有理数的除法(第2课时)教学PPT.ppt

有理数的除法（二）,一、新课引入,1、小学学过的四则运算顺序 是,2、计算：（1）,（2）,先乘除，后加减，有括号先算括号里面的.,解：原式=25=3,解：原式=8+3=11,研读课文,知识点一,认真阅读课本第36页的内容，完成下面练习，并体验知识点的形成过程.,1、如无括号应按照 的顺序进行；如果有括号，则先算括号里面的.,2、同级运算，按从_到_的顺序计算.,3、在混合运算中，注意灵活使用运算律，使运算准确快捷.,除混合运算法则有理数的加减乘,先乘除，后加减,左,右,研读课文,例8：计算（1）-8+4(-2)解：原式=-8+（先算除法）=_,(2)(-7)(-5)-90(-15)解:原式=-（先算乘除法）=（把减法统一成加法）=_,（-2）,10,35,（6）,35+6,41,研读课文,(1)解：原式=6 _=_,(2)解:原式=+_=_,(3),(4),4,2,12,（4）,-16,解：原式=6150=156,解：原式=28+3=25,练一练,例9 某公司去年13月平均每月亏损1.5万元，46月平均每月盈利2万元，710月平均每月盈利1.7万元，1112月平均每月亏损2.3万元.这个公司去年总的盈亏情况如何？,解：记盈利额为，亏损额为.公司去年全年盈亏额（单位：万元）为：_=_=_ 答：这个公司去年全年盈利(亏损）万元,正数,负数,（1.5）3+23+1.74+（2.3）2,4.5+6+6.84.6,3.7,3.7,研读课文,一架直升飞机从高度为450m的位置开始，先以20m/s的速度上升60s，后以12m/s的速度下降120s，这时直升机所在的高度是多少？,解：450+206012120=450+12001440=210答：这时直升机所在的高度是210m.,练一练,如何用计数器进行有理数的混合运算运算?用计算器计算,在用计算器进行有理数除法运算时,如果先确定商的符号,那么只需用计算器计算商的绝对值,可以减少按键的次数(对比有理数的乘法运算).,1,（-1.5）3+23+1.74+（-2.3）2.,（-）,(-),7,1,+,3,5,4,+,2,(-),3,2,2,3,+,有理数的加减乘除混合运算：,（1）如无括号应按照先乘除后加减的顺序进行；如果有括号，则先算_；,（2）同级运算，按从_到_的顺序计算；,（3）在混合运算中，注意灵活使用_，使运算准确快捷.,括号里面的,左,右,运算律,归纳小结,1、口算：1-（-1）3=1-（-1）（-3）=-1-（-1）3=,2、可以读作 加上，因此应先算 和_ 再算，结果是.,4,2,2,3与-4的积,-28与7的商,3（-4）,（-28）7,它们的和,16,强化训练,3、某地探空气球的气象观测资料表明，高度每增加1千米，气温就大约降6，若该地区地面温度为39，高空某处温度为21，求此处的高度为多少千米？,解：此处的高度=（39 21）6=18 6=3,强化训练,（2）,4、计算：,（1）,解：原式=3（-12）=3+12=9,解：原式=,=24+9+(-14),=19,强化训练,5、阅读下面的解题过程：,计算：,解：原式=,=（-15）（-25）,=,回答：（1）上面解题过程中有两处错误，第一处错误是第 步，错误原因是_；第二处错误是第 步，错误原因是_.,(第一步),（第二步）,（第三步）,二,运算顺序有误,三,结果有误,强化训练,五、强化训练,（2）写正确的解题过程.,解：原式,人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。列夫托尔斯泰,