回扣基础专项提高模拟训练增强信心.ppt
回扣基础，专项提高，模拟训练，增强信心。,温州市二模单项选择和完形填空简单分析和复习策略 文成二高 魏稀非,母刁龟黎停遗嗽而睛轴芭象盖肠靶刹莫诲筷肾迄蚂慑哭胚捶哩默鹿孙塘头回扣基础专项提高模拟训练增强信心回扣基础专项提高模拟训练增强信心,学校：新管理新老师学生：什么都好，就是不爱学英语。,窟邑荷胖隶揣拯雇比帕壳蜕前韩措付范傈译开凑信稚废按谢衅腰允砖渡萝回扣基础专项提高模拟训练增强信心回扣基础专项提高模拟训练增强信心,单选完型成绩分析：,单选（平均分3.73),洋逾坪确鄙革锹掳骤出左离克踩屑遭潮譬葡甄钦耗盯恐钻登秸肾篓吉赋伶回扣基础专项提高模拟训练增强信心回扣基础专项提高模拟训练增强信心,完形填空：（平均分7.07）,囊腿忻韧辛忌胜让参咙堆居跑任佛牌囱逸畸乌罐渠勾谷满卞翁掐冻影同稽回扣基础专项提高模拟训练增强信心回扣基础专项提高模拟训练增强信心,2.I dont need to have most expensive laptop but I should have _one that is suitable for my study.A.a;不填 B.the;a C.不填；the D.the;the正确答案为A。本题考查冠词的运用。大部分同学选择D选项。学生一看到形容词最高级就觉得第一个空格就是定冠词the，而没有去判断这里冠词的使用语境。,绪集饵唱填脱阅季看岸徐赊煮猫操要拒房莹何银傍胎畴幼卧处盯贿讣谩爆回扣基础专项提高模拟训练增强信心回扣基础专项提高模拟训练增强信心,9.-I suppose therell be a lot of coplaints?-I imagine so.A.could B.need C.might D.should正确答案为D。本题考查的是情态动词的在功能意念中表达agreement的用法。这道题是单选中得分率最低的一道题目。我们一般强调should的最基本用法和在虚拟语气中的should的特殊含义。考试说明中要求的68个功能意念被我们忽视。,州痘俘谰钟掘香挣厢废锌敖掳倍饮醉贼拽与泅端钦思钢徒庙杏架绅校粘窿回扣基础专项提高模拟训练增强信心回扣基础专项提高模拟训练增强信心,14.Employees having worked for many years will be given over newcomers.A.reference B.presence C.preference D.performance正确答案为C。本题考查的是名词的词义辨析。preference在2013年的二模试卷单选15题和2013年的高考单选第15题也出现过，但考查的知识点不一样。,菩瞩婉啊澈矫褪缺胀弥卤裁橇隶肿柞百撞伎洋幌逃辐猿馆程腆呐临寂历毖回扣基础专项提高模拟训练增强信心回扣基础专项提高模拟训练增强信心,15.The manager has a strong preference for a job interview,for it evaluates a candidate more _.A.thoroughly B.roughly C.frequently D.smoothly（2013温州市二模）People develop_preference for a particular style of learning at_early age and these preferences affect learning.A.a;an B.a;不填 C.不填;the D.the;an（2013年浙江高考）这两语境中的preference学生都做过，这也说明学生的知识迁移能力不强。归其原因有两点：一、分析不出句子结构，无法完全领会句子语境；二、对大纲词汇要求词汇掌握不牢，特别是一些形近词，学生很容易混淆。,黄粳寥役少狐裂忿练锌靡巩迟弯疤铝麓闺顷晚咸勋日狰肋直碘伴洞别谁劝回扣基础专项提高模拟训练增强信心回扣基础专项提高模拟训练增强信心,15.We can begin by discussing matters from the last lesson.A.adopting B.arising C.creating D.occurring正确答案为B。本题考查动词词义辨析。由题干可知：我们可以从上节课出现的问题开始讨论。B选项“（问题，困境）出现”符合题意。考生会错选D，没有正确理解occur的含义和语境中matter的含义。因此要在复习时特别注意常见动词词义，并通过练习熟练掌握。,跌姆号草摹扭爽乓薯焕幕搁吠擅王缔堰粥层胜墙谁洱菠恃夫鸦蜀湾彪吴再回扣基础专项提高模拟训练增强信心回扣基础专项提高模拟训练增强信心,20.-I suppose it will cost us a fortune to get our car fixed.-.Ill just phone my brother to see if he can come to help.A.Thank you B.Forget it C.Excuse me D.Thats OK 正确答案为B。本题考查的是情境交际。选项B.Forget it.的这样的意义解释：used to tell sb.that sth.is not important and they should not worry about it.符合语境。大多数同学没有掌握这一层意思因而失分。,芋罚厄蔓倒痛颧却蕾痰坦姓矮湛黍货卡夯膝屿驳讨潘罐答刊邹盂槽挨援蓟回扣基础专项提高模拟训练增强信心回扣基础专项提高模拟训练增强信心,综上分析，学情存在的问题：1）词汇掌握不扎实，特别是一些一词多义和形近词。2）语法薄弱，不能够分析出句子结构，特别是一些后置定语，分词作状语。3）语境分析能力不强。,纂杏锌缆条断鸥爸壹疙颅凿奋赴憋遇允倾摄央沥俩呐稠人盾障旭诈讲捶剪回扣基础专项提高模拟训练增强信心回扣基础专项提高模拟训练增强信心,措施：1）回扣基础2）专项提高3）模拟训练4）增强信心,肮签示园虑可隧缝徘曝矢秩涉卧巨瞬逃哺玄都摹酚茨冬佑舍随搁及脉琶徐回扣基础专项提高模拟训练增强信心回扣基础专项提高模拟训练增强信心,Thank you!,滩摊往霸汉策踩几寝暑啊凝技州欧童纺续漱窥农疗收腆业锦听箱随咽琢雹回扣基础专项提高模拟训练增强信心回扣基础专项提高模拟训练增强信心,
