诗歌结构起承转合上传.ppt
诗歌的结构谋篇 起承转合,“起”定基调“起”句为一诗之首句，交待人、时、地、事、环境，往往托物起兴，状物叙事，描景铺陈，提供背景。作用：统帅全诗、渲染气氛，铺垫烘托、奠定基调等。,一、“起”即起句,卜算子咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主，已是黄昏独自愁，更著风和雨，无意苦争春，一任群茅妒，零落成泥辗作尘，只有香如故。卜算子咏梅毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖万丈冰，犹有花枝俏，俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑。,不同的开篇,不同的基调.,示例：,练一练：东坡 苏轼 雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。第一句在全诗中有何作用?请简要赏析。,参考答案：这一句是全诗的铺垫，描绘出一幅雨后东坡月夜图，营造了一种清明幽静的气氛，以映衬作者心灵明澈的精神境界。,二、“承”是承接“承”“起”续境“承”句与“起”句语意接近，关联极为密切。它不是对“起”句简单的重复，而是“起”句的延续、深化，两句之间的意思可互为佐证。,作用：（1）结构上承上启下，传递缝合；（2）为下文铺垫蓄势，提供依托。,旅夜书怀 细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。,首联：起，交代时间和地点。“独”字是作者谋篇立意所在。颔联：承，写景，作者描写天高地迥，宇宙无垠，景观宏阔。,示例：,“转”开生面“转”是指结构上的转折，往往体现为由物及人、由景及情、由事及理的思路上的转换。前面铺蓄势已足，陡然一转，别开生面，让诗歌顿生波澜。关注“转”句，能使我们尽快明了作者思路，它也是我们体察诗歌主旨的重要线索。,三、“转”是转句,麻雀 纪晓岚,一窝一窝又一窝，,五窝六窝七八窝。,食尽皇家千钟粟，,凤凰何少尔何多。,辛辣讽刺了尸位素餐、滥竽充数的昏官。,示例：,登鹳雀楼畅当迥临飞鸟上，高出世尘间。天势围平野，河流入断山。,参考答案：王之焕的诗不仅写出了在鹳雀楼上所望见的壮阔景象，而且包含着“登高才能望远”这一人生哲理，境界显得更加高远。,练一练：,唐代诗人王之涣曾写下一首著名的同题诗作，与畅当的诗比，王诗显然更胜一筹，你认为王诗有优胜之处主要表现在哪里？,四、“合”是结句,妙合主旨“合”是前三句诗意的最后合成，它是诗人思想感情抒发的凝结点。,明结：直接抒情、言志、阐理。淋漓尽致，强烈。暗结：以景结情。含蓄委婉，耐人寻味。,“起”定基调,一、“起”即起句,二、“承”是承接“承”“起”续境,“转”开生面,三、“转”是转句,四、“合”是结句,妙合主旨,从军行七首(其二)王昌龄 琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。“高高秋月照长城”与前三句写法上有何不同?这样的写法有什么好处?,诗人前三句都在叙事抒情，到最后一句却忽然宕开一笔，离情人景：秋月高高照在古老雄伟莽莽苍苍的长城之上，景象何其壮阔苍凉!也许正因为情不可尽，诗人才以“不尽尽之”。这奇绝的结句留给读者无尽的联想。参考答案：前三句叙事抒情，后一句写景。以景作结，寓情于景，创造意境，含蓄无限。,练一练：,起、承、转、合的基本格式1.起、承、转、合在律诗中一般一联承担一项功能 李白 送友人青山横北郭，白水绕东城。（）此地一为别，孤蓬万里征。（）浮云游子意，落日故人情。（）挥手自兹去，萧萧斑马鸣。（）2.起、承、转、合在绝句中则一句承担一项功能 送元二使安西 王维 渭城朝雨浥轻尘，（）客舍青青柳色新。（）劝君更进一杯酒，（）西出阳关无故人。（）,起，写环境。远景,承，在该环境送别,转，写情怀,合，情入当前景,起，写景,承，继续写景,转，转写劝酒辞,合，写出原因,渲染分别的气氛,鼓励，劝慰,首联“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。”,开篇起以急风、高天、长啸的猿声，清渚、白沙、盘旋的飞鸟这六个秋天特有的意象，营造出一种萧瑟、肃杀的深秋意境，奠定了全诗低沉的基调。,登高,杜甫,颔联“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”,“落木”承首联第一句的“风急天高”，为仰视所见；“长江”承第二句“渚清沙白”，乃俯视所得，无边落木潇潇之声与不尽长江滚滚之势将秋意推向深广，境界更为阔大、旷远，从而使后面抒发的老病孤愁之情也有了更有力的依托。,颈联“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”,由颔联写景转而抒情，抒发自己羁旅漂泊之苦，晚年抱病登台的孤独。,尾联“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。”,更在前句基础上直抒胸臆，似一吐郁结于胸的不快，全诗起于“悲”而终于“悲”，悲景着笔，悲情落句。所以在结构上，“合”句(联)常呼应开篇，圆合首尾。而从内容上说，“合”句(联)是我们了解诗人感情、解读古诗主旨的最重要所在。,练一练：,葛 溪 驿 王安石 缺月昏昏漏未央，一灯明灭照秋床。病身最觉风露早，归梦不知山水长。坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。诗人的心绪集中体现在“乱”字上，全诗是怎样表现的？请简要分析。,练一练：,葛 溪 驿 王安石缺月昏昏漏未央，一灯明灭照秋床 病身最觉风露早，归梦不知山水长坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉 鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄,起，点题，写驿站秋夜难眠。,承，羁旅、思乡之苦。,转，写难堪梦醒，忧国之痛。,合，借疏桐鸣蝉将情感推向极致。,尾联用衬托手法，借疏桐蝉鸣将诗人的烦乱渲染到极致。,首联借残月、滴漏、昏暗的灯光暗写诗人心烦意乱。,颔联直写身体之病、羁旅之困、怀乡之愁，点明“乱”的部分原因，为进一步写“乱”蓄势。,颈联转写忧国之思，以天地凄凉的色彩加以烘托，使烦乱的心情更推进一层。,
