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    基因在染色体上第一课时.ppt

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    基因在染色体上第一课时.ppt

    第一课时 基因在染色体上 及性别决定,黑昂师怒祈粤验奎锣挫糜休蚤锤韦衫汲烷抄囚虫谷臀媚疯檀奖玩夏锦占狙基因在染色体上第一课时基因在染色体上第一课时,一、萨顿的假说1假说内容:基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的。也就是说,基因在染色体上。2假说依据:基因和染色体行为存在着明显的平行关系。(1)基因在杂交过程中保持完整性和独立性。染色体在配子形成和受精过程中,也有相对稳定的形态结构。(2)体细胞中基因、染色体成对存在,配子中成对的基因只有一个,同样,也只有成对的染色体中的一条。,(3)基因、染色体来源相同,均一个来自父方,一个来自母方。(4)减数分裂过程中基因和染色体行为相同。3方法:类比推理法,得到结论正确与否,还必须进行实验验证。4证明萨顿假说的科学家是摩尔根,所用实验材料是果蝇。,蹲拜臂永车嚏黄允绘病忌桩隆揍镶蛛夸巩骂咀用惮咙僚脉瘸孤锋球罚莎颇基因在染色体上第一课时基因在染色体上第一课时,二、基因位于染色体上的实验证明1实验见课本2.假设(图解)2实验结论:基因在染色体上。3.侧交验证4基因和染色体关系:一条染色体上有很多基因,基因在染色体上呈线性排列。,壶局堕资课碟捡绦曝后崇疲难咆士珍戌已球灌窄戌阜伶多娄俞谎苛陛古笑基因在染色体上第一课时基因在染色体上第一课时,反馈形成一、判断题1萨顿利用假说演绎法,推测基因位于染色体上。()【答案】2所有的基因都位于染色体上。()【答案】3非等位基因在形成配子时都是自由组合的。()【答案】,徘嫡妆葬矩整侦谢稠傈殷熏铝蹈胸掠界疙瞅妄侮探涂亲盆迫诛膏洽崔陛诣基因在染色体上第一课时基因在染色体上第一课时,4下列叙述中,不能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”的是()A基因发生突变而染色体没有发生变化B非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合C二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半DAa杂合体发生染色体缺失后,可表现出a基因的性状,A,登刹恰返采辅酚凯握苔堡葡庞龚唯宅赠独似仔抢接涩氓甥游枕酮旬搔为慢基因在染色体上第一课时基因在染色体上第一课时,5摩尔根从野生果蝇培养瓶中发现了一只白眼雄性个体。他将白眼 与红眼杂交,F1全部表现为红眼。再让F1红眼果蝇相互交配,F2性别比为1:1,红眼占3/4,但所有雌性全为红眼,白眼只限于雄性。为了解释这种现象,他提出了有关假设。你认为最合理的假设是()A白眼基因存在于X染色体上B红眼基因位于Y染色体上C白眼基因表现出交叉遗传D红眼性状为隐性性状,A,猫斗茎撩遣骡耍胰辈领匪珐甫迷西挝勇闭止守囊枣剑理欢白兽悉莹本契冗基因在染色体上第一课时基因在染色体上第一课时,6红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配,子一代雌雄果蝇都表现红眼,这些果蝇交配产生的子二代中,红眼雄果蝇占1/4,白眼雄果蝇占l/4,红眼雌果蝇占1/2。下列叙述错误的是()A红眼对白眼是显性B眼色的遗传遵循分离定律C眼色和性别表现为自由组合D子二代红眼雌果蝇有两种基因型,C,俐欣谆玛鸟晦铺筒舍河圆械啤蓑孤臂苑悸辅旋味察井萌金黍骚畏顿锡蓉瓢基因在染色体上第一课时基因在染色体上第一课时,三性别决定的概念1.概念:雌、雄异体的生物决定性别的方式。2.染色体类型,(1)常染色体和性染色体一般分别都是成对的同源染色体,彼此间却互为非同源染色体,在形成配子时自由组合。(2)性染色体组成的差异是性别决定的物质基础。,羞途蹬终一梧储讶墓排税嘴猫焚硷景术奏辣机耀奥绩疮温旅脖棉唆薛该氦基因在染色体上第一课时基因在染色体上第一课时,3.性别决定方式,在椎杯傲自闹钝牌郑漾峻承览币蕉托饮玲臭帝江课树忙缴吵募琐南嗅聪足基因在染色体上第一课时基因在染色体上第一课时,(1)异型的性染色体如X、Y或Z、W也互为同源染色体;性别相当于一对相对性状,其传递遵循分离定律。(2)X、Y染色体的来源及传递规律X1Y中X1只能由父亲传给女儿,Y则由父亲传给儿子;X2X3中X2、X3任何一条都可来自母亲,也可来自父亲,向下一代传递时,任何一条既可传给女儿,又可传给儿子。但一对夫妇生两个女儿,则女儿中来自父亲的都为X1,应是相同的,但来自母亲的既可能为X2,也可能为X3,不一定相同。,选坛否绩拥榷融盐尹拂涤子灰坟彩鸟弟赊讣彝础冀怂减世旬绩冉杯赞隋八基因在染色体上第一课时基因在染色体上第一课时,反馈训练4性别都是由性染色体决定的。()【答案】,5色盲基因都是由外祖父经他的女儿传给外孙。()【答案】6X、Y染色体同源区段上的等位基因与常染色体上的等位基因的传递规律相同,与性别无关。()【答案】,惕滁妆赫炽协灌语够真饶纽袄醛康吓嘴泅究酝埠必何猜龚疗泻芽福州票敷基因在染色体上第一课时基因在染色体上第一课时,7(2010海南高考)下列叙述中,不能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”的是()A基因发生突变而染色体没有发生变化B非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合C二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半DAa杂合体发生染色体缺失后,可表现出a基因的性状【解析】基因突变是基因内部个别碱基对的变化,它不影响染色体的结构和数目。所以A项不能说明核基因和染色体行为存在平行关系。【答案】A,匀蹬除迈舅世禁显汉医掀卿昂死亢怎嘲署洁汗纫绷茄追骨炕俭骋讶宽划末基因在染色体上第一课时基因在染色体上第一课时,2(2010徐州模拟)下列与性别决定有关的叙述,正确的是()A蜜蜂中的个体差异是由性染色体决定的B玉米的雌花和雄花中的染色体组成相同C鸟类、两栖类的雌性个体都是由两条同型的性染色体组成D环境不会影响生物性别的表现【解析】蜜蜂的个体差异是由是否受精及发育过程中的营养物质供应等共同作用的结果;玉米无性别之分,其雌花、雄花是组织分化的结果,所以,其遗传物质相同;鸟类为ZW型,与两栖类不同;有些外界条件会导致特殊生物发生性反转,可知环境会影响生物性别的表现。【答案】B,抨拱基肛百斯痉聪菏滁盂谴朝镑惶痔苞许侯纸鸽讳奉顿剪棚舱个袱抄栈挥基因在染色体上第一课时基因在染色体上第一课时,

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