轻叩诗歌大门(综合性学习).ppt

,轻叩诗歌的大门,综合性学习,诗海拾贝,与诗同行,草埠湖镇中心小学习明凤,学习 目标,1.通过搜集和阅读诗歌，增强对诗歌的兴趣，感受诗歌的特点。能搜集并按一定标准给诗歌分类。2.能诵读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。3.通过朗读诗歌.欣赏诗歌.学习童诗等活动，感受诗歌的魅力。4.能写简单的活动总结。,综合性学习流程,第一阶段：分小组、定计划。第二阶段：开展综合性学习。1阅读诗歌。2搜集诗歌。3分析诗歌。4诵读诗歌。5歌唱诗歌。6学写诗歌。7绘画诗歌。第三阶段：总结、成果展示。,学习计划,1阅读诗歌。（11月4日）2搜集诗歌。（11月6日）3分析诗歌。（11月7日）4诵读诗歌。（11月8日）5歌唱诗歌。（11月9日）6学写诗歌。（11月10日）7绘画诗歌。（11月11日）8总结诗歌。（11月12日）,思考与交流,1.你阅读诗歌后，了解哪些朝代的作者，叫什么？写了 什么诗歌？讲讲吧！2诗歌有什么特点？（诗歌是高度集中概括反映社会生活的一种文学体裁，它 蕴含着作者的思想感情与丰富的想象，语言凝练而形象 性 强，具有鲜明节奏，和谐的音 韵，富于音乐美，语句 一般分行排列，注重结构形式的美。那么，诗歌的基本特点是：第一，高度集中.概括的反应生活；第二，抒情言志，包含丰富的思想感情；第三，丰富的想象.联想和幻想；第四，语言具有音乐美。,你知道诗歌有哪些表现手法呢？,我国最早流行传统的表现手法有：“赋、比、兴”。我国现代诗歌塑造形象的手法有：“比拟、夸张、借代”。,诗歌有哪些类型呢？,中国古代诗歌：【1、诗按音律分为古体诗和近体诗。】【2、按内容分为送别诗、边塞诗、水 田园诗、怀古诗 咏物诗、悼亡诗、行旅 诗和闺怨 等】中国现代诗歌：【1、叙事诗和抒情诗。2、格律诗、自由诗、散文。】,唐诗 宋词 元曲 现代诗 民谣,轻叩诗歌大门综合性学习,教学感悟,诗歌具有无穷乐趣！诗歌赞颂丰功伟绩！诗歌描绘自然神奇！诗歌将把文化传递！诗歌蕴含深刻哲理！诗歌告诉做人道理！诗歌留下英雄足迹！诗歌记载古今传奇！,草埠湖镇中心小学习明凤,总结评比、成果展示。,1、诗歌朗诵。,2、绘画诗歌。,3、自编诗歌。,4、歌唱诗歌。,5、感悟诗歌。,总结 拓展,通过轻叩诗歌大门综合性学习，同学们不仅增强对诗歌的兴趣，感受了诗歌的特点，而且能够大体把握诗意，领悟诗情，更令我欣慰的是同学们会唱诗歌，学习写诗歌！,同学们：老师真心希望大家一如既往，轻 叩诗歌的大门，踏实学习诗歌，用功编写诗歌！,请大家把你们搜集的诗歌、描绘的诗歌、编写的诗歌，集中在一起，整理后编成一本册子。写一篇活动后感。好吗？,