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    RC电路瞬态响应过程和RLC谐振电路.ppt

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    RC电路瞬态响应过程和RLC谐振电路.ppt

    一、一阶RC电路的瞬态响应过程实验研究二、RLC谐振电路实验研究,信息与电子工程实验教学中心,实验目的 理论基础 实验仪器和实验电路实验内容,实验目的,一、一阶RC电路的瞬态响应过程实验研究1熟悉一阶RC电路的零状态响应、零输入响应和全响应过程。2研究一阶RC电路在零输入、阶跃激励和方波激励情况下,响应的基本规律和特点。3学习用示波器观察分析RC电路的响应。4从响应曲线中求RC电路的时间常数。二、RLC谐振电路实验研究1、掌握谐振频率以及品质因数的测量方法。2、了解谐振电路特性频率特性,加深对谐振 电路的认识。3、了解谐振电路的选频特性、通频带及其应用。,理论基础(一),1一阶RC电路的零输入响应(放电过程)电路在无激励情况下,由储能元件的初始状态引起的响应称为零输入响应,即电路初始状态不为零,输入为零所引起的电路响应。实际上是电容器C的初始电压经电阻R放电过程。在图9.8.1中,先让开关K合于位置a,使电容C的初始电压值uC(0-)=U0,再将开关K转到位置b。电容器开始放电,,理论基础(一),放电方程为:可以得出电容器上的电压和电流随时间变化的规律:=RC为时间常数,理论基础(一),2一阶RC电路的零状态响应(充电过程)所谓零状态响应是指初始状态为零,而输入不为零所产生的电路响应。一阶RC电路在阶跃信号激励下的零状态响应实际上就是直流电源经电阻R向C充电的过程。在图9.8.1所示的一阶电路中,先让开关K合于位置b,当t=0时,将开关K转到位置a。电容器开始充电,,理论基础(一),充电方程为:初始值:uC(0-)=0可以得出电压和电流随时间变化的规律:=RC为时间常数,理论基础(一),3方波响应当方波信号激励加到RC两端时,在电路的时间常数远小于方波周期时,可以视为零状态响应和零输入响应的多次过程。方波的前沿相当于给电路一个阶跃输入,其响应就是零状态响应;方波的后沿相当于在电容具有初始值uC(0)时,把电源用短路置换,电路响应转换成零输入响应。当方波的1/2周期小于电路的时间常数时,方波前后沿对应的是瞬态过程的其中一小部分。由于方波是周期信号,可以用普通示波器显示出稳定的响应图形,便于观察和作定量分析。,理论基础(二),RLC构成的串联谐振 谐振角频率电路的品质因数 若计及电感内阻r,则品质因数,理论基础(二),电路的阻抗RLC串联电路谐振时,电路的阻抗最小,电路的电流达到最大值谐振的另一个特点是电压与电流的相位相同,理论基础(二),RLC串联谐振电路具有带通选频特性。当谐振曲线的幅度下降至峰值 的0.707倍时,所对应的频率 称为截止频率。上、下截止频率之间的频带范围为 谐振电路的通带范围,其带宽为可据此公式测量RLC串联谐振电路的品质因数(对并联谐振同样适用),理论基础(二),RLC构成的并联谐振 谐振角频率谐振时电路阻抗最大 电路的品质因数,实验仪器与实验电路,示波器函数信号发生器实验电路板,示波器,函数信号发生器,实验电路板(一),RC电路的响应是一个十分短暂的单次变化瞬态过程,一次激励引起电路一次响应。要在示波器上显示RC电路的响应曲线进而进行观察和测量有关参数,就必须周期性地重复进行激励,使这种单次变化的过程重复出现,而且要保证激励信号与示波器扫描的同步,才能在示波器上显示稳定的电路响应曲线。为此,实验时必须设计一个实验方案,实现对RC电路的周期性重复激励和向示波器提供扫描同步信号。,实验电路板(一),实验测试部分,测试信号产生部分,实验电路板(二),实验内容(一),1用示波器观察RC电路的零输入响应、零状态响应和方波响应,描绘响应曲线,求出电路的时间常数。2更换电路中电阻、电容的大小,重新测量电路的各种响应,分别求出每次测量的时间常数。3理论计算电路的时间常数,并与实验测量值比较。,实验内容(二),一、RLC串联谐振电路实验 1、按图组成实验电路L=40mH,C=0.1F,R=100.电感分别 选用内阻不同的两种;用示波器测量ui和uo信号源输出ui为正弦波,电压1V,实验内容(二),2、找出电路的谐振频率f0 将示波器的一个输入端接在电阻R的两端,使信号源的频率由小逐渐变大,当uo的读数为最大时,读得函数信号发生器上频率值即为电路的谐振频率f0 3、验证谐振时的电路特点 保持信号发生器输出频率不变,用双踪示波器测量N1和N2点的波形,记录波形并比较它们的相位。4、谐振曲线的测量 在谐振点两侧,按频率递增或递减100Hz,逐点测出uo的值,记入下表。,实验内容(二),5、f和Q值根据谐振曲线计算f值,必要时需要补测若干点。用f和f0计算Q值的大小。6、将电阻R增大至1k,重复内容25,自制表格记录分析。,实验内容(二),二、RLC并联谐振电路实验1、按图组成实验电路L=40mH,C=0.1F,R=56k.电感分别选用内阻不同的两种;2、重复实验内容一中的2至5项,预习要求,预习第7章“实验六 非线性元件(二极管)特性曲线和TTL与非门传输特性的测定”和“实验七 基本门电路研究”。电子电路基础I7.1、7.2、8.1、8.2,

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