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融入新集体,滨河中学 张岑,融 入 新 集 体,有一滴小水珠，从来没有离开过大海妈妈的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的美景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。,小水珠的故事,小故事大道理,1、为什么小水珠离开大海妈妈的怀抱后，会马上消失？2、如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？,这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了”可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。,1)因为有太阳的照射,而且它又离开了大海,所以它变得无影无踪了.2）再回到妈妈的怀抱里.,个人在集体中成长P19,1、集体的含义：指许多人集合起来的有组织的整体。特征：组织性和纪律性稳定性,个人在集体中成长P19,3、学校是我们成长的园地1)学校为我们提供了良好的学习环境,满足了我们的心理需求;2)在学校,我们拓展了视野、获得了知识、增长了才干；,3、学校是我们成长的园地3)在学校，我们找到了新朋友、学会了悦纳自己；4)在学校,同学于老师平等相处，同学之间充满友爱。,个人在集体中成长P19,众人划桨开大船 一支竹篙呀，难渡汪洋海众人划桨哟，开动大帆船一棵小树呀，弱不禁风雨百里森林哟，并肩耐岁寒，耐岁寒一加十，十加百，百加千千万你加我，我加你，大家心相连同舟嘛共济海让路，号子嘛一喊，浪靠边百舸嘛争流，千帆进，波涛在后，岸在前一根筷子呀，轻轻被折断十双筷子牢牢抱成团一个巴掌呀，拍也拍不响万人鼓掌哟，声呀声震天，声震天同舟嘛共济，海让路，号子嘛一喊，浪靠边百舸嘛争流，千帆进，,快速创意小品,参与,美化课室招标,出谋划策,P18页 齐参与,我的办法：1.增强班级凝聚力，让全班同学团结起来，互相激励。2、有特长的主动参加，让自己的个性在集体中张扬，没有特长的也为集体做点事，比如做好后勤服务，当好啦啦队等。总之，物尽其用，人尽其才,增强集体荣誉感P20,1、集体凝聚力源于集体荣誉感（1）含义:,它是一种热爱集体、关心集体兴衰成败的道德情感；,1、集体凝聚力源于集体荣誉感（2）作用：,增强集体荣誉感P20,是一种积极的心理品质,推动个人为集体事业奋发努力，做出贡献的强大精神动力；给人带来自豪感、归属感，形成向心力、亲和力。,增强集体荣誉感P20,1、集体凝聚力源于集体荣誉感（3）表现：,把自己的言行和集体荣誉和利益联系起来；热爱集体、不损害集体利益。,师生关系：,同学关系：,学习风气：,班级氛围：,课上是师生，课下是朋友,团结、互助、宽容、尊重,认真听讲、积极回答问题、按时完成作业,有正气、有纪律、人人都有高度的集体荣誉感,活动一：我心中的班集体是什么样子？,真心英雄在我心中曾经有一个梦要用歌声让你忘了所有的痛灿烂星空谁是真的英雄平凡的人们给我最多感动再没有恨也没有了痛但愿人间处处都有爱的影踪用我们的歌换你真心笑容祝福你的人生从此与众不同把握生命里的每一分钟全力以赴我们心中的梦不经历风雨怎么见彩虹没有人能随随便便成功把握生命里每一次感动和心爱的朋友热情相拥让真心的话和开心的泪在你我的心里流动,天堂和地狱 有一个人想知道天堂和地狱究竟有什么区别，于是他找到了上帝，请求他带自己去看看。上帝欣然答应了。他们首先来到了地狱，看到的是这样一副景象：一群饥饿不堪的人们正拿着一把长勺拼命往自己嘴巴里送东西，但是那把长勺实在太长了，比他们自己的手臂还要长，所以他们无法弯曲自己的手臂把食物送进自己的嘴里去。有的人的手臂甚至弯曲得变形了，但是还是没有吃到任何食物。地狱果然是一副活生生的惨像。,他们又来到了天堂，那个人被自己眼前所看到的惊呆了天堂里的人们也是拿着一把同样长的长勺，但是他们每个人都吃到了食物，这是为什么呢？,因为他们每个人把获取的食物都舀给了坐在他对面的那个人吃，每个人都这样做，所以每个人也都吃到了食物。,教师寄语,让我们共同创造团结协作的优秀班集体，让班集体成为我们每个人快乐成长的天堂。,正因此，我们每个人都应融入到这个集体之中去，做集体的主人。,同学们，我们已经来到了新学校，并在新学校里结识了不少新同学，认识了不少新老师。同时，我们知道：学校是由一个个班级组成的，而班级则是一个个学生组成的。,与我们同学关系最为密切的集体是什么？请说明理由。A 社区 B班级体 C学校 D党组织学习时间长影响大 a 学习 b 性格 c 品质等,轻松时刻,游戏：同舟共济,