普通话水平测试培训讲座提纲(唐希勤).ppt

普通话水平测试考前培训,荣昌县教师进修学校 唐希勤,一、测试须知,测试程序介绍评分标准简介每一题项的测试要求怎样做好测前准备遵守测试纪律带上准考证和身份证主动核对姓名、性别、出生年、月、日,二、调整应试的心理状态,建立正常的测试心理准备 自信，乐观，仔细，耐心，服从；正确地自我定位善于应对突发状况 遗忘，痛苦，愤怒，委屈，失落；介绍简单的排压方法 深呼吸，换位思考，适当拖延，找乐子,三、测试技巧,第一讲字正腔圆声、韵母口形舌位与吐字归音1.何谓“字正”？何谓“腔圆”？f-h n-l zh-z ch-c sh-s r-平舌r w-v 问题e-o-uo in-ing en-eng 问题2.声调发音缺陷问题,三、测试技巧,第一讲 字正腔圆图标 普通话调值 重庆话调值 例 字 55 44 阴 汪 妈 非 35 21 阳 王 麻 常 214 42 上 往 马 好 51 213 去 望 骂 记要求（1）出字：咬字，咬字头（正确，畜气充足，发音清晰，干净利落，富有弹力）（2）立字：指字腹（韵腹）发音过程，开合度最大，泛音共鸣最响亮的部分，要求响亮饱满，口形舌位要到位。例：梦（mng）,畜,三、测试技巧,第一讲字正腔圆声、韵母口形舌位与吐字归音3.归音：音节发音的收尾过程要求：干净利索，音素清晰从字头、字腹、字尾音素发音过程有头有尾，一个整体常犯的毛病是：出字无力，含糊，或吃字例：多么和睦 默默 张群 张菊 张琼,三、测试技巧,以上为考题第一题的测试重点,三、测试技巧,第二题的测试重点轻声、儿化、变调、轻重格式,三、测试技巧,第二题的测试重点轻声1.轻声发声的要领2.哪些词是轻声1.语气助词啊吗吧呢；2.结构助词的地得；3.动态助词着了过；4.名词或代词的后缀们.子.头.么；5.叠音词和动词重叠的第二个音节以及夹在重叠动词当中的“一”或不 例如,妈妈说说听听试试去不去6.动词.形容词后面表示趋向的词:跑过来看起来冷下去;7.名词丶代词后面表示方位的词,如:桌上地下家里那边这边外面8.动词后面的某些补语.如:打开丶关上站住;9.量词个”;三个那个9.习惯读轻声;太阳朋友容易学生窗户等3.轻声的调值（轻声的度）4.必读轻声词（P85）综合举例：那名魁梧的大学生走进门来应聘，以军人的姿势拿出了文凭说：“先生，我不会应酬。”朱自清,爱人巴掌本事干事部分别人聪明答应打扮大爷东西嘟哝告诉干事故事差事姑娘规矩合同黄瓜火候机灵结实口袋老婆丈夫客人大人困难粮食明白买卖眉毛哪个哪里那么女人朋友清楚亲家热闹人家认识知识少爷大爷老爷生意收成首饰岁数踏实老实王八先生学生消息兄弟秀气眼睛秧歌钥匙衣服衣裳意思应酬月亮太阳运气早晨扎实招呼枕头知识指头庄稼壮实状元自在袓宗嘴巴下巴哑巴结巴琢磨利索玫瑰牡丹名堂漂亮小气口袋厉害脑袋阔气软和暖和地道厚道事情生日收拾打量胡同特务任务护士滑溜,常用轻声词,三、测试技巧,第二题的测试重点儿化儿化音不能单独念音节例：金鱼儿不能将非儿化为儿化例：女儿 nr 后鼻韵儿化时，主要元音要鼻音化。如小瓮儿 xiaowengr中e要鼻化，省掉ng再儿化。实际读音为xiao(21)wer(51),再如小英儿 药方儿 电影儿,三、测试技巧,第二题的测试重点变调1.上声的变调（1）上声在前要变调（21/35）（2）上声在尾要完整2.“一”、“不”的变调（1）单念或在句末以及做序数时念阴平（2）逢四变二 例：一前一后 不，我不去（3）逢非四变四 例：一模一样 不三不四（4）加在中间念轻声 例：看一看 想一想,三、测试技巧,第二题的测试重点变调3.“啊”的音调（1）语气词啊用在句子末尾时，受前一音节末尾因素影响，产生变化。合音而变化小李啊（ya），快来啊（ya），先吃饭啊（na），后吃药啊（wa）,不吃不行啊（nga），别自私啊（-ia平舌），是啊（-ia翘舌），我还有事啊（-ia翘舌）4.轻重格二音节：中-重三音节：中-次轻-重 姓名（胡锦涛）四音节：中-次轻-中-重（一帆风顺）,三、测试技巧,读字、词的技巧 控制速度、音长、响度；吐字归音（清晰明亮）,三、测试技巧,朗读的技巧 快看慢出口；适当的感情流露；克服回读的习惯；纠正固定腔调 信心百倍,积极主动;全神贯注,进入作品;动脑动心,有感而发;速看慢读,由己达人;全身松弛,用声自如;注意克服固定强调,三、测试技巧,说话的测试重点 语音标准程度;词汇语法规范程度;自然流畅程度 说话的测试特点 连续说话;单向说话说话的技巧 快想慢出口；适当的语气停顿；聊天的方式；找话头；克服背稿子的习惯 1、杜绝明显背稿痕迹;2、克服朗诵、表演腔调；3、把握单向说话特点；4、既要达意、又要达标；5、尽量不要“离题”,