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    职业道德与法律的导言.ppt

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    职业道德与法律的导言.ppt

    职业道德与法律,高等教育出版社,导言,职业道德与法律导言,学什么?,为什么?,怎么学?,练一练,想一想,一、课堂小调查(请同学们回忆初中的学习,完成以下调查问卷)课前小调查各位同学:为了更有实效性地开展德育课,让同学们学有所悟、学有所成,请认真配合做好以下调查。谢谢!.初中学习时,你喜欢上思想品德课吗?(单选题)A.很喜欢B.一般C.不喜欢D.很讨厌.你对思想品德课的认识:。(多选题,最多选三项)A.学会做人处事B.学习后我的思想品德素养有提高C.学习是为应付考试D.死记硬背的知识太多E.学了对自己没什么用处F.老师讲课不生动、提不起兴趣.你希望老师怎么上德育课?(多选题,最多选三项)A.多讲书本以外的知识和案例B.要使用多媒体上课,图音像素材多些C.多让学生参与活动D.老师要有亲和力,讲课要生动E.老师不用多讲,自学就可以了F.最好不上课用来自习,职业道德与法律导言,学什么?,为什么?,怎么学?,练一练,想一想,二、以下两幅作品,你看到了什么?想到什么?,你看到了什么?想到了什么?,你看到了什么?想到了什么?,职业道德与法律导言,学什么?,为什么?,怎么学?,练一练,想一想,二、以上两幅作品,你看到了什么?想到什么?,换一个角度看问题,会有不同的理解。,凡事不可偏颇,学会换位思考。,学会聆听,和而不同。,职业道德与法律导言,学什么?,为什么?,怎么学?,练一练,想一想,有两个皮鞋推销员,同时被公司派往某地,进行市场调查。一段时间后,两人先后回到公司。A调查员满脸沮丧地说,可别指望在那儿开拓市场了,当地的人从来都是光着脚走路的,他们怎么可能穿我们的鞋呢?B调查员回来后却兴奋地说,我这次出去发现了一个巨大的市场,那儿的人从来不穿鞋,如果他们可以买我们的鞋,那将是多大的收益呀!,无论什么学科的学习,都得学会多角度思考问题。,职业道德与法律导言,想一想,为什么?,怎么学?,练一练,学什么?,观看:锵锵三人行大陆游客在国外提问:国民素质重要吗?影片所反映的问题是什么?,看一看:,职业道德与法律导言,想一想,为什么?,怎么学?,练一练,学什么?,查一查:教材目录中哪些章节是职业道德的教学内容?哪些是法律的教学内容?,查一查:,职业道德与法律导言,想一想,为什么?,怎么学?,练一练,学什么?,提高职业道德素质做讲文明、有礼仪、有道德的人,提高法律素质做懂法、守法、用法的好公民,第二单元知荣誉有道德,第一单元习礼仪讲文明,第四单元自觉依法律己避免违法犯罪,第三单元弘扬法治精神当好国家公民,第五单元依法从事民事经济活动维护公平正义,职业道德与法律导言,想一想,为什么?,怎么学?,练一练,学什么?,道德:通过社会舆论、传统习俗和人们内心信念来维系,是对人们的行为进行善恶评价心理意识原则规范和行为活动的总和。,无强制性,什么是道德、法律、纪律?,职业道德与法律导言,想一想,为什么?,怎么学?,练一练,学什么?,法律:统治阶级意志的体现,由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的行为规范的总称。,有强制性,什么是道德、法律、纪律?,职业道德与法律导言,想一想,为什么?,怎么学?,练一练,学什么?,纪律:建立在道德和法律基础上的一种行为规范,是党政、机关、部队、团体、事业单位等为了维护集体利益并保证工作的正常进行而制定的规章、条文,它要求所属成员在集体生活和社会生活中遵守秩序、执行命令和履行自己的职责。,有强制性,什么是道德、法律、纪律?,职业道德与法律导言,想一想,为什么?,怎么学?,练一练,学什么?,辨一辨:以下行为归属于道德、法律、纪律中的哪个范畴?,等公交排队、汶川地震中的林浩与范跑跑,道德,职业道德与法律导言,想一想,为什么?,怎么学?,练一练,学什么?,辨一辨:以下行为归属于道德、法律、纪律中的哪个范畴?,扶奶奶过马路、景点照相、小悦悦事件中的路人,道德,职业道德与法律导言,想一想,为什么?,怎么学?,练一练,学什么?,辨一辨:以下行为归属于道德、法律、纪律中的哪个范畴?,中小学生日常行为规范、排队进入实训室,纪律,职业道德与法律导言,想一想,为什么?,怎么学?,练一练,学什么?,辨一辨:以下行为归属于道德、法律、纪律中的哪个范畴?,行业着装,纪律,职业道德与法律导言,想一想,为什么?,怎么学?,练一练,学什么?,辨一辨:以下行为归属于道德、法律、纪律中的哪个范畴?,各种交通乱象,法律,职业道德与法律导言,想一想,为什么?,怎么学?,练一练,学什么?,辨一辨:以下行为归属于道德、法律、纪律中的哪个范畴?,地沟油、打假球、依法纳税,法律,职业道德与法律导言,想一想,学什么?,为什么?,怎么学?,练一练,说一说:,材料1:有个富学生开宝马车用水枪射击路人取乐!材料2:有对男女岁就想结婚!引导学生思考:看了这两个材料,同学们有何认识?这给我们什么启示?,职业道德与法律导言,想一想,学什么?,为什么?,怎么学?,练一练,在社会生活中,如果没有行为的规矩,没有一定的规则和秩序,社会就会陷入无秩序的混乱之中。阅读书本互动在线的案例、看以下图片,评一评这些社会现象。,评一评:,职业道德与法律导言,想一想,学什么?,为什么?,怎么学?,练一练,职业道德与法律导言,想一想,学什么?,为什么?,怎么学?,练一练,职业道德与法律导言,想一想,学什么?,为什么?,怎么学?,练一练,营养快线阴干后竟成胶状物,职业道德与法律导言,想一想,学什么?,为什么?,怎么学?,练一练,得利斯火腿现毛发 厂家称是个例,职业道德与法律导言,想一想,学什么?,为什么?,怎么学?,练一练,水果打蜡济南在上演 市民不敢买,职业道德与法律导言,想一想,学什么?,为什么?,怎么学?,练一练,“中国人在食品中顺利完成了化学扫盲:从大米里,我们认识了石蜡;从火腿里,我们认识了敌敌畏;从咸鸭蛋、辣椒酱里,我们认识了苏丹红;从火锅里,我们认识了福尔马林;从银耳、蜜枣里,我们认识了硫磺;从木耳中认识了硫酸铜;从三鹿牛奶里认识了三聚氰胺;而从双汇里,认识了瘦肉精。”,职业道德与法律导言,想一想,学什么?,为什么?,怎么学?,练一练,2011年我国食品安全乱象频出,“瘦肉精”、“染色馒头”、“牛肉膏”、“塑化剂”、“毒血旺”、“黑心烤鸭”、“早产”、“地沟油”等诸多名词涌现,食品安全问题也由原来的单一性事件演变为各行业内的“群体性事件”,此起彼伏的食品安全事件刺痛我们的神经,更拷问我国食品安全监管制度。,职业道德与法律导言,想一想,学什么?,为什么?,怎么学?,练一练,没有规矩 不成方圆,设想:如果社会没有了法律会变成什么样?,职业道德与法律导言,想一想,学什么?,为什么?,怎么学?,练一练,规、矩,规矩,校正圆形方形的两种工具,多用来比喻标准法度。“无规矩不成方圆”是句俗语,常强调做任何事都要有一定的规矩、规则、做法、否则无法成功。,职业道德与法律导言,想一想,学什么?,为什么?,怎么学?,练一练,如果没有法律的社会:,混乱,无序,犯罪率高,社会停滞,没有安全感,人身安全得不到任何保障,不懂得法律的悲哀,故事一:“讨钱”不认为抢劫是犯罪,不懂得法律的悲哀,故事二:互不相让骂娘打成轻伤,某学校门口,某十字路口,某街道旁,可见法律很重要,但是如果生活中只有法律的约束够吗?,还需要道德、纪律,看道德:我们扶不起,更伤不起!,看道德:我们扶不起,更伤不起!,看道德:我们扶不起,更伤不起!,社会生活有很多规则,学校,公共场所,比赛场上,生意场上,职业道德与法律导言,想一想,学什么?,为什么?,怎么学?,练一练,遵守道德、纪律、法律,才能维护社会公共秩序、保证每个公民生活、生产、学习的活动的正常进行。中职生要成为一个合格的公民、社会主义建设者和接班人,既要提高科学水平,又要提高思想道德素质和法律素质。,有德有才重点使用有德无才培养使用无德无才弃之不用,职业道德与法律导言,想一想,学什么?,为什么?,怎么学?,练一练,试一试:,如何能让尺子立于指尖?,无论何处,只要两个平面触及就会产生摩擦力。如果没有摩擦力,所有物体都会从我们手中滑落。尺子和手指之间就是因摩擦力阻碍了尺子的下落,这样才能使尺子保持平衡。,试一试之后,请你说一说成功的经验。,职业道德与法律导言,想一想,学什么?,为什么?,怎么学?,练一练,知:认真学习,信:认同内化,行:实践坚持,学习“职业道德与法律”课程的方法,讲一讲:,同学们应该怎么学习这门课程?,职业道德与法律导言,想一想,学什么?,为什么?,怎么学?,练一练,练一练:,.课堂练习:和同桌一起复述这节课所学的内容。,.课后作业:拟订一份“职业道德与法律”课程的学习计划。,3.观察分析社会网络从业人员应该具备什么职业道德、重点学习什么法律法规。下节课与同学分享。,谢谢大家,

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