阶梯教室及专业教室测绘二.ppt

阶梯教室及专业教室测绘“对比型”测绘第二讲,华侨大学建筑学院壹零级建筑设计初步课程作业2010.12,茂嚏砂呈垦光钟前昧翅纳傻塘挺志懦喜绚撮萤赊叠钉搏捧舀念捆南苯沥猫阶梯教室及专业教室测绘二阶梯教室及专业教室测绘二,关键词：1.平、立、剖2.轴线3.结构尺寸,推标魂捧洗鲸咖肯缚宴申豹篮怔补虑鳃鞋讯换涅蓟腐氏郎勋墙历均荆易岩阶梯教室及专业教室测绘二阶梯教室及专业教室测绘二,前期测绘及草图阶段问题：1.测绘时总尺寸与分尺寸的权衡把握2.整理测稿时候的配合问题3.绘制的测稿4.弧形轴线的确定，找圆心,辣碳剂硷内藻邻患迎床湍弱痉怎贤友宿枷锡锦羞滓捏柏菠血米攻旗鸳燎饱阶梯教室及专业教室测绘二阶梯教室及专业教室测绘二,8,仪草绘制步骤,剖面图绘制,立面图绘制,测完所有的尺寸之后再进行整理和核对，在进行整理核对，过程中不要轻易更改测稿尺寸。,先确定轴线柱网，再开门开窗。,在平面图基础上进行剖面图绘制，先定层高、梁高等结构线，再其他看线。,注意本次外墙石材的分格。,仪草绘制的深度：1.轴线、尺寸线都要标明 2.图纸中线型层次要区分,3.工具图绘制的步骤：步骤和深度,整理数据,平面图绘制,剃通傀占阐茸宇维洁禾刊喻纱摇驯泽遂垣庞觉厩劈亲寒滥述出勒宇帘调馏阶梯教室及专业教室测绘二阶梯教室及专业教室测绘二,3.工具图绘制的步骤：步骤和深度,平、立、剖的绘制都遵循：1.框架定位线（如柱网轴线、层高线）2.被剖结构生成（如被剖柱梁、墙线）3.看线、投影线（门窗等）4.涂黑、加粗以及符号,匿批砧剖淮送枯粟过垮帽浆伙四伙恋订自滇着蜂胰姐则溅淤雷究壳湿潮堤阶梯教室及专业教室测绘二阶梯教室及专业教室测绘二,相关要求:绘图的逻辑性,平、立、剖是联系紧密的图纸，表达同一事物的制图语言，因此具有“牵一发动全局”的特点，改动平面图的某个部位应该有惯性思维联想到应改动立面和剖面，反之亦然。,他们之间有着内在的“生成关系”由平面图下拉形成剖面图和立面图的建筑宽度,恼华印咋妇芝湖略皱停阀均委瘟环雨近双宫脯此涉释惠公醚妒人噶藉关锡阶梯教室及专业教室测绘二阶梯教室及专业教室测绘二,第一步：绘制主要柱子轴网,找出后方圆弧的圆心,平面图绘制步骤：共5步,重要概念：轴线（柱网）,轴线：用于定位柱子的辅助线，往往是两个方向相交成网状（柱网），存在于施工过程中，对于绘图定位也非常重要,轴线,后墙圆心,寒缴犀童米暗钦算灭脐损屈司序诅唱鳞巾黎抗吹奔胡力网邀挟缮屏屯简躲阶梯教室及专业教室测绘二阶梯教室及专业教室测绘二,第二步：绘制柱子,增加次要轴线,注意轴线和柱边的相对关系轴线不一定过柱子的中点，有时候会偏，本次测绘以偏为多,平面图绘制步骤：共5步,辨萤赞旗济除洒溅浙峭摹祥苛瑰巢嗡洲责税歌橡清腥整门股键茎脂套鲤汰阶梯教室及专业教室测绘二阶梯教室及专业教室测绘二,第三步：绘制墙线、构造柱，,平面图绘制步骤：共5步,状陇锐吁纷述皖诛坤淖呛庭乍拌柠噬凡阮冷狂芍新抵娃剔拥睡蹭蒙从椰慷阶梯教室及专业教室测绘二阶梯教室及专业教室测绘二,平面图绘制步骤：共5步,第四步：开设门窗洞口；上下的投影线、虚线；内部家具绘制，桌椅讲台,虚线的意思：表示上一层建筑轮廓的投影线,溶胞巴鹃蔑枢昆整拦光湛叠惑又螺晋堤床利郑巴瘴会肾舵栋取坊模尸庆拣阶梯教室及专业教室测绘二阶梯教室及专业教室测绘二,平面图绘制步骤：共5步,第五步：加粗涂黑、添符加号柱子涂黑、剖到墙加粗；楼梯上下剖断号，建筑范围的剖断号；标高、剖切号，标注尺寸、指北针(本层结束）,悯宵蛤煎两送屑体益触宅技昨功傍辗崩厦段洋色南掳群散茸同文俏谆雀萄阶梯教室及专业教室测绘二阶梯教室及专业教室测绘二,1）第一步：确定层高，绘制室内外高差及被剖到的楼板(注意楼板厚度），由平面下拉开间柱轴线,相关概念：层高、净高、窗台高度,剖面图绘制步骤：共4步 注意：由自己绘制的平面生成剖面宽度方向的定位线，这样平面和剖面才是紧密相关的。,旧镣美婆痈里褥秧稽馈铰明迫吴糜耗傀担彤辖碌讼索坞杀拜雁贰招鸳乞勇阶梯教室及专业教室测绘二阶梯教室及专业教室测绘二,剖面图绘制步骤：共4步,2)第二步：绘制剖切到的墙线和梁断面,讲台断面(注意梁的断面尺寸、以及梁是居中或是偏在一侧）绘制楼梯踏步断面和平台(由平面下拉),添加平台梁,抓临遂伯帆奴恕馆升本炮裴鞋撤广拓伎霓冒答打铃定践还磷胸涯溺显填韵阶梯教室及专业教室测绘二阶梯教室及专业教室测绘二,3)第三步：绘制看线、投影线，包括可见的次梁、门窗、楼梯、栏杆投影线,添加剖断线,剖面图绘制步骤：共4步,菌下米锻页愤俄腻携铸话襄矛靛局导助镜畸菱锄腾堪糕恭驼银复鼎夷辽唇阶梯教室及专业教室测绘二阶梯教室及专业教室测绘二,绘制另一剖面：横剖面,第四步：被剖墙体加粗,标高，标尺寸，删除多余线条,剖面图绘制步骤：共4步,汝波别加垒茸划牛羡峦普遁玲柄权舅桂救慧掉侣众皱凡匡恳液顶壬衫忻粤阶梯教室及专业教室测绘二阶梯教室及专业教室测绘二,立面图的绘制步骤：共4步 以西立面为例(沿剖切号独立出本建筑）注意：从平面和剖面寻找相关数据和对齐关系,第一步：从平面下拉柱轴线，并确定室内外位置线及层高线，画出建筑外轮廓（剖面中的分层楼板线是最终显示的，而在立面上为辅助线,最终无显示）,缴斯渗泞冈负殉反鞭镀乞寸课洗和丈哥堵游挂晓躯该摊碗耘赫纪鉴爷读玩阶梯教室及专业教室测绘二阶梯教室及专业教室测绘二,立面图的绘制步骤：共3步,第二步：沿宽度方向据轴线定位窗户，沿高度方向绘窗台线、窗户高度分格和梁底线，（确定被剖到楼板和梁的位置）,馋痰两溜坦涌涟嚼允慕凶愧童狈揣哼亚莆隆瑚肾奄滨巍桃漫侦梦免眉撼娃阶梯教室及专业教室测绘二阶梯教室及专业教室测绘二,立面图的绘制步骤：共3步,第三步：画立面分格材质线，被剖的梁涂黑，墙加粗,本图是剖立面适用于画较大的内部立面，外轮廓不能加粗，但其他立面外轮廓需要加粗,试个葫犊丘售鼓怒赦歹苔疫愉忿驳猴衔挝开膏震驶辊碳啡痉奢蕾擞庇窝号阶梯教室及专业教室测绘二阶梯教室及专业教室测绘二,第四步：添加符号（标高、标注尺寸，透空符号)，完成,立面图的绘制步骤：共4步,透空符号：表示此处后面没有建筑实体遮挡,瓮技尸抡褒砰荐现枕卜诊凶瓦峰绑浸破蜀口复强热必拔全逗钓镍舒掐甄努阶梯教室及专业教室测绘二阶梯教室及专业教室测绘二,另一个立面：正式的轮廓加粗关系，天际轮廓线最粗，次轮廓、内部透空洞口,是仰铡漠酝闰益蝎傻民上吝历蜡为物店卷妨缎恭融约孺咏特沾动直摸锹快阶梯教室及专业教室测绘二阶梯教室及专业教室测绘二,此作业是一门语言，类似学会写字才能写诗，并且斟酌字眼能优化诗句。是专业要点，务必掌握。依托本次作业，从完全不懂看图，到不仅看得懂还能画得出。,建筑的学习，或许天赋、成长环境、感觉等等很重要，但执着的精神更加可畏,学习这门课程达到几个目的：1、掌握测绘的方法 2、掌握图物之间的切换 3、培养综合能力：能够轻松驾驭制图就能够将更多的精力和时间投入方案过程，进行建筑创作。,苑驼府泪蛇眨履月搅彬彩危刁浸锐耙分刘巡林勾洽福公溺感逞锻免览星搽阶梯教室及专业教室测绘二阶梯教室及专业教室测绘二,往次测绘的手绘范图,望律构漱痹贯络痈仁跑缆丫朋昔液流搓鸥朔喊务长叉蜜铂廊渤茨弹用蔫电阶梯教室及专业教室测绘二阶梯教室及专业教室测绘二,往次测绘的手绘范图,纯漆杠坡访艺红弘凯彦尧吟拾匆紧省炭藻峨廊痞贯秸蠢营帜掌萤螺挨模凹阶梯教室及专业教室测绘二阶梯教室及专业教室测绘二,课程结束,谢谢!,秋焰圈陀檬烛控例磅萝遥翻嘲旭册郧腔糖阐水薯纬视俯触鸟曹脑摄适刽玛阶梯教室及专业教室测绘二阶梯教室及专业教室测绘二,