第一章第2节孟德尔的豌豆杂交实验(二).ppt
第2节 孟德尔的豌豆杂交实验（二）,1.概述孟德尔的两对相对性状的杂交实验及自由组合定律。2.说出孟德尔遗传实验获得成功的原因。3.简述遗传因子组成、表现型和等位遗传因子的含义。,基础知识梳理,一、两对相对性状的杂交实验1.发现者：孟德尔2.图解：,二、对自由组合现象的解释1.两对相对性状（黄与绿，圆与皱）由_遗传因子（Y与y,R与r）控制。2.两对相对性状都符合分离定律的比，即31,黄绿=31,圆皱=31。3.F1产生配子时成对的遗传因子分离，不同对的遗传因子_。4.F1产生雌雄配子各4种，YRYryRyr=1111。,两对,自由组合,5.受精时雌雄配子_结合。6.F2的表现型有4种，其中两种亲本类型（黄圆和绿皱），两种新组合类型（黄皱与绿圆）。黄圆黄皱绿圆绿皱=_。7.F2的遗传因子组成有16种组合方式，有9种遗传因子组成。,随机,9331,思考1.孟德尔对遗传因子的自由组合定律的解释提出的假设是什么？预期结果是什么？,三、对自由组合现象解释的验证1.方法：_。2.预测过程：,测交,3.实验结果：正、反交结果与理论预测相符，说明对_现象的解释是正确的。,思考2.孟德尔成功地发现自由组合定律的一个重要因素是成功地设计了实验程序。正确的实验程序是什么？,自由组合,四、自由组合定律控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子_。五、孟德尔实验方法的启示主要是：（1）选材准确，（2）_科学，（3）态度严谨。,自由组合,方法,六、孟德尔遗传规律的再发现1.遗传因子：就是_。2.表现型：生物个体表现出来的性状。3.遗传因子组成：与表现型有关的遗传因子组成。4.等位遗传因子：控制_的遗传因子。,遗传因子,相对性状,思考提示1.豌豆的两对相对性状分别由两对遗传因子控制，F1产生四种类型的雌、雄配子，即YR、yR、Yr、yr,且比值为1111；预期F2有四种表现型，即黄圆、绿圆、黄皱、绿皱，且比值为9331。2.首先设计两对相对性状的杂交实验，再设计两对相对性状的自交实验；最后设计对照实验测交实验加以验证，从而得出正确的结论。,课堂互动讲练,1.实验分析(如下图),2.有关结论（1）豌豆的黄与绿、圆与皱这两对相对性状由两对等位遗传因子控制，这两对等位遗传因子分别位于两对同源染色体上。（2）F1为“双杂合”个体，遗传因子组成是YyRr，表现型是黄圆。（3）F2共有16种组合方式，9种遗传因子组成，4种表现型。（4）F2中双显性占9/16，单显（绿圆、黄皱）各占3/16，双隐性占1/16。（5）F2中双亲类型（Y_R_+yyrr）占10/16。重组类型占6/16（3/16Y_rr+3/16yyR_）。,孟德尔的豌豆杂交实验中，将纯种的黄色圆粒(YYRR)与纯种的绿色皱粒(yyrr)豌豆杂交。F2种子为560粒。从理论上推测，F2种子中遗传因子组成与其个体数基本相符的是（）,【尝试解答】C,【规范解析】本题考查孟德尔的自由组合定律。F2中YyRR占18，约70粒；yyrr占116，约35粒；YyRr占14，约140粒；yyRr占18，约70粒。【探规寻律】分析F2遗传因子组成，有4种纯合子分别是YYRR、YYrr、yyRR、yyrr，各占1/16，故F2的纯合子共占4/16，杂合子共有12/16。含2对等位遗传因子的杂合子，只有YyRr占4/16,含一对等位遗传因子的杂合子（YYRr、YyRR、Yyrr、yyRr）各占2/16。,1.让独立遗传的黄色非甜玉米YYSS与白色甜玉米yyss杂交得F1，F1自交得F2，在F2中得到白色甜玉米80株，那么在F2中表现型不同于双亲的杂合植株应约为（）A.160 B.240C.320 D.480,解析:选C.本题易错选D.因为不能够记住或没有理解两对相对性状杂交实验的结果而出错.本题首先要搞清楚F2中表现型不同于双亲的植株为黄色甜玉米和白色非甜玉米,这两种类型共占F2的比例为6/16,具体遗传因子组成及其比例 为:Yyss:Yyss:yySS:yySs=1/16:2/16:1/16:2/16,显然,杂合植株的比例为2/16+2/16=4/16,而已知的白色甜玉米占F2的比例为1/16,即表现型不同于双亲的杂合植株的比例应为其4倍,即320株.故选C.,1.思路：将多对等位遗传因子的自由组合分解为若干个分离定律分别分析，再运用乘法原理将各组情况进行组合。2.题型（1）配子类型问题例1：AaBb产生配子种类数,AB、Ab、aB、ab 4种配子。,例2：AaBbCc与aaBbCc杂交过程中，配子结合方式先用分解法分别求出AaBbCc和aaBbCc各产生多少种配子。即：Aa Bb Cc aa Bb Cc 222=8种 122=4种再求配子间的结合方式 84=32种,（2）子代遗传因子组成种类及比例问题例：AaBBCcaaBbcc子代遗传因子组成种类数及比例先分解:Aaaa1Aa1aa 2种遗传因子组成BBBb1BB1Bb 2种遗传因子组成ccCc1Cc1cc 2种遗传因子组成再组合：子代中遗传因子组成种类222=8种这8种遗传因子组成及比例可用分枝法表示为：,3）子代表现型及比例问题例：AaBBCcDdaaBbCcDD子代中表现型种类数及A_B_C_D_在子代中所占比例先分解：Aaaa子代 2种表现型，其中A_占1/2，BBBb子代 1种表现型，其中B_占1，CcCc子代 2种表现型，其中C_占3/4,DdDD子代 1种表现型，其中D_占1。再组合：子代中表现型种类数为2121=4种，其中A_B_C_D_在子代中所占比例(1/2)1(3/4)1=3/8。,豌豆子叶的黄色（Y）对绿色（y）为显性、圆粒（R）对皱粒（r）为显性。下表是5种不同的杂交组合以及各种杂交组合所产生的子代数，请写出的亲代的遗传因子组成。,【尝试解答】YyrryyrrYyRryyrrYyRryyRryyRryyRrYyrryyRr,【规范解析】该题是已知亲代的表现型和子代的表现型及比例推导亲代的遗传因子组成,常用的解法有三种：解法一：遗传因子填空法：如组杂交：黄圆绿皱，先把能确定的遗传因子写下来,不能确定者暂时空出：Y_R_yyrr，然后根据后代表现型来确定空处的遗传因子。如子代有绿色（yy）,这是父母双方各提供一个y配子结合成的,有皱粒（rr）是父母双方各提供一个r配子结合成的,由此可知,亲本的遗传因子组成为YyRryyrr。同理组杂交亲本遗传因子组成为Yyrryyrr。,解法二：分离组合法：如组杂交：黄圆绿圆，从子代表现型入手，将两对性状分开考虑，子代性状黄与绿为11，由分离定律可知亲本的遗传因子组成为Yyyy；同理，子代性状圆与皱的比为31，则亲本的遗传因子组成为RrRr，再根据亲本表现型将两对性状的遗传因子组成结合，即得YyRryyRr。同样方法可判断出组杂交亲本遗传因子组成为yyRryyRr。,【探规寻律】三种方法相比，第三种方法要在了解特殊分离比的情况下使用，第二种方法要在了解后代表现型和分离比时才能使用，第一种方法只要知道子代的表现型即可使用。通过这种一题多解的练习，可以培养思维的灵活性，便于掌握最佳解题的方法，从而提高学习效率。,2.番茄高茎（T）对矮茎（t）为显性，圆形果实（S）对梨形果实（s）为显性，这两对遗传因子位于非同源染色体上。现将两个纯合亲本杂交后得到的F1与表现型为高茎梨形果的植株杂交，其杂交后代的性状及植株数分别为高茎圆形果120株、高茎梨形果128株、矮茎圆形果42株、矮茎梨形果38株。产生该F1的两个亲本遗传因子组成是（）A.TTSSttSS B.TTssttssC.TTSsttss D.TTssttSS,解析：选D。依题意高茎梨形果的遗传因子组成应为T-ss，后代高矮=31，故应为TtTt;后代圆梨=11，故应为Ssss。所以F1的遗传因子组成为TtSs,因此产生F1的亲本遗传因子组成为TTssttSS或TTSSttss。,1.区别,2.联系（1）均适用于真核生物核遗传因子的遗传。（2）形成配子时，同时遵循两个遗传定律。（3）分离定律是最基本的遗传定律，是自由组合定律的基础。,（2009年高考上海卷）遗传因子组成为AaBBccDD的二倍体生物，可产生不同遗传因子组成的配子种类数是（）A.2 B.4C.8 D.16【尝试解答】A,【规范解析】遗传因子组成为AaBBccDD的二倍体生物，只含有一对等位遗传因子（A，a），所以无论这些遗传因子是独立遗传还是连锁遗传，该二倍体生物只能产生两种不同遗传因子组成的配子：ABcD和aBcD。（1）上题中的二倍体生物自交后代的遗传因子组成有几种？（2）该生物如果与AAbbccDD的生物杂交，后代中纯合子占的比例是多少？【提示】（1）3111=3种。（2）0。,3.遗传因子组成为AabbDD的个体自交后，其后代表现型的比例接近于（）A.9331 B.3311C.121 D.31解析：选D。运用分离法：AaAa后代31，bbbb后代1种，DDDD后代1种，亲本自交后表现型比例为（31）11=31。,随堂即时巩固,课后知识升华,点石成金1.两对相对性状的遗传，F2中雌雄配子的结合方式有16种，遗传因子的组合方式有9种，性状表现有4种。2.研究2对或2对以上性状时按自由组合定律，拆开每一对时其遗传仍遵循分离定律。3.表现型=遗传因子组成+环境条件。4.孟德尔的遗传定律研究的是真核生物中的核遗传因子。,误区警示1.D和D、d和d之间不能称等位遗传因子，D和d之间才能称等位遗传因子，AAbbDDccEe仍为杂合子，只有每一对遗传因子都相同才称纯合子。2.遗传因子的自由组合发生在F1（YyRr）产生4种配子时，不要误解为PF1的过程中也存在。3.非同源染色体上的非等位遗传因子才表现为自由组合，只答非等位遗传因子自由组合是错误的。4.利用分离定律求解自由组合定律时，应先求纯合子在后代的比例，然后才不难求出杂合子在后代的比例，否则易出错。,课时活页训练,章末网络构建,
