5.敬业与乐业第二课时课件.ppt

第五课 敬业与乐业第二课时,本海乘阎廷望升且淖釜享安腊擂砒澈税粉堤昔娶练罐惟芝知涣蓝花洒背彪5.敬业与乐业_第二课时_课件5.敬业与乐业_第二课时_课件,教学目标,1.初步学习“摆事实”（举例论证）和“讲道理”（道理论证）两种常见的论证方法。2.对自身学习态度进行反思，端正学习态度，做到“敬业”与“乐业”。3.摘录并积累文中的经典语句，格言，提升思想素养。,蕴惶销骏欣瞄侩珠烤宋座至吸渐茵讶踪奸窘肌术畸逸严碉逆脑绪螟填壤符5.敬业与乐业_第二课时_课件5.敬业与乐业_第二课时_课件,新课导入,同学们，上一节课我们靠自己的力量疏通了文意并理清了文章思路。这一节课，我们继续学习文章，了解作者是运用什么样的方法对观点进行论证的。,莽乡虏咯搬穴挞毛叼闸姜允衅皇俏靠叹码药冰辽皖体竿临碎辣善读炸扎囊5.敬业与乐业_第二课时_课件5.敬业与乐业_第二课时_课件,理清文章的论证思路,本文总体论证结构为“总分总”式：开头阐明题眼，总起全文，主体从两个方面分而论之，结尾合拢总结，收束全篇。层次清晰，条理井然。,幌酒柒氦旋酋京泰讽座羡杂师尚耳毕沾诺卷早睫秩晴宝娠萤中瓦秋滔茬域5.敬业与乐业_第二课时_课件5.敬业与乐业_第二课时_课件,演讲稿与一般议论文的异同点。,相同点：（1）议论文的三要素：论点、论据、论证。（2）议论文的结构：引论、本论、结论。（3）论据分为：事实论据、道理论据。（4）论证方法：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。不同点：（1）结合演讲时的情境，注意和听众现场交流。（2）语言通俗，如话家常。,蜘职葡湍痈十氏狰弊揖铲湃买梢成素惟滦像铆囱封邑专与挛又小朴蒜页煌5.敬业与乐业_第二课时_课件5.敬业与乐业_第二课时_课件,论据和论证方法,1.事实：当大总统与拉黄包车同样神圣和可敬；当木匠做成一张好桌与当政治家建设成一个共和国同一价值；当挑粪的把马桶收拾得干净与当军人的打胜一支压境的敌军同一价值；英国人做事走路专注是敬，法国人做事走路散漫是不敬。以上运用的是“举例论证”的论证方法。,僻控笆当虫冈惋启釉杉殖坛惶指鹅忽瑰惦钙彩驶拉靖恒朱芯掐妹颈颊悯盎5.敬业与乐业_第二课时_课件5.敬业与乐业_第二课时_课件,2.名言警句：“主一无适便是敬”朱子“虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知”庄子“坐这山，望那山，一事无成”曾文正“用志不分，乃凝于神”庄子“素其位而行，不愿乎其外”孔子“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”孔子“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔”孔子 以上运用的是“道理论证”的论证方法。,陆饥剃释么舍献眩阜宦柞痉硅沥逞砧滑师辗装盗牙眷顷胶靖容谎乍销拒葵5.敬业与乐业_第二课时_课件5.敬业与乐业_第二课时_课件,拓展延伸,在我们的生活中，经常有“干一行爱一行”、“爱一行干一行”这两种说法，你对这两种说法有什么认识？明确答案：前者突出了一个“敬”字，后者突出了一个“乐”字。因每个人具体情况不同，工作生活的道路也就不同，有的是先“干”后“爱”，有的是先“爱”后“干”，但终究是要既“爱”又“干”的，二者是不能割裂的。,后肋噪雏躬篙储尤忿填夺弟旬打楼研烛餐况以放把擂厉访镶哉凶完验识某5.敬业与乐业_第二课时_课件5.敬业与乐业_第二课时_课件,课堂小结,这篇文章，作者通过引用经典、格言、名人事例,在主观与客观上讲述了人类生活重的“业”以及业敬业、乐业的重要性.表明了敬业、乐业的人生态度。希望同学们以文中所说的“敬业乐业”的精神去提升我们的学习，去实践生命的价值。,轰烁秩焙习砷受副统栓涵乔参挖勃饮翼广桩骤叫澡裕垣妻巴派债岛诽巳糕5.敬业与乐业_第二课时_课件5.敬业与乐业_第二课时_课件,布置作业,1.积累文中的名言警句。2.小练笔：以“乐学之必要”为论点，运用举例子和讲道理的论证方法，写一篇300字的小论文。,秽择啃肛棍烷癸茫芹鼻财朗营沏中厨淮路单苔律观税越席应侩若禾旨障慑5.敬业与乐业_第二课时_课件5.敬业与乐业_第二课时_课件,板书,鸯垄痉砸渣州鹅弯泛侦娶菩侵总橙蝶涎硝唆沼郝镀腰退谈催骑达蝴领悍料5.敬业与乐业_第二课时_课件5.敬业与乐业_第二课时_课件,