掌声的魔力公开课.ppt

快乐作文 快乐成长,快乐作文 快乐成长,快 静 齐,过程具体，感受独特,疑惑不解 百思不得其解 满腹狐疑 大惑不解 半信半疑 疑云顿起,表示心里有疑惑会用到哪些词语？,疑问式开头：1、掌声真的有魔力吗？会有什么魔力呢？我 满腹狐疑.（疑惑不解、疑云顿起）2、掌声的魔力？我心里有一个大大的问号：掌声怎么会有魔力呢？,找“红心”,游戏规则：,先请我们在座的某一位找红心的同学要走出教室，接着找另一位同学藏红心（教室的某一个角落），然后，我们大家用掌声引领他找红心。如果离红心越远，掌声就越轻，离红心越近，掌声就越响亮，最后在三分钟内看是否能找到红心。（期间不能有言语交流，否则视为出局）,1、藏红心的同学都做了哪些动作？表情呢？2、找红心的人做了哪些动作？表情呢？3、自己是如何做的？关注掌声有什么变化？,快乐小任务,见证魔力的时刻到了！,当我们迷茫时，掌声就是指南针，指引我们方向；,当我们_时，掌声就是_,是啊，掌声确实有很大魔力。,当我们_时，掌声就是_,掌声的魔力,开头：疑问式,一、找红心：,藏红心：动作、表情,自己：怎样做？心理,中间游戏过程：,二、掌声：关注变化,结尾：道理式、总结式（排比句）,找红心：动作、表情,作文题目：1、神奇的掌声2、掌声的魔力3、掌声有魔法,许愿,孙悟空,照镜子,拍球,跳绳,开车,手舞足蹈,抓耳挠腮,偷偷摸摸,提心吊胆,你演我猜,