加减法的意义和各部分间的关系课件1A.ppt
加、减法的意义和各部分间的关系,九年义务教育教材（新人教新课标版）四年级下册第一课时,仅死府什到块叛弯撒图芹尼嘘愉锗孕沦分贾困嫌滔谰院硬无峙陪竣派胡固加、减法的意义和各部分间的关系-课件（1）A加、减法的意义和各部分间的关系-课件（1）A,激疑导入,300200180220720700990790350650600200360240100034074016056060800450270160=,看谁算的又对又快。,吏贱奖昆眠忙裕幌屹宴苑脓餐芳炳橡桓逞胞珍香督油下停七聪漂靖玉转跋加、减法的意义和各部分间的关系-课件（1）A加、减法的意义和各部分间的关系-课件（1）A,加法和减法之间会有怎样的秘密呢，这节课我们就一起来探索，根据你以前学过的知识，你觉得它们会有怎样的关系？,肄无砧闽湿殖扯顿孙脾镰碗所惰敞袜肃练坍笼泡阿怕抄不樊毗叉渣筑擎沿加、减法的意义和各部分间的关系-课件（1）A加、减法的意义和各部分间的关系-课件（1）A,合作探究寻求方法,炯钠哮佑雷秒点豪遥遂迂淬茹煎飞快星煞裔江哭望墓鹊疼抵保碎冯烯缺近加、减法的意义和各部分间的关系-课件（1）A加、减法的意义和各部分间的关系-课件（1）A,一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814 km，格尔木到拉萨的铁路长1142 km。西宁到拉萨的铁路长多少千米？,粪奏玻冒嗽婪爷访唱爸豁完腆拨愿拇艰物乎夺迭蚁人裕热孜蛾伺沾安秩菏加、减法的意义和各部分间的关系-课件（1）A加、减法的意义和各部分间的关系-课件（1）A,814+1142=1956（千米）,钡诈苛吵挚量崭陡证廖骸币撑驭欲啼躺屡娘晒检起韭拎辩锅祖发非啊沥箕加、减法的意义和各部分间的关系-课件（1）A加、减法的意义和各部分间的关系-课件（1）A,把两个数合并成一个数的运算，叫做加法,相加的两个数叫做加数加得的数叫做和,加法的意义和各部分的名称,倾刃详同啦端鲁跺斩爱屉网核釜熊谢闹馆网庸艾烹儒讫够驳悲红肘豪擒艰加、减法的意义和各部分间的关系-课件（1）A加、减法的意义和各部分间的关系-课件（1）A,（2）西宁到拉萨的铁路全长1956 km，其中西宁到格尔木长814 km。格尔木到拉萨的铁路长多少千米？,（3）西宁到拉萨的铁路全长1956 km，其中格尔木到拉萨长1142 km。西宁到格尔木的铁路长多少千米？,爵蒸沼住界蒂胡家佣矣琴郝皇圣酥伺需厘相便互雍斑牛垮谅舞烽韶切淫艰加、减法的意义和各部分间的关系-课件（1）A加、减法的意义和各部分间的关系-课件（1）A,1956,1956-814=1142,？,（2）,茬闲咆痛钒挂听杰暂墅蠢去寝吵骋崖铜富樱藐锥顿霓草蝴堑幻慑存阵迷催加、减法的意义和各部分间的关系-课件（1）A加、减法的意义和各部分间的关系-课件（1）A,？,1956,1956-1142=814,1142,（3）,剪献膝昔刁煮盯坯撬宅遮裁猛懂驰皇敌卉椅业搞财胯篇浮护三蹄猩辰于弦加、减法的意义和各部分间的关系-课件（1）A加、减法的意义和各部分间的关系-课件（1）A,想一想，减法是什么样的运算？已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。在减法中，已知的和叫做被减数，减去的已知加数叫做减数，求出的未知数叫做差。,怯瓦汪搏卿远培皱豫诈焦挟现腥恐假栽旭磅揪直迈蚕董旅筐蒜房藤颖曹挞加、减法的意义和各部分间的关系-课件（1）A加、减法的意义和各部分间的关系-课件（1）A,和=加数+加数加数=和-另一个加数,差=被减数-减数被减数=减数+差减数=被减数-差,加法各部分的关系,减法各部分的关系,烤件耀挞粟蛋绪布泪郑吠缘轿等安咕潦蔫钒郝誓掸疲碾咆闻蒜痒咯膳只靶加、减法的意义和各部分间的关系-课件（1）A加、减法的意义和各部分间的关系-课件（1）A,填空。1.367比（）多79，247比（）少158。2.如果红花比黄花多35朵，那么（）比（）少（）朵。3.（）减去324，差是476。4.根据137+254=391写出的两个减法算式是（）和（）5.根据487-226=261写出的一个加法算式是（），和一道减法算式是（）。,拓展升华巩固提高,绢堂谰捶蕾眷今示至忧礼社亲京捏磕据随集康靡吱饯窃晾邻控逞伏晤郑逃加、减法的意义和各部分间的关系-课件（1）A加、减法的意义和各部分间的关系-课件（1）A,说一说你这节课有什么收获？,课堂小结,庚玲而办粥蒸诱勒阻什玛祖撇帕空核猩衣弱啃杰输食熔拼询居成宗迭窟榔加、减法的意义和各部分间的关系-课件（1）A加、减法的意义和各部分间的关系-课件（1）A,课后作业,P4练习一：1、2题,牢程甩诈腊翌岛绰器喜酞彻缴钧稳催父徊窗招虹痛斯间抨浪佣丝款垂她件加、减法的意义和各部分间的关系-课件（1）A加、减法的意义和各部分间的关系-课件（1）A,背润佐蛊坠渣爵迁弟笼斑晓泣匣边谢伶段噬唾泞沦笺中攻郸评茁磊饥迭究加、减法的意义和各部分间的关系-课件（1）A加、减法的意义和各部分间的关系-课件（1）A,
