤教师为其发放应急口罩，并组织其入列。教室内所有学生实行单人单桌，每人保持一米距离。3、班级实行错时打饭（9.1,9.3先下课排队打假，9.2,9.4班间隔10分钟后再下课去餐厅打饭）。进餐厅时以班级为单位排成一列纵队，综合楼东边班级（9.1,9.2）学生走东楼梯下楼到餐厅东门，综合楼西边班级（93,9.4）走西楼梯下楼到餐厅西门，分别由工作人员测量体温，体温正常者工作人员再分别给手部、鞋消毒，方可进入餐厅。体温异常者由工作人员带到第一隔离室，按照学校应急事件处置流程处置。4.注意保持室内卫生、通风和消毒。各宿舍是封闭单元，互不串门。同宿舍间4名同学尽量减少交谈。如果有同学发烧，先自测体温，然后到宿舍值班室报告。按照学校应急事件处置流程处置。5、学校按照生活区、教学区实行分区隔离管理；班级实行错时上下课、就餐和就寝制度。6、班级文化课上课课时数按正常进行，其他聚集性的研究、活动等课程和场所暂不开放。7、上课、下课和就餐按照2个班级为单位统一错时10分钟，上下楼顺序如前所述。所有由教学区去往餐厅、宿舍楼的同学，均按照班级错时的顺序，必须测体温，体温正常者方可进入生活区，体温异常者，由体温检测值班老师送往学校隔离室，具体流程如前所述。学生由生活区前往教学区，固定班级和路线，错时分别通过综合楼东西侧门进入教学楼。6、班级实行严格的体温检测备案制度。每天早晨读8点前，中午12点前在班主任组织下以班级为单位，由学生使用自带温度计统一测量、记录并上报年级疫情处置办公室备案。体温异常者由第一发现人班主任首先带领学生到学校隔离区，同时电话联系夏蔚医院发热门诊到校进行进一步诊断。学校在做好发热学生信息采集和防护措施后，向学校疫情处置办公室报告。病因未明确之前，该班级要实行错时上下课、就餐和就寝。7 .精心准备开学第一课，做好新冠防控知识的宣传和教育。8 .如果发现师生有症状，要立即启动应急机制，进行应急处置，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”。9 .疫情上报程序为：各班发现有发热、干咳、腹泻等症状人员时，应当以最快的方式上报学校。（上报联系人：）,学校接到学校疫情报告后，由胡乃泉校长及时报告中心校（中心校联系人：）和属地卫生部门（医院联系人：）。八、应急处置措施（一）学校出现发热等症状人员处置如下：1、及时隔离。对开出现发热、干咳等症状人员要立即采取隔离措施，在学校留观室留观。2、专家会诊。对出现发热等症状人员学校第一时间联系定点医院专家进行会诊。普通感冒留校隔离治疗；病情较重需到医院诊疗的，由120转送定点医院诊治；3、密切配合。学校和定点医院加强信息沟通，确保第一时间处置到位。4、善后处理。学校发生紧急情况后联系专业机构，对相关场所进行采样后消毒；做好教育教学组织与衔接，积极创造条件满足学生的研究需求；及时进行心理干预，提供心理健康服务，做好家校联系和学生情绪安抚和心理疏导工作。学校主动追踪学生的就医情况，及时排除疫情。如果是教职员工，要佩戴口罩及时按规定去定点医院就医，避免乘坐公共交通工具。（二）发生疫情期间食品安全事故的处置1、发生食品安全事故后，有关人员立即向食品安全事故应急处置领导小组报告；立即停止生产经营活动，封存导致或者可能导致食品安全事故的食品及其原料、工具及用具、设备设施和现场。2、自事故发生之时起2小时内向所在地县级卫生部门和食品药品监督管理部门报告，报告内容有：发生食品安全事故的单位、地址、时间、中毒人数及死亡人数，主要临床表现，可能引起中毒的食物等。并按照相关监管部门的要求采取控制措施。3、立即抢救在第一时间组织人员，立即将中毒者送医院（120）抢救。4、保护现场发生食物中毒后，在向有关部门报告的同时要保护好现场和可疑食物，病人吃剩的食物不要急于倒掉，食品用工具容器、餐具等不要急于冲洗，病人的排泄物（呕吐物、大便）要保留，提供留样食物。5、配合调查负责人及有关工作人员，要配合食品安全监督管理部门进行食品安全事故调查处理如实反映食品安全事故情况。将病人所吃的食物，进餐总人数，同时进餐而未发病者所吃的食物，病人中毒的主要特点，可疑食物的来源、质量、存放条件、加工烹调的方法和加热的温度、时间等情况如实向有关部门反映。（三）特殊情况处置。1 .预警报告。学校如遇多名师生出现发热及其他特殊情况（如拉肚子等），要及时上报上级教育主管部门和疾病预防控制中心，对疫情进行风险评估和研判。2 .摸排观察。对出现发热、干咳等症状学生的班级，在未查明原因时，应与其他班级错时上下课，任课教师和所在班级学生暂停与其他人员接触，进行进一步检测和问询，做好情况记录。3 .教学调整。根据疾控部门的检查评估建议和学生发生症状人数，程度等情况，确定是否停课，是全部停课或部分停课，及时应对可能出现的不同情况。4 .信息沟通。做好教师和学生的教育管理工作，稳定师生及家长情绪。不经允许，不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不能以个人名义向外提供信息。经上级同意，由学校统一向家长、媒体和社会发布信息。5 .后勤保障。学校环境清洁消毒要及时并增加频次，根据实际情况进一步完善后勤保障。6 .校园安保。组织保安人员、值班人员严格核查外来人员身份，不准非当事人家长和闲人进入校园，保证校园的治安秩序的稳定。对扰乱学校正常教育教学秩序，应当报告公安机关依法处理。第五章后续处置九、后续处置疫情应急处置完毕后，学校要继续做好以下工作。1 .整档备查。积极配合上级部门调查处理，如实提供情况；准备好相应材料备查。2 .责任追究。各处室、各年级、各班主任为本部门第一责任人，按照事故原因未查清不放过、责任人员未处理不放过、整改措施未落实不放过的原则，对事故延报、谎报、瞒报或处置不当的，要追究当事人责任；对疫情大面积爆发的,造成严重后果的要追究有关责任人的相应责任。对违反本预案、不履行应急处理工作的、发布假消息的、不服从指挥的人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任。3.总结提升。总结经验教训I,反思提升，制定更加完善有效的防范应对措施。第六章附则十、附则（一）本预案的解释权归学校新冠疫情防控领导小组。（二）学校各部门根据工作职责制定本部门疫情防控方案。（三）本预案自发布之日起实施。（四）本预案送县教育主管部门备案。中学组织学生活动安全预案和处置为了切实加强学生校园内外的活动安全管理，避免重大安全事故的发生，高效、有序地组织事故抢救工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，维护正常的社会秩序和学校秩序，明确安全事故处理的责任，确保学生人身安全不受伤害，特制订本预案。一、组织领导学校建立学生校内外活动安全事故应急处理领导小组,组长由校长*担任，成员*组成，领导小组负责本预案的制订和实施。如果学生在校园内外出时发生事故，班主任老师应在第一时间内设法报告领导小组，并通知相关人员赶赴现场，协助有关部门处理。全体成员分工合作，密切配合，迅速、高效、有序的开展救援处理工作。二、外出要求1、全体领导和教职工均要以高度的责任心对每个学生的安全负责。对学生加强安全教育，抓好安全管理，确保校园内外出活动万无一失。2、实行组织学生集体校园内外出活动申报审批制度，全校性的活动，要上报市教育体育局，班级或年级组组织的活动要向学校申报，由学校主管领导审批后方可进行，并做好活动的组织和抓好师生的安全。3、活动前要集队做好安全教育及宣布活动安排。4、各班清点人数上报政教处。5、外出租用的车辆必须要有正规的营运执照客车。6、外出时组织学生有秩序地上车，教育学生不要争先恐后，要礼让。乘车时不要将头手伸出窗外。7、到达目的地后要组织和开展活动，不要随意“放羊”。8、教育学生不要到危险的地方玩耍，特别是山水及偏僻的地方9、分散自由活动时，要求学生三五成群，不要个别行动，教育学生发现问题或发生事故时要及时报告，班主任和值班老师要加强巡视，分管领导要做好监控，发生事故要采取应急措施并拨打政教处电话（），活动结束要在规定的地点按时集中，清点人数上报，并有秩序上车，班主任及值班老师跟车回校，待学生离校后，才能离开。三、处理事故的职责接到发生事故报告后，有关职能部门要立即赶赴现场,以最快的速度积极开展工作，控制事故的蔓延和扩大，组织救援、保护事故现场、开展事故调查取证，尽快设法向领导小组报告事故情况；如属重大安全事故，则视事故情况，与有关方面取得联系，妥善处理。四、关于安全事故的调查结案原则：突发安全事故发生后应先抢险救急，及时汇报,按照依法办案、实事求是、尊重科学的原则开展事故调查处理。1、确认事故现场，保护现场，抢救伤员排险，防止事态扩大而采取紧急措施和移动现场物件时应做出标志，协助交警、交管部门拍摄或绘制现场图并写出书面记录。2、及时疏散人员，组织人员及时做好学生的护送工作。3、如有伤亡事故，按学生伤害事故处理办法处理。4、学校可依事故调查的需要，邀请相关部门专家参加调查分析，组建专家调查组，调查组任务是协助学校查明事故原因，确定事故责任者和对责任者的处理意见，制定防范措施写出事故报告。调查组可独立写出调查报告，报教育体育局、公安。五、应急处理预案接报事故后5分钟内必须完成以下工作：1、立即报告学校主要领导，并根据情况上报市教育体育局。2、领导小组根据事故或险情情况，立即组织或指令职能部门组织调集应急抢救人员、车辆、机械设备。组织抢救力量，迅速赶赴现场。立即通知交警、医疗等部门到位。应急处理措施：1、抢救方案根据现场实际发生事故情况，最大可能迅速调集必需的机械设备及人员、车辆，迅速投入开展抢救及突击抢救行动，调查现场情况，如有人员失踪，立即判明方位，紧急安排有关技术专家根据事故特点、事故类别，制定抢救方案，同时安排同乘学生的疏散和护送问题，必要时请求消防部门协助抢险，请公安配合，疏散人群，维持现场秩序。2、伤员抢救立即与急救中心（120）或就近医院联系，请求出动急救车辆并做好急救准备，确保伤员得到及时医治。3、事故现场取证救助行动中，安排人员同时做好事故调查取证工作，以利于事故处理，防止证据遗失。4、在救助行动中，抢救机械设备和救助人员应严格执行安全操作规程，配齐安全设施护工具，加强自我保护，确保抢救行动过程中的人身安全和财产安全。实验中学防暴应急预案第一章总则一、为认真贯彻生产法和有关规定，坚持“安全第一，预防为主”的方针，为应对学校意外伤害事故的处理工作，最大限度的减少险情事故造成的生命财产损失，结合我校的实际，制定本预案。二、本预案适用于我校发生意外伤害事故的处理工作,配合公安和施教部门作好事故的应急处理。三、施本预案坚持的原则：（一）救人高于一切；（二）施救与报告同时进行，逐级报告，首先接报，就近施救；（三）分级负责，密切配合；（四）最大限度的减少损失；（五）在当地的统一领导下，建立统一、有序的应急处理机构。第二章组织机构一、学校成立防暴领导小组，划分责任区。组长：副组长：成员：职责：（一）贯彻省厅或地方对事故处理工作的批示，提出应急处理具体措施，负责相关情况上报工作。（二）指导监督应急事故处理工作，协调解决应急事故处理工作中的重大问题。（三）掌握事故应急处理状况，及时调整部署应急工作措施。（四）在最短的时间内，采取果断、合理、有效的措施，控制事态的发展或蔓延。（五）安排好施救、善后处理、通讯联络、后勤保障、原因调查等工作。学校每一个处室、部门为一个安全责任区。办公室设在校长办公室。二、成立防暴队。总负责人：一组：组长：副组长：成员：二组：组长：副组长：成员：三组：组长：副组长：成员：四组：组长：副组长：成员：第三章事故应急处理程序一、在应急处理工作中，学校领导、施救部门未赶到现场前，由部门负责人负责，迅速进行力所能及的有效的施教工作。二、肇事呼救。意外伤害事故发生后，现场目击人或负责人要立即向领导、学校有关部门、急救部门（治安案件110;消防119;救护120）报告，并迅速进行自救。若发生重大治安案件、失盗案件，要保护好现场，在报警同时，通知门卫封锁大门，防止肇事者、盗窃者外逃，为抓捕犯罪嫌疑人创造条件。三、启动预案。学院各级负责人在接到肇事呼救后，要立即奔赴事故现场，配合、协助有关部门迅速的实施本预案。四、通讯联络。学校保卫科要坚持24小时昼夜值班制度，并做好值班记录，防暴领导小组人员和安全办公室人员在事故发生后，及时与学校领导、施救部门联系，汇报险情的发展动态。及时报告，落实领导指示，协调好各项施救工作。五、紧急报告。学校领导在接到发生事故险情后，应立即向县或地方报告。六、现场施救。学院各部门负责同志在事故发生后或受到肇事呼救后，要立即赶赴现场，协助有关部门组织施救。现场救助人员应当本着“救人高于一切”的原则，积极救治死伤人员，最大限度地减少死伤人数和损失。七、原因调查与善后处理。学院防暴领导小组及有关人员要积极配合有关部门做好事故调查取证工作。同时组成善后处理工作人员，从快处理好善后事项，做好受害家属人员的食宿、安排等接待工作。第四章奖惩一、学校根据有参与应急处理工作实际情况与救助效果,从安全专项资金中列支险情事故应急处理奖励资金，专项用于奖励应急先进处室、先进个人。二、经调查在应急处理工作申无故逃离教助现场脱离值班岗位、推诿扯皮、拖延时限、知情不报、不救助的给予通报批评或行政处分；性质严重的按党纪、政纪追究有关人员责任；构成犯罪的由司法公安机关依法进行追究刑事责任。中学校园防暴应急处置预案一、指导思想为了有效防范校园内发生暴力事件，切实保障广大师生人身和国家财产的安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件,维护学校的稳定，特制定学校防范暴力事件的应急预案。二、组织机构1、领导小组组长：副组长：成员：人员救护组：XX处理学生伤势，跟随受伤学生到医院实施救治，及时向学校主要领导汇报受伤学生的救治情况疏散引导组：XX：组织学生稳定或疏散（和班主任、成长导师一起对学生实施安抚工作，维护学校教学正常秩序，稳定学生情绪，必要时组织疏散）通讯联络组：XX（能够要完整真实详细的采集信息，详细真实的向XX校长汇报）沟通协调组：XX：负责和家长的沟通联系（通知当事人家长，负责接待家长进行安抚答疑工作。）媒体应对组：XX：了解事情经过、报警及应对媒体（发生伤害突发事件后，与班主任和相关老师一起了解事情的真实经过,必要时立即向“no”或“119”、“120”求救并到校门口迎接。如有记者，要灵活机动的对待记者的采访)设施保障：XX2、工作职责应急保护组负责在公安介入之前与侵犯势力的周旋，紧急状态时的抵御处置等；人员救护组负责为受伤学生提供及时有效的救护；疏散引导组负责疏散引导学生至安全地方;通讯联络组负责对内对外的联络汇报工作；沟通协调组负责与家长的沟通协调安抚工作；学校主要负责人应亲自负责新闻媒体的宣传口径，正确引导舆论导向。三、处置流程一旦发生学校暴力侵害事件，以保护学生的生命安全为主要目的，应按下列程序处理：1 .第一目击者报警(1)按一键报警按钮或拨打“110”报警电话。(2)校内通告：以最有效的方式(广播、锣声、报警声等)预警全校师生，并与校长通话通报情况。2 .立即启动应急处置预案(1)接到报警后，正在组织室内教育教学活动的，任课教师要立即组织关锁门窗，安抚学生保持镇静，保持警惕;如遇课间活动或在室外开展体育训练的，执勤教师、疏散引导组成员、任课教师应及时保护学生转移至安域。(2)各工作小组听到预警声后，立即按照职责开展工作。应急保护组的人员要在公安赶到之前，利用警械，尽力制止犯罪行为，与歹徒周旋，规劝其终止犯罪或采取有效措施阻止犯罪行为；如发生劫持人质事件，要全力保护好现场或附近的其他学生，按照平时演练的路线迅速疏散至安域。3 .通讯联络组第一时间内同时报分管局长和安全科或办公室，迅速向公安、救护、消防、社区有关部门、单位求援。4 .如有人员伤亡，人员救护组要提供及时有效的救护,以最快的速度拨打120急救电话或把伤员就近送往县区级以上医院抢救，并通知家长或家属。5 .学校协助警方阻止暴力行为的最后实施。善后处理1 .学校保护好现场，配合警方调查取证。2 .在警方的指导下维护秩序和善后处理。3 .沟通协调组做好受伤学生家长的安抚工作，学校心理专兼职教师及时对学校师生进行心理干预和疏导，班主任及时与每位学生家长沟通信息，做好情况通报。4 .在上级部门没有明确指示的情况下，由校长接受媒体的采访，其他人员可回避媒体采访，防止形成炒作引发社会恐慌情绪。5 .及时恢复正常的教育教学及生活秩序。6 .如有伤亡或财产损失，向投保的保险公司报案。信息报告1 .报告时限及程序根据分类管理、分级负责，条块结合、属地管理为主的应急管理体制，学校对发生的暴力侵害事件要及时报告，对可能引发暴力侵害事件的预测预警信息也要报告。（1）初次报告学校发生暴力侵害事件后，应在第一时间，向和相关部门进行电话报告，并在2小时内及时补报文字材料。（2）结案报告事件结束后，学校应将事件处理结果报告。2 .报告内容（1）初次报告内容：必报内容：事件发生时间、发生地点、疑似可能伤害的人数。选报内容：事件初步性质、发生的可能原因及事态发展的趋势等。（2）结案报告内容：事件经过、原因分析、损失及伤亡情况、处理结果、整改情况、责任追究情况等。四、各种防暴应急处置流程（一）校园内犯罪分子持刀行凶事件应急预案本应急程序的要点是：迅速集结优势力量阻止犯罪分子行凶。1、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向值日校长和学校领导报告，并同时拨打IlO报警。2、值班校长及学校负责人立即组织现场人员，迅速建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。3、应急领导小组宣布学校进入全面应急状态，立即实施应急救援行动。4、集结保安，携带防卫器械，与犯罪分子周旋劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间，在有利条件下设法制服犯罪分子。5、在室外上课的老师负责尽快把所有操场上的学生撤离至安域。安全应急小分队分两组把住教学楼东西入口，随后手拿各种防护工具最快的速度来到教学楼的楼道口，防范不法分子进入楼道，确保师生的安全。并通知各楼层教室内上课老师们紧闭上门窗，并用桌凳堵住前后门，保护学生安全。6、救护受伤学生和其他伤员。7、实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。8、事件发生后，学校应即向教育主管部门报告。（二）校园内发现可疑人物应急程序本应急程序的要点是：迅速采取措施控制可疑人物1、在校园内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当立即向值班校长和校领导报告。2、学校保安人员和领导指派人员要立即对此人进行询问，同时把他的行动限制在局部区域内。3、若此人自述进入校园的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后矛盾，蛮不讲理，保安人员应当将其带入办公室进行进一步盘问。4、若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，应立即打IlO报警由警，由警方带走作进一步调查。5、若可疑人物在盘问时夺路逃跑，单位人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向向警方报告，同时，学校应当做好此人再一次闯入校园作案的思想准备和预案准备。6、在整个过程中，学校应采取切实有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要确保周围人员的安全。7、学校应把事件情况及时向教育行政主管部门报告。（三）校园内发现可疑物品的应急程序本应急程序的要点是：防范易燃易爆有毒有害物品伤害事故1、收到可疑邮包或发现可疑物品的任何人员都要在第一时间向值班干部和领导报告。可疑物品是指：物品外表、重量、气味可疑，不是本单位的物品，也从无看到过此种物品不知此物品有何用途，为何会摆放在学校某处。2、发现可疑邮包和可疑物品的任何人员，都不应当试图打开或随意摆弄它，要禁止在周围吸烟或使用手机，对讲机或发动机动车辆等。3、学校应当指定有专业知识和经验的人员进行初步鉴别，判断是不是危险物品，若不能排除危险物品，应立即打IlO报警请警方专业人员进行检测和处理。4、若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品，学校应立即在其周围设置警戒线，无关人员应立即撤离，并采取严密的防范措施。5、学校应当配合警方组织人员在校园其它区域搜寻检查，确定在校园内是否还有其它可疑物品。6、学校配合警方开展各项处理工作，并及时向教育行政主管部门报告。（四）饮用水污染事件处理办法发现学校饮用水污染，要紧急对水源进行有效隔离，并立即向卫生部门和领导小组报告，同时组织相关人员对中毒者进行救治。（五）校园爆炸事件处理办法。学校发生爆炸事件后，迅速组织人员进行救援，并立即向公安等部门和领导小组报告。及时设置隔离带，封锁和保护现场，迅速疏散师生，迅速采取有效措施消除继发性危险，防止次生事故发生。要认真配合公安消防部门做好物证搜寻、排除险情工作，防止再次发生爆炸事故。（六）火灾事故处理办法。学校发生火灾事故，第一时间全力组织师生疏散和自救工作，同时立即向119指挥中心和领导小组报告，安排人员配合消防部门组织救人和灭火抢险工作。同时配合医疗机构妥善安置受伤人员。（七）食物中毒事件处理办法。学校发生师生食物中毒事件，立即向卫生部门和领导小组报告，并迅速组织人员将中毒者送至附近医院进行救治。中学防汛工作应急预案为保障师生的健康学习和工作，促进学校各项工作顺利开展，防范安全事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，完善学校的安全防汛制度，确保师生的生命安全，做到遇事不惊、临危不乱，制订本应急预案。一、防汛领导小组组长：副组长：成员：初一、初二、初三、初四各班主任、学校卫生室全体成员职能部门：总务处二、应急预警（一）防汛工作的方针、原则。防汛工作实行"安全第一、常备不懈、以防为主、全力抢险"的方针；遵循下级服从上级、局部利益服从全局利益和团结协作的原则；1 .做好汛期安全自护教育，在汛期到来前进行一次防汛自护安全教育，要求学生做到不要走低洼路贪玩；不要到塘边、水沟边玩；不要到河边看水；放学后及时回家；不要到河边、水沟里抓鱼。2 .防汛工作，责任到人，防汛工作校长是全校第一责任人，班主任为全班第一责任人，全体教师都有责任，搞好防汛工作。3 .如遇突发事件，学生不能回家。学生以原有班为单位安排在教室里，由班主任负责，学校及时与上级联系，统一进行疏散。4 .针对夏季来临、暴雨、冰雹、飓风增多的现状，学校确定一名固定观测员，随时观测校舍情况，如出现安全隐患,随时报告，并及时把师生撤离到安全地方。各班做到每天清点学生到校情况，如有缺席，必须弄清原因，作好处理和记录。5 .针对部分家长缺乏安全意识、安全知识和责任感的问题，学校在致家长一封信，已把安全要求、责任和安全知识告知家长，明确学校和家长各自的职责和义务，引导家长共同做好学生防汛安全工作。（二）防汛工作的措施。重大暴雨、冰雹、飓风、洪涝灾害发生后，学校防汛办公室应立即作出如下反应：1 .立即向任城区教育主管部门后勤安全管理科汇报洪涝灾害发生的时间、地点及发展的趋势和可能造成的危害等（指挥：校长；报告：分管安全副校长）。2 .尽快提出灾害发生地学生撤离的时间、范围、路线,并密切监视灾情的发展趋势，经防汛指挥部批准，不定时地发布灾情预报、警报、紧急警报和汛情公报（各级部主任负责指挥，班主任组织学生撤离）。3 .尽快指挥各有关成员单位，按规定的职责，做好抢险救灾的各项准备；及时下达有关人力、物力及抗灾调度命令。卫生室召集相关人员开展紧急救护工作，德育处、总务处负责车辆调度，器材物资供应并把重病号送往医院抢救。4 .一旦发生灾害性事故，安全干部要迅速赶赴现场，组织有关专业技术人员，采取正确、有效的方法，抑制灾情蔓延，疏散无关人员，避免对人员造成更大伤害，并报告110.119.120进行营救。（副校长指挥）5 .洪涝灾害一旦发生，各有关处室都要根据本预案和既定的部门岗位责任立即开展抢险救灾工作。要立即到岗到位按照各自的预案开展工作，各部门、各处室要全力以赴，密切合作，奋力抢险救灾。6 .洪涝灾害发生后，首要任务是抢救受灾学生，保护国家财产和重要器材物资，就地就近组织群众自救互救，保全整体，尽最大努力，减少灾害造成的损失。7 .紧急抢险救灾基本结束后，都要抓紧组织恢复供水、供电、交通、通讯等基本生活设施；要迅速安排好学生的学习与生活，要抓好卫生防疫工作，做到学校恢复上课，恢复教学工作。（三）在突发性事件发生时，首位发现突发事件的教师,为该预案的第一责任人。第一责任人要以学校利益、师生利益为重，无条件地承担组织、指挥、抢救、控险等报警任务，要充分利用现代化的交通工具、通讯工具及时做好组织、抢救和报告工作，如接警后拖延、推诿等，一律视为玩忽职守、失职或渎职。学校视失职情况追究失职者的责任。造成严重后果的，给予严肃的行政处分，直到追究刑事责任。（四）在突发事件发生后，全校教职工要把抢救、保护学生生命安全视为第一要务，不得临阵退却，更不得采取事不关己的回避脱逃手段，否则，将视作严重违反教师职业道德，给予降级、撤职、解聘、待岗等处分；造成严重后果的，依法给予开除，行政处分，直到追究刑事责任。（五）突发事故发生后，由当事人（第一个报告者或知情者），在应急预案领导小组中主管负责人的召集下，在案发2小时内，认真、仔细、如实写好突发事故汇报，以备查用。（六）学校要严格执行突发事件第一时间到达现场进行管理的应对措施，具体落实人员，以认真