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教育科研论文写作,海南师范大学 陈福祥,主要内容,一、什么是教育科研二、教师为什么要进行教育科研三、如何选择教育科研课题四、如何搜集和整理文献资料五、如何设计教育科研方案六、如何选择教育科研方法七、如何撰写和发表教育科研论文,一、什么是教育科研,一、什么是教育科研,误区：将教研作为教育科研，将教研论文作为教育科研论文。将教育科研论文写成工作经验总结，缺乏问题意识、科学方法、学术规范。,一、什么是教育科研,如何指导中学生写作文数学解题训练的4个环节兼谈2007年全国高考数学第21题的几种解法地理课堂教学目标呈现方式与教学效率的相关性高中化学教学中课堂提问的有效性及思考,一、什么是教育科研,教研是教育科研的基础；教育科研是教研的深化。教研要在教育科学理论的指导下进行；教育科研要围绕教研中的热点和难度问题展开。以教研带科研，以科研促教研。,二、教师为什么要进行教育科研,斯腾豪斯：“教师是课堂的负责人，而从实验主义者的角度来看，课堂正好是检验教育理论的理想实验室。对偏爱自然观察的研究者而言，教师是名副其实的有效的实践观察者。不管从任何角度理解教育研究，都必须承认的是教师职业生涯中充满了丰富的研究机会。”,二、教师为什么要进行教育科研,苏霍姆林斯基：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走到从事研究这条幸福的道路上来。”,二、教师为什么要进行教育科研,窦桂梅：让自己美丽起来“教书、读书、写书”“把你要做的写出来，把你写的做出来，把你做的检查出来。”,三、如何选择教育科研课题,“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决一个问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。”爱因斯坦,三、如何选择教育科研课题,常出现的选题不当：一是范围太大；二是研究问题不明确；三是研究意义不大；四是课题太难，条件不具备；五是经验感想之谈，不是科研问题。,三、如何选择教育科研课题,讨论：下列论文题目选题是否恰当，为什么，应当如何改进？,三、如何选择教育科研课题,定性研究：研究课题的确定限定词研究问题（域）研究方面主词谓词,三、如何选择教育科研课题,教科书插图教科书插图的教学运用中学语文教科书插图的有效教学运用,三、如何选择教育科研课题,定量研究：,三、如何选择教育科研课题,教学方法和学习效果教学方法对学习效果存在一定的影响交际法对初中学生英语成绩的影响的实验研究,三、如何选择教育科研课题,反思教育教学留意各种争论关注焦点、热点、难点分析他人经验探究问题起因阅读专业文献,四、如何搜集、整理文献资料,为选择和细化研究问题提供参照为教育科研和论文写作提供理论支撑,四、如何搜集、整理文献资料,书籍报刊档案网络电子资源,四、如何搜集、整理文献资料,文献检索要全面文献检索要准确勤于积累文献善于处理、分析文献,四、如何搜集、整理文献资料,文献整理的基本步骤：对文献进行阅读、筛选对文献进行分类、编码建立文献索引和内容摘要,五、如何设计教育科研方案,课题论证：研究的问题是什么为什么研究这个问题 研究的创新点何在 如何研究这个问题 研究结果如何呈现,五、如何设计教育科研方案,问题的提出 研究的意义文献综述主要概念界定研究思路和研究方法研究的创新之处及重点、难点研究的主要内容研究的可行性分析研究阶段及预期成果主要参考文献,六、如何选择教育科研方法,经验总结法 反思教育实践活动，将感性认识上升为理性认识，发掘具体实践经验的普遍意义的研究方法。,六、如何选择教育科研方法,教育实践中的问题,制订总结提纲,进行实践反思,搜集资料和事实,分析筛选资料,撰写总结报告,六、如何选择教育科研方法,经验总结法的基本要求：问题要有典型性和代表性论证要定性与定量相结合要全面、系统的深度反思要建立在一定的理论基础之上要透过现象揭示本质规律,六、如何选择教育科研方法,例文：“自学议论引导”教学法的基本原理 与操作要义,六、如何选择教育科研方法,调查研究法 通过问卷、访谈、测量等方式，系统地搜集资料，获得关于某类教育现象的科学事实或认识的一种研究方法。,设计调查问卷,选择调查对象,分发调查问卷,回收调查问卷,问卷统计分析,六、如何选择教育科研方法,六、如何选择教育科研方法,例文：教师工作生活质量现状及其问题与对策,六、如何选择教育科研方法,教育观察法 在教育活动的自然状态下，通过感官及辅助工具对研究对象进行系统观察的一种研究方法。,明确观察目的和任务,实施观察并做好记录,选定观察对象,制订观察计划,准备观察辅助手段,六、如何选择教育科研方法,六、如何选择教育科研方法,例文：通过课堂观察法比较中等生和优等生的化学学习行为,六、如何选择教育科研方法,教育实验法 通过对某些变量进行操纵和控制，人为地引起某种教育现象发生、发展和变化，从而验证假设，揭示教育现象之间因果关系的一种研究方法。,明确实验目的,形成研究假设,确定操作性定义,选择实验方式,确定实验对象,撰写实验方案,实施实验,分析结果并撰写报告,六、如何选择教育科研方法,六、如何选择教育科研方法,例文：地理课堂教学目标呈现方式与教学效率的相关性,六、如何选择教育科研方法,个案研究 对某一单个对象进行深入研究的一种研究方法。,确定研究问题,搜集个案资料,选择研究个案,分析个案资料,撰写研究论文,六、如何选择教育科研方法,六、如何选择教育科研方法,例文：一个数学后进生的个案研究,六、如何选择教育科研方法,历史研究法 对某一教育现象发生、发展和演变的历史进行分析，揭示其发展规律的一种研究方法。,确定研究问题,搜集相关史料,撰写研究论文,分析整理史料,六、如何选择教育科研方法,六、如何选择教育科研方法,例文：我国中小学英语教材建设的历史经验及启示,六、如何选择教育科研方法,比较研究法 对某一教育现象在不同时期、不同国家或地区的不同表现形式进行对比分析的一种研究方法。,确定研究问题,明确比较目的,搜集各方资料,对资料比较分析,得出比较结论,六、如何选择教育科研方法,六、如何选择教育科研方法,例文：美国中学历史教学中如何考查学生历史理解力,六、如何选择教育科研方法,行动研究法 教师将教学中遇到的问题发展成研究课题，在教学中研究、在研究中改进教学的一种研究方法。,分析、诊断问题,对行动进行观察,拟定行动计划,实施行动,搜集相关资料,对行动进行反思,六、如何选择教育科研方法,六、如何选择教育科研方法,例文：中学数学教学中融入数学史的行动研究,六、如何选择教育科研方法,教育叙事研究法 通过对有意义的教育教学事件的描述和分析，发掘事件背后的教育思想和理论的一种研究方法。,确定研究问题,选择研究对象,进入研究现场,整理分析资料,进行观察访谈,撰写研究论文,六、如何选择教育科研方法,六、如何选择教育科研方法,例文：一堂物理公开课的教育叙事研究,六、如何选择教育科研方法,研究方法的选取原则要契合研究问题的需要要符合自身的学科背景要综合采用多种研究方法,七、如何撰写和发表教育科研论文,社会科学类论文的一般结构：,七、如何撰写和发表教育科研论文,自然科学类论文的一般结构：,七、如何撰写和发表教育科研论文,几种常见类型的论文的结构：经验型论文：做法+效果+体会效果+做法+体会体会+做法+效果例文：中学生心理健康教育模式实践探索,七、如何撰写和发表教育科研论文,研讨型论文：阐述问题分析问题提出解决问题措施例文：高中语文选修课专题式教学的实施分析,七、如何撰写和发表教育科研论文,评述型论文：概述问题或已有观点对问题或观点进行评价提出本文见解例文：我国目前数学活动经验研究综述,七、如何撰写和发表教育科研论文,研究型论文：引论：问题的提出本论：论据、论证结论与讨论：建议、对策、措施例文：高中化学教学中课堂提问的有效性及思考,七、如何撰写和发表教育科研论文,研究报告：研究的目的、意义研究方法研究结果结论、讨论 例文：地理课堂教学目标呈现方式与教学效率的相关性,七、如何撰写和发表教育科研论文,教育科研论文的格式：前置部分：包括题名、摘要、关键词等主体部分：包括引言、正文、结论和参考文献,七、如何撰写和发表教育科研论文,论文题目：题名是恰当、简明地反映论文核心内容的词语组合；题名应避免使用不常见的缩略词、公式等；题名一般不宜超过20字；准确、简洁、具体、明确。,七、如何撰写和发表教育科研论文,论文署名：作者，所在单位名称，单位所在省份、城市及邮编。,七、如何撰写和发表教育科研论文,七、如何撰写和发表教育科研论文,摘要：对论文主要内容不加评价的简略表述；具有独立性和自含性，即不阅读全文就能获得必要的信息；摘要一般以200-300字为宜。,七、如何撰写和发表教育科研论文,关键词：从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息的单词或术语；论文的关键词一般以3-5个为宜。,七、如何撰写和发表教育科研论文,七、如何撰写和发表教育科研论文,引言：问题的提出已有研究综述研究的目的、意义研究的过程、方法,七、如何撰写和发表教育科研论文,正文：并列式：从不同角度对问题进行论述；递进式：逐层推进地对问题论述；并列递进式：在每个并列论述中采用递进式。,七、如何撰写和发表教育科研论文,结论、结语：结论应该准确、明确、精练；如果不能导出应有的结论，也进行必要的讨论。,七、如何撰写和发表教育科研论文,参考文献：主要责任者文献题名文献类型出版项（出版地、出版者、出版年）起止页码,七、如何撰写和发表教育科研论文,七、如何撰写和发表教育科研论文,参考文献类型及其识别：,七、如何撰写和发表教育科研论文,投稿应当注意的事项：刊物的办刊风格及栏目设置；刊物的投稿要求和编辑程序；稿件的选题、质量及形式。,七、如何撰写和发表教育科研论文,抄袭是指在你的写作中使用他人的观点或表述而没有恰当地注明出处。如果抄袭一个人的作品，那是剽窃；如果抄袭十个人的作品，那是做研究工作；如果抄袭一百个人的作品那就是学者。,