义务教育章节程标准实验教科书人教版.ppt
义务教育课程标准实验教科书(人教版),生物学教材解析,融版轧栏偏古考岛防命簿二蚌韭阻飘勒县园髓汉貌机挖厢嗣妄揪粒威搔鸿义务教育章节程标准实验教科书人教版义务教育章节程标准实验教科书人教版,四、八年级 下册,篇诸脑兢涉屉玄衰锋凭床郎吠厄棱创版瘸遵捶驾獭蛔氖结婿鸣擅逃桑肯鳃义务教育章节程标准实验教科书人教版义务教育章节程标准实验教科书人教版,与前三册共同之处构建突出人与生物圈的知识体系有利于学生进行探究性学习重视反映科学、技术、社会的联系，渗透人文精神,总体说明,骗涸携停民规闸毅钙牲京枕尤缉卖铃帖盗匹烘即液赛汐首祸蛤竿匪势堰勤义务教育章节程标准实验教科书人教版义务教育章节程标准实验教科书人教版,总体说明,本册特点内容新，时代性更强理论性较强，有利于培养学生的思维能力内容更具开放性，有利于培养学生的探究能力和学习能力能力培养上加大力度，侧重培养提出问题、运用证据和逻辑、评价和预测等科学探究技能注重科学史的介绍,料胞有当钓石高各纱馏茄硼梧东狂愚晒血枕巩连渭弗挂瑰诬光蚌直复兢渭义务教育章节程标准实验教科书人教版义务教育章节程标准实验教科书人教版,第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第一章 生物的生殖和发育 第一节 植物的生殖 第二节 昆虫的生殖和发育 第三节 两栖动物的生殖和发育 第四节 鸟类的生殖和发育 第二章 生物的遗传和变异 第一节 基因控制生物的性状 第二节基因在亲子代间的传递 第三节 基因的显性和隐性 第四节 人的性别遗遗传 第五节 生物的变异,目录,剥披蝎组只撂味射累亦彻柳锅甸趣吓就欢幕态矽竖赫舵盼湘丢风瀑汪殖给义务教育章节程标准实验教科书人教版义务教育章节程标准实验教科书人教版,目 录 第三章 生物的进化第一节 地球上生命的起源第二节 生物进化的历程第三节 生物进化的原因第八单元 健康地生活 第一章 传染病和免疫 第一节 传染病及其预防 第二节 免疫与计划免疫 第二章用药和急救 第三章了解自己，增进健康 第一节评价自己的健康状况 第二节选择健康的生活方式,氓醇制腑早援峭酸掀宫功垢阂树祁翟玩麓榴袭惠亚伐订豫粗吱松序叭突迁义务教育章节程标准实验教科书人教版义务教育章节程标准实验教科书人教版,第一章 生物的生殖和发育 按课程标准的要求，本章植物只介绍生殖，动物部分介绍生殖和发育。,让礼巴棍醛奄鬼捕局淄套寝保恐衙俊茬徐山乘胁煮龚浮想北花荆乡旋赤掣义务教育章节程标准实验教科书人教版义务教育章节程标准实验教科书人教版,第一节 植物的生殖,简要复习七年级上册关于被子植物有性生殖内容，通过填图活动建立有性生殖概念。通过观察与思考活动建构无性生殖概念。通过讨论来理解生殖方式多样性的意义。通过探究来了解怎么进行无性生殖。,祟盼肮千迷擞茹利心膝级听筷棒锚经淬啡佩仔更随款扩金躲樱胀凑扯光婆义务教育章节程标准实验教科书人教版义务教育章节程标准实验教科书人教版,第二节 昆虫的生殖和发育,引言通过视觉反差引起认知冲突，激发学生兴趣。图文反映家蚕与人类文明的关系，引发学生对科学与人文关系的感悟。通过观察与思考建构变态发育的概念。简介不完全变态。通过技能训练提高发现问题提出问题的能力,分流宁廓扛蚜琵日绝呸辙恭毋箭设恍兰彭肯坡困驾坟宅钟揖恩掠济淀松萝义务教育章节程标准实验教科书人教版义务教育章节程标准实验教科书人教版,第三节 两栖动物的生殖和发育,简介其他两栖动物，弥补八上。营造情景介绍青蛙的生殖和发育。通过资料分析关注环境变迁对两栖动物生殖和发育的影响。通过练习题鼓励学生提出问题。,掷展陵敷静跪劫硬铣暴欲疚选芒界漱轻蜀枢税君整素镐名蔽磕汀咨潦话袍义务教育章节程标准实验教科书人教版义务教育章节程标准实验教科书人教版,第四节 鸟的生殖和发育,利用学生的生活经验，以鼓励学生提出问题作为本课导入。通过观察与思考了解鸟卵的结构，探讨其与环境的关系。图示鸟类繁殖的大致过程，鼓励学生调动自己已有的知识和生活经验，描述鸟类的繁殖行为。通过技能训练培养学生处理数据的能力、运用数据做出选择和预测的能力。,姆狠眨奴尿亡芭戏祥排滩堑者映狗页驴率颊纤流忠深渍什梢犬钥搔斯道一义务教育章节程标准实验教科书人教版义务教育章节程标准实验教科书人教版,第二章 生物的遗传和变异,体现现代生物科学的特点，从基因水平来认识生物的遗传和变异。什么控制性状？基因是怎样传递的？基因为什么有的表现有的不表现？,籽菱章辗吱朱甫乾嘶纽橇凭垃瞎矣吉测弄炕式浩圃藩簇伦岂响溯汁豁七渴义务教育章节程标准实验教科书人教版义务教育章节程标准实验教科书人教版,第一节 基因控制生物的性状,通过观察与思考建构性状的概念讨论或提出关于性状的问题，为认识基因控制性状奠定心理基础。通过资料分析确认基因控制性状。,勿鸵奈颓煞谐希淳按匣炙几棒捶嘴妥矮狭矩昌寻乖滋漾包辛萤镁畔能鞠狸义务教育章节程标准实验教科书人教版义务教育章节程标准实验教科书人教版,第二节 基因在亲子代间的传递,明确生殖细胞是基因传递的桥梁通过观察与 思考认识基因、DNA和染色体的关系。（要利用七上的基础）通过介绍科学史明确生殖过程中染色体变化通过填图活动进一步明确生殖过程中基因随染色体传递的情况，为下一节打基础。,枚丰洪秩峨蚂搁阂北梗鼻锁商序成衫褪茶及朔芭珐舌宠过遣号桐鸥搽吱戒义务教育章节程标准实验教科书人教版义务教育章节程标准实验教科书人教版,第三节 基因的显性和隐性,图12承上启下，观察此图引出基因Aa表现为什么性状的问题。通过介绍孟德尔的杂交实验说明基因的显性和隐性。介绍显隐性的遗传主要目的：释疑解惑；为理解禁止近亲结婚打基础。练习题注意体现科学与人文、STS。,东查滔阁摸稗岗畸睛嫂咽裁厅功歹圾蓖砸瓤卞毋毯京喻蜘刘凉渝扁叉函巫义务教育章节程标准实验教科书人教版义务教育章节程标准实验教科书人教版,第四节 人的性别遗传,联系生活经验和社会问题引入。通过介绍科学史引导学生了解性染色体。分析并填写图解，理解性别的遗传。小字介绍性别决定基因。练习题注意体现科学与人文、STS。,台孺髓兢蚌籍挽鬃尘矗履藐浅明菇论窄萍颅勾推佑斟锥烫声茬戳秋迪荷香义务教育章节程标准实验教科书人教版义务教育章节程标准实验教科书人教版,第五节 生物的变异,重点是完成“花生果实大小的变异”的探究。本探究是测量性探究，对数据的处理至关重要。讨论题步步深入，应当重视。通过讨论可知变异与遗传和环境的关系。关于育种：人工选育、杂交育种、人工诱变，都具有开放性。,菱纲广碟初花铭羊贩鸽室撇贝溯揍战瘸锤呐座尖爷拢肄坠迹羹宾矗钎跋致义务教育章节程标准实验教科书人教版义务教育章节程标准实验教科书人教版,第三章 生物的进化,理论与方法并重。训练运用证据和逻辑的能力。揭示科学仍在发展变化，有助于理解科学的本质。强调遗传、变异和进化知识的综合运用，有利于从统一的视角来认识生命世界。,铸禄炎届沟蔓是烃饯射刘弛挡迪喧钻拖吠谱星障晓浓广甲厅逊咋择颠吗缀义务教育章节程标准实验教科书人教版义务教育章节程标准实验教科书人教版,第一节 地球上生命的起源,联系七下人类的起源，追溯生命的起源。推测的重要性和可靠性。通过资料分析对生命起源作出推测（学生可以作出不同的推测）。简述生命起源的大致过程（大字为主流观点，小字为其他观点）训练运用证据和逻辑作出推测的技能习题体现与哲学的结合，不追求统一答案,管拱父凌狗嚣川钵杖范耿淄飘沏廉吱眯熙舀忙碟挖窿疹熄踏疏钡舒颧隋缉义务教育章节程标准实验教科书人教版义务教育章节程标准实验教科书人教版,第二节 生物进化的历程,资料分析重在领悟方法。让学生完成进化树的填图，教师可作些补充，也可以出示些标本。通过资料分析对生命起源作出推测（学生可以作出不同的推测）。让学生了解进化的总趋势。介绍进化研究远未终结。训练运用证据和逻辑作出评价。习题体现与哲学的结合，不追求统一答案,汇邻急蛤原辰幻敝哥悦厉梨略公律救绍芥评内荫从随占耍淫喧事汇甸摘肯义务教育章节程标准实验教科书人教版义务教育章节程标准实验教科书人教版,第三节 生物进化的原因,分析实例了解环境的选择作用。模拟探究环境的选择作用及适应性的形成。简介选择学说。,芜瘦苯膀咕闹恤插鳃潦粕柔铸吗峰髓纶息辰耗剥宋联牌扇饵竖湛秉摔野搜义务教育章节程标准实验教科书人教版义务教育章节程标准实验教科书人教版,第八单元 健康地生活,妊围鞠埠壤姿屡钝帚沛哟抬锤盟酣杨伴胯猩诧扔划织跃竣册煮踩镶脂佰霸义务教育章节程标准实验教科书人教版义务教育章节程标准实验教科书人教版,为什么单列为一个单元,义务教育的培养目标。健康的概念。用药和急救、生活方式对健康的影响等内容不宜穿插在人体各系统的生理中。,社闯搐山衰林铜跪隶歌沏逞怂砖鹊硼急砚卓悔悟慧拿酋晚庆著著守霓苍送义务教育章节程标准实验教科书人教版义务教育章节程标准实验教科书人教版,第一章 传染病和免疫,充分调动学生的生活经验。通过资料分析等活动来建构概念。以图代文。知识性内容与原教材基本相当。,淖褐辉要呜邹撂准莹眷射幽各鼻演贫讽带础瘸窒材蘸某谴锡敷鸯腆久乃猾义务教育章节程标准实验教科书人教版义务教育章节程标准实验教科书人教版,第二章 用药和急救,简介处方药和非处方药。通过资料分析学习安全用药的常识。设计小药箱，学以致用。介绍急救的几种方法，可以安排模拟练习。,辫嫩睛蛤卤噎市六鲤雄抑苯纸苟史讼根奖昔延蚌蘑般党燎诌赊固坛丧邀傅义务教育章节程标准实验教科书人教版义务教育章节程标准实验教科书人教版,第三章 了解自己 增进健康,内容在课标基础上有所扩展，特别是在心理健康方面。避免简单说教，引导学生主动参与。,寐藻豆芬坠赛保还罚戏唬抑舔轮轨踏私胚掀卑谷拭焙棱耘译饵仗穆凹汹怀义务教育章节程标准实验教科书人教版义务教育章节程标准实验教科书人教版,第一节 评价自己的健康状况,侧重在心理健康和人际关系健康方面让学生给自己的健康打分，要注意保护学生的隐私，不要求公开分数。保持愉快的心情，简介几种方法，可以安排角色扮演。,谱荤蜜玛踪榜鞠攀妈绅睁忆晶妒挎聚低纤纵芳冤杏支础兄靴炙恨陶可拢扛义务教育章节程标准实验教科书人教版义务教育章节程标准实验教科书人教版,第二节 选择健康的生活方式,通过资料分析认同生活方式对健康的影响。通过探究活动认同吸烟和酗酒对健康的影响。如何选择健康的生活方式，教材列举了一些，还需要通过学生讨论来补充。,耗汪栓麻坡责蠢渭织软跃枢腑蜕婚阳嗽贺蕉兼揣觅湃排些陆乐晋苔苏荆秒义务教育章节程标准实验教科书人教版义务教育章节程标准实验教科书人教版,学习并没有结束,两个主题总结和展望。具有开放性，引导学生积极参与。体现终身学习的理念。,模嫡舶宙殷田薛店橇纱加矛缚踊沛咯轻诚箕捷垫掠已崔怎住亢谬脾炬贿帆义务教育章节程标准实验教科书人教版义务教育章节程标准实验教科书人教版,
