自然地理学绪论.ppt
自然地理学,授课教师：陈金华：QQ:784824987授课班级：资源环境与城乡规划管理地点：杭2-4,对资源规划管理专业大学生的实话/虚话,“适宜”比“成功”更重要；专注比创新更重要关注名人/学长的成长之路，找到自已的参照物大学打拼的是“综合素质”（智商+情商+技能+体能+关系）而不是“单项冠军”；工作的敲门砖是某项技能或关系，但是成就一个人最终是“综合素质”,资环专业的学员：先要成为技师（30岁以前），后要成为师傅（35岁以前），最终成为管理者（40岁左右）。30岁以前好好学习；40岁以前好好工作；45岁以前好好挣钱；46岁之后好好享受。华侨大学资环专业的学员：要立足成为旅游规划师、景观规划师、旅游创业企业老板；要拿规划师证、导游证、土地/资源等评估师证；要立足有40%的学员进一步到国内外深造，成为业界的领军人物。华侨大学资环专业的学员：要多参与旅游/休闲规划、管理、设计；多与企业、政府接触，学会申报挑战杯、暑期实践等科研课题；学会闽南话、广东话华侨大学资环专业的学员：基本智力要素艺人（画图）、文人（编故事，写诗、构思意境）、商人（经营管理）、官人（为地球上的事统筹兼顾）。基本情商要求外向、沉稳、乐观、敏锐、不计较。总结：志存高远，把握机遇；珍惜时间，夯实基础。,大学新生学习的几个 问题,上课记笔记，考试背笔记，考完就忘记大学如何对待上课与考试？考、考、考，老师的法宝，分、分、分学生的命根如何看待大学的绩效机制？课本与参考书的关系？学习考试与科研创作的关系？自学与学习团队的关系？学习资源路在何方？,有关自然地理学学习的几个问题,害怕“背”“空间感”不够野外调研无从下手实验不会做调研报告与论文不会写结论：自然地理学较枯燥，实用性不强，不想学。,真实的自然地理学（或者地理学）,地理学（包括自然地理学）是研究不同地域人地系统的科学，是经世济用、救世济民、治乱兴衰的学科。这一点从古代风水理论到当今的国内外贸易、灾害救治与防范、旅游休闲、社会和谐发展等活动可以得到实证（陈金华.和谐社会的地理学视角，未来与发展，2007年第11期）。地理学（包括自然地理学）最显著的特点是空间、综合的特点。地理学（包括自然地理学）的研究方法注重调查、考察、模型，对地图、信息技术（RS、GIS、GPS）要求较高，要求较强的团队协作能力。大学的地理教育，特别是自然地理教育必须在全球化（环境与经济变化）的环境下，重视地方化，从地方与区域的角度来探讨区域、地方的发展。,个案：PX项目的布置,计划布局,已布局,福建,厦门,泉港,东山,教学目的,传授地球表层系统及其子系统的组成、结构、功能、空间特征、时间动态，以及各子系统之间相互作用的基本过程、驱动力量和基本规律等方面的知识。培养学生掌握整体论的思想方法与认知过程，使学生建立起从事地理科学探索的兴趣，并诱导学生对理论与现实问题进行独立思考。,训练学生中、英文专业文献的阅读能力，读书报告和综述的写作能力，专题讨论会上的口头表达、逻辑思维与推理能力，以及初步的野外观察与观测能力。造就具有横断学科优势的未来地球科学家和具有综合素质的资源与环境决策、管理人才，促进地理科学、资源科学、环境科学、生态学等各学科的整合、重组和交叉。,知识结构,中文参考书目,伍光和等，自然地理学，高等教育出版社，2000C.B.卡列斯尼克，普通自然地理简明教程，商务印书馆，1979黄秉维、郑度、赵名茶等，现代自然地理，科学出版社，1999美国国家科学院，重新发现地理学与科学和社会的新关联，学苑出版社，2002赵济主编，中国自然地理，高等教育出版社，1995,钱学森等，论地理科学，浙江教育出版社，1994.伊萨钦科，今日地理学，商务印书馆，1986哈麦金德.历史的地理枢纽.商务印书馆，1985 罗伯特迪金森.近代地理学创建人.商务印书馆，1980普雷斯顿詹姆斯.地理学思想史.商务印书馆，1982,中文扩展读物,英文参考书目,Christopherson,R.W.,Geosystems:An Introduction to Physical Geography McKnight,T.,Physical Geography:A Landscape AppreciationStrahler,A.H.,Strahler,A.N.,Modern Physical Geography,第1章 自然地理学的科学体系,1.1 地理学与自然地理学1.2 自然地理学的分科1.3 当代自然地理学的研究领域1.4 当代自然地理学的系统研究方法,1.1 地理学与自然地理学,1.一门古老的学科地理学（geography）（1）古代地理知识（2）近代地理学的发展（19世纪中叶以来）洪堡（Alexander von Humboldt，17691859）把“对地球的描述”的地理学进一步解释为地球上各种景观和现象的空间分布、空间关系及其相互依存，强调地球是一个不可分割的有机整体。李特尔（Karl Ritter，17791859）将地理学的研究对象限定在地球表层，并强调人是地理学研究的核心，把自然界的各种现象与人类的关系，即人地关系，作为地理学的中心原理。,地球表面：来源于googleearth,洪堡的地球表层如何？李特尔的地球表层如何？,2.现代地理学思想（1）定义 人类改造下的自然界 自然界中的人类社会（2）三个逻辑义项物：研究的实体是地球表层自然景观和人文景观，及其组成要素如大气、水体、岩石、生物、人类、产业、民族、宗教、聚落等；事：研究的现象包括各种自然现象和人文现象，如气候的变化、水分的循环、生物群落的演替、人口的迁移、产业的集聚、聚落的分布等；理：探索实体和现象的空间格局、空间关系及其形成的机理。,（3）三种相互作用的层面 自然要素之间的相互作用 人与自然之间的相互作用 人文要素之间的相互作用 在相互作用的性质方面，通常包括物理的、化学的、生物的、经济的、社会的等。,（4）视角通过空间和尺度的透镜观察世界。尺度：地点(location)地方(place)区域(region)全球(globe)观察的方法：地方的综合（垂直）地方之间的相互依赖（水平）尺度之间的相互依赖（三维）,（5）工具 观测：野外观测和采样、遥感技术(RS)、全球定位系统(GPS)展示：地图、地理信息系统(GIS)分析：空间与时间序列的统计学 地理数学模型,小结：现代自然地理学的特点：（1）强调地理环境系统（2）强调地理环境系统的演变过程（3）强调地理环境变化对周边环境带来的影响，评估影响效果，政府的补偿（4）强调环境变化的人文机制（政府行为、社会风俗、地方文化）（5）强调现代信息技术的运用（6）全球化与地方化的视角交错使用,3.地理学的学科体系（1）基础科学 一级划分自然地理学(physical geography)研究地球表层的自然景观及其组成要素和自然现象在空间上相互依存与相互作用的机理。由于地球表层自然景观及其组成要素的运动与变化过程主要由自然力量和人化了的自然力量所驱动，受自然规律的支配，所以，自然地理学通常归属于自然科学的范畴。,人文地理学(human geography)研究地球表层的人文景观及其组成要素和人文社会经济现象在空间上相互依存与相互作用的机理和人地关系的原理。由于人文景观及其组成要素的运动和变化过程主要由人为力量所驱动，在很大程度上受人类所创造的社会形态、经济制度、文化传统等发展规律的支配，所以，人文地理学通常归属于人文社会科学的范畴。,次级划分及相邻学科,（2）应用基础科学资源地理学、环境地理学、自然保护学、灾害地理学、城市地理学、景观生态学、区域经济学、旅游地理学等。（3）应用技术地图学、计量地理学、地理信息系统、遥感地理学、城市与区域规划、资源环境评价与规划、区域发展战略研究。,1.2自然地理学的分科,1.普通自然地理学（general physical geography）狭义的自然地理学，主要研究地球表层自然景观的综合特征，强调整体性。随着自然地理学和相邻学科的发展，对地球表层进行整体性的研究，即研究自然景观的结构、功能、空间分异、时间动态，以及各种自然要素与过程之间、人与生存环境之间相互作用的机理，已成为普通自然地理学的主要研究方向。,3.区域自然地理研究 无论是普通自然地理学还是部门自然地理学，所关注的核心科学问题都是自然景观和自然现象在空间上的相互依存和相互作用，因此，它们都是关于区域自然环境的研究，只是研究的层次和侧重点不同。对于特定区域自然景观和自然现象的研究强调具体区域的个体性或特殊性，既可以是对区域内某个自然要素的特殊性质的研究，也可以是对区域内由各种自然要素组成的自然景观的整体性质的研究。,1.3当代自然地理学的研究领域（重点内容）,（1）传统自然地理学的特征研究目的：认识自然环境，开发、利用自然资源。回答的科学问题：是什么？鉴别自然环境和自然现象 的类型和性质。在哪里？确定自然环境和自然现象 的空间分布与区域差异。研究方法：定性描述。,（2）现代自然地理学的发展研究目的：管理和保护地球，解决人类面临的人口、资源、环境和发展问题。前沿领域：全球环境变化及其响应回答的科学问题：怎么样？认识变化过程 为什么？揭示变化原因 如何办？提出管理对策研究方法：定性与定量相结合的系统分析，遥感和地理信息系统手段。,（3）重要研究领域（天、地、人）温室效应加剧对陆地生态系统的影响；平流层臭氧减少对陆地生态系统的影响；氧、碳、氮的生物地球化学循环及人类活动对这些过程的影响；土地利用-土地覆盖变化规律和土地退化机理与恢复重建；生物多样性的起源、组成、功能、变化和可持续利用与保护；,4.地理学是一个学科体系,复习要点,参考文献:郑度.21世纪人地关系研究前瞻.地理研究.2002,21(1):9131.地理学（geography）关于地球表层自然和人类社会诸种事物在空间上相互依存与相互作用机理的知识体系，它的研究对象是地球表层，它的基本假设是：地球表层作为整体具有可以理解的空间秩序。2.自然地理学(physical geography)研究地球表层的自然景观及其组成要素和自然现象在空间上相互依存与相互作用的机理。3.回答的科学问题 是什么？在哪里？怎么样？为什么？如何办？,
