第三节地图.ppt

第三节 地 图,研究上面两幅图片的不同，看看什么叫做地图？,卫星影像,地 图,地图是把地面上的景物进行选择或者综合，运用各种符号，按照一定比例缩小以后表示在平面上的图形。,地图的基本要素,比例尺,图例和注记,方向,方向,图例和注记,比例尺,第一课时 地图三要素（一）,比例尺和图例,1、图例和注记,地图上表示各种地理事物和现象的符号。,在地图上，用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字，以及表示山高、水深的数字都叫做注记。,图例,注记,图例：,注记：,常用的地图符号有一定的规定。,点状,线状,面状,注记的书写，要求字迹清晰匀正，字体大小合适，排列横写从左到右，竖写自上而下。并注意点状事物不离点，线状事物不离线，面状事物不出面。,2、比例尺,（1）定义,比例尺就是表示图上距离比实地距离 缩小的程度。,用公式表示为：比例尺=,实地距离,图上距离,在计算比例尺时，必须保证分子分母单位统一，表示时分子必须为1。,图上1厘米，而实地距离是5千米，请问实地距离缩小了多少倍？比例尺是多少？,比例尺=,=,=,实地距离缩小了500000倍，比例尺为1/500000。,想一想,某地图的比例尺为1：500000，现在实地距离为10千米，那么在地图上需要用几厘米表示？,图上距离=,或,（2）表示方法,直接用文字来说明图上距离与实 地距离的比例关系。,用阿拉伯数字表示 图上距离和实地距离的关系。,直接用线段表示两者的关系。,如“图上 距离1厘米代表实地距离10千米。”,数字比例尺/分数比例尺：,文字比例尺：,直线（线段）比例尺：,“图上距离1厘米代表实地距离5千米”这是哪种表示方法？用其它两种方式怎么表示？,文字比例尺,数字比例尺：,线段比例尺：,1：500000,想一想,（3）比例尺的大小,比例尺为分数，在分子相同的情况下，分母越大，比例尺就越小；分母越小，比例尺就越大。,原则：比较比例尺的大小，只需将所要比较的各种比例尺换成同一形式，就能够方便的判断大小。,比较两者比例尺的大小：,比例尺=,=,=,（1）,（2）,想一想,下列比例尺中，最小的是（）,A 13000,B 三百万分之一,C 图上一厘米代表实地距离3千米,D,D,B 13000000,C 1300000,D 130000000,A 13000,想一想,（4）比例尺的运用,大,小,表示范围越大，表示的内容就简略，所选的比例尺就越小。表示范围越小，表示的内容就详细，所选的比例尺就越大。,简略,详细,问题一:两幅地图的比例尺一样大吗？哪幅大些？,问题二:两幅地图表示的范围一样大吗？哪幅表示的大些，哪幅表示的小些？,问题三:两幅地图表示的内容详略程度一样吗?哪幅详细些？你是怎么看出来的？,问题四:比例尺的大小与表示地区范围和内容详略有关系吗？,（北京市地图比例尺大些）,中国地图,北京市地图,（中国地图表示的范围要广些）,（北京市地图表示的内容详细些）,（有）,1、有关比例尺的叙述，正确的是(),A 比例尺愈小，其分母则越小,B 一个面积较大的国家地图，比例尺就应该大才能够 画得出来,C 大的比例尺的地图，所画的面积较小，但图中的内容 较详细。,D 比例尺越大，同样图幅上所描述的范围就越广。,C,巩固练习,2、绘制一幅学校平面图，应该采用的比例尺是（）,A 11000,B 120000,C 15000,D 150000,（学校平面图，应该选择反映内容较详细的，表示范围较小的比例尺，因此，一般选用大比例尺。）,A,3、下列四幅经纬网图，图幅大小相等。能说明其比例尺大小关系的选项是（）,甲,乙,丙,丁,A 甲乙丙丁,D 丁丙甲乙,C 丙丁乙甲,B 甲乙丙丁,C,再 见！,