我要的是葫芦(生字).ppt
14 我要的是葫芦,西安实验小学 苏燕桃,h lu葫 芦,1、会认6个生字。2、会写8个生字。3、正确朗读课文。,学习目标,1、课文有几个自然段?2、讲了一个什么故事?,听录音读课文,思考以下问题:,课文一共()个自然段。,我要的是葫芦这则寓言故事讲述了一个人一心要心爱的小葫芦长大,认为叶子上的蚜虫与葫芦毫无关联,毫不在乎。最终葫芦被蚜虫蛀了,他的愿望也落空了。故事告诉我们:“果实与叶子密切联系”的自然常识,而且更渗透了事物与事物之间关系密切,不可为追求结果而不在乎细节。,4,1、自读课文,不认识的字词先自己拼读。并圈出生字。,我要的是葫芦,葫芦 瓜藤 蚜虫 盯着 比赛 邻居 花谢花开,h lu,tng,y,dng,si,ln,xi,我会读,葫芦 藤 蚜虫 盯着 比赛 邻居 花谢花开,我会认,yn mi自言自语 每天 zh k治理 一棵树 gu w挂住 好哇mn gui慢慢地 奇怪,自言自语 每天 治理 一棵树 挂住 好哇慢慢地 奇怪,我会读,1、他盯着葫芦自言自语地说:“我的小葫芦,快长啊,快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!”2、那个人每天都要看几次。3、一个邻居看见了,对他说:“你别盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧!”,我会读,4、从前,有个人种了一棵葫芦。5、藤上挂了几个小葫芦。6、多么可爱的葫芦哇!7、那个人感到很奇怪。8、小葫芦慢慢地变黄了。,治,棵,挂,哇,左窄,右宽,左右结构,怪,慢,言,每,左右结构,左右结构,上下结构,独体结构,一棵,一只,细长的,葫芦藤,雪白的,小花,蚜虫,葫芦,找朋友(连线):,一位,邻居,胡+()=葫 户+()=芦滕+()=藤 射+()=谢牙+()=蚜 丁+()=盯令+()=邻 台+()=治巴+()=吧 口+()=哇,艹,艹,艹,讠,虫,目,阝,氵,口,圭,加一加,变一变,言 每 治 棵 挂 哇 怪 慢,生字我会认,我用 的方法,()()治,()()(棵),()()挂,()()(哇),氵,圭,口,扌,圭,果,木,我会认生字,我用的是 的认字方法.,加一加,()()怪()()(慢),忄,圣,忄,曼,台,五、我 会 写,1、看看生字在田字格的位置2、跟着老师用手在空中书写3、在书本65页描红、抄写,我要的是葫芦,二、写出带有下列偏旁的字,再组词语。忄_()氵_()口_()阝_()木_()扌_(),