建构生态大学Ecouniversity的草案.ppt
建構生態大學(Eco-university)的草案,E-mail：J,鄭先祐(Ayo)國立臺南大學 環境與生態學院,生態中心(Eco-center),2,國立臺南大學(五項特質),百年歷史 民前13年，台南師範學校(建校至今110周年)優良傳統 中小學師資的搖籃轉型年輕(綜合大學)2004年，正式轉為：國立臺南大學教育學院，發展成為五個學院環境與生態學院(全國唯一)(since 2006)國際級的校地：七股校區(120公頃)七股海岸濕地、四草保護區、黑面琵鷺,緣起,3,大學之道,University（大學）詞根是universus，意指：“普遍”、“整個”、“世界”、“宇宙”。(丁學良，2005)三個階段：教育機構 研究機構 服務機構綜合大學：國家的經濟成長、社會福利、文化和社會發展(Bladh,2008)。追求卓越：大學之道：明德、親民、至善 自然之道社區、國家、全球的可持續發展。,大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。,緣起,4,我們共同的可持續未來,面對衝擊：發展 vs.保育經濟 vs.生態科技 vs.人性,化解途徑：自然與人文的對話 理性與感性的交會科技與藝術的結合,生態大學,5,全面(校)式 環境教育澳洲永續學校的經驗,生態大學,灌輸式,全面式,6,五個學院(夥伴關係),科學與技術事業(產業)人文社會,理工學院,教育學院,藝術學院,人社學院,環生學院,展現,技術,平台(生態中心),展現,技術,生態大學,7,生態平台：教學研究的主題,教育學院：生態(永續環境)教育人社學院：生態文學、自然寫作、生態論述、生態倫理(哲學)、社區治理(台灣文化所、文化與自然學系)藝術學院：生態藝術、戲劇、音樂、多媒體、動畫理工學院：可持續發展、經營管理(科管所)、環境與生態學院：綠色能源、有機農業、環境監測與型、復育生態、動物生態學、植物生態、生態旅遊、生態評估、人類生態通識課程：南大願景與價值、生態保育、生態主張,生態大學,8,生態中心(Eco-center),生態科學領域：自然生態與保育人類生態學、生態保育學、事業生態學,生態事業領域：生態教育、生態論述與文學、生態旅遊、有機農業、綠色能源產業生態技術領域：復育生態學、經營管理、監測與評估,Science,Technology,Arts,Education,生態大學,9,生態中心(Eco-center),三合一：科學、技術、事業 五聯盟：事業(教育)、文學(社區)、藝術、科學、技術,科學,技術,文學,藝術,事業,生態大學,10,生態中心(Eco-center),五個軸線：生態教育(環境教育、永續環境教育)生態文學(自然寫作、生態哲學、生態論述)生態社區(社區營造、全球接軌)生態藝術(美學、多媒體與戲劇)生態研究(人類生態、生態復育、生態產業),生態大學,11,生態中心(Eco-center),場域：校園：府城校區、榮譽校區、七股校區、大、中、小學。實驗區：七股校區(120公頃)，西校區(80公頃)。自然區：七股海岸溼地與相關溪流、黑面琵鷺保護區。社區：台南縣七股鄉、台南市城西里和四草區。產業：生態旅遊、解說教育、事業生態、生態復育。區域合作；雲嘉南，高屏，台東和澎湖、金門等。國際接軌：中國、日本、美國、歐盟、澳洲,生態大學,12,生態大學的 溝通與學習的平台,e-webe-learne-knowledge(information and idea)e-support(profession and partnership)e-community(Local to Global),13,生態大學的成就與效益,教育成就：優質的特色、跨領域學習、社會與全球接軌、具有生態倫理價值觀環保成就：減廢、回收、節能減碳、省水生態經濟效益：生物多樣性、節省成本、生態美學與藝術價值社會效益：校園社群內部的合作，福利健康的提升、社區網絡的連結、全球接軌,14,一、生態教育：洪碧霞(軟體)、黃國禎(硬體)二、生態文學與生態社區：張清榮、陳昆宏三、生態藝術：李德淋、許和捷、林玫君四、多媒體整合：李鴻亮、孫光天、李健興五、生態科學與技術生態科技、黃家勤、劉世鈞資源調查：謝宗欣、李寶珠健康醫學：駱雨利生態事業：薛怡珍、范玉玲、陳瀅世六、產銷推廣：林懿貞、辛玉蘭,六組分工,生態大學,15,行政部門(主導與協助),校長、副校長：政策、執行的領導教務處：跨系所的課程規劃、通識課程總務處：綠建築、省能減碳、省資源學務處：生活輔導、志工學習五個學院：教學研究的整合,生態大學,16,生態中心(Eco-center)工作事項,教學：文學與藝術的研習與創作中心網站的建構與維護生活空間，節能減碳通識課程的生態核心(知識、倫理、可持續的未來)區域：綠色文化推廣台南市生態城市的推動七股生態事業與社區的建構生態資料庫與志工的培訓研討會：人類生態學(Human Ecology)(兩岸)國際研討會,基本工作,17,教學研究服務的平台：生態中心(Eco-center),人事：執行長：專任(博士)1位行政秘書：專任(碩士)1位各組組長：兼任 6位 各組助理：專任(學士)3位研究人員：專任或兼任(視對外爭取經費而定)基本經費：每年預估八百萬元。,18,生態科學與技術學系,生態科學領域；自然生態與保育、生態倫理人類生態學、事業生態學,生態產業領域：生態旅遊、有機農業、綠色能源產業生態教育生態技術領域：復育生態學、經營管理、監測與評估水污染,Eco-Science and Eco-technology,生態學系(一系兩所)師資：現有8位，總名額只有10位。,19,生態中心：生態科學與技術學系,教育部：人事：增加 8 位專任教師(博士)+4 位助理經費：生態中心(800萬元)農委會：西南沿海保育、復育與教育計畫(函黑面琵鷺)內政部：台江國家公園的生態調查、監測與教育計畫,Eco-center,Eco-Science and Eco-technology,20,環境與生態學院(三系四所),生態科學與技術學系：生態復育、生態工程環境生態研究所：環境管理與生態保育生態旅遊研究所：經營管理與生態規劃 生物科技學系：醫藥、生物技術生物科技研究所 綠色能源學系：綠色能源技術 綠色能源科技研究所,生科系(所)綠能系(所)生態學系(環境生態所+生態旅遊所),環境與生態學院,21,五個學院(夥伴關係),科學與技術事業(產業)人文社會,理工學院,教育學院,藝術學院,人社學院,環生學院,展現,技術,平台(生態中心),展現,技術,生態大學,22,J,Ayo 台南 NUTN 站 http:/mail.nutn.edu.tw/hycheng,健康、安全、舒適、且可持續的未來,
