光是怎样传播的.ppt

,请您欣赏,生活中绚丽多彩的光,密密树林档不住阳光“直”的追求,同学们：如果没有光能形成如此美丽的景象吗？,色彩斑斓的光现象,1、什么是光源？2、光是怎样传播的?怎样表示光的传播路线？3、光的传播有哪些应用？4、光的传播有多快？,5、科学世界：光年,上图为生活、生产中各种各样的光源。请你分析它们的共同特征？,结论：自身能够发光的物体。,问题一：什么是光源？,分类光源,根据是否自然发光，把上面的光源分类。,结论：可分类为自然光源和人造光源。,结论1：,1、光源：自身能够发光的物体。,一、光源,2、光源的分类：,自然光源：自然界中的自身能够发光的星星、动物等。,人造光源：通过人工控制可以自身能够发光的物体。,光源,熊熊烈火,燃烧的蜡烛,美丽的水母,可爱的萤火虫,灯笼鱼也会发光,太阳，水母，萤火虫，灯笼鱼，恒星,蜡烛火焰，酒精灯火焰，霓虹灯,返回,问题二：光是如何传播的呢？怎样表示光的传播,思考：1 声音是怎样传播的？2 光是怎样传播的?3 光的传播和声音的传播有什么不同？,激光束是直的,夜色中射向天空的激光,树林中透过的阳光是一条条直线.,声音以波的形式传播.光沿直线传播.,光在同种、均匀、透明介质中是沿直线传播的，且可以在真空中传播。,怎样表示光的传播,光线：为了形象地表示光的传播情况，我们通常用一条带箭头的直线来表示光的传播路径和方向，这条直线就叫光线。,光线的画法:,光线,平行光线（光束）,发散的光线,会聚的光线,光线:表示光的传播路径和方向的带箭头的直线.,注意：直线表示光的传播路径，箭头表示光的传播方向。光是客观存在的但光线是表示光的一种理想模型只是人们用来表示光的传播路径的一种方式，是用来表示光的线路，而不是光光束不是一条光线而是很多光线组成,小知识:,我们看到物体,是由于物体发出的光或反射的光进入我们眼睛的缘故,问题三:光沿直线传播在我们的生活中有哪些应用？,学习了光的直线传播，要会运用这些知识解释一些物理现象，提高自己对自然的认知能力和解决实际问题的能力,射击瞄准:“三点一线”才能射得准，即枪上标尺的缺口、枪上的准星和射击目标要在一条直线上.,射击瞄准,应用,排列整齐的队伍,2005年春节晚会上，一群风华少女用精美绝伦的舞蹈把我国佛文化中的千手观音演绎得淋漓尽致，给人以美的熏陶，善的启迪。观众看不见邰丽华（领舞者）身后站着的其她舞蹈者这是因为光的 的缘故.,千手观音,应用,直线传播,光的直线传播在生活、生产中的应用,左图为激光引导掘进方向，由于光沿直线传播，在开凿山隧道时，工程师常常用激光束引导掘进机，使掘进机沿直线前进，保证隧道方向出偏差。,2、小孔成像,同学们，做做！,给一个空罐的底部中央打一个小孔，再用一片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上，如图：将小孔对着发光的物体，例如灯丝，我们可以看到发光体在薄膜上呈现的像。,1、激光准直:激光引导掘进机开凿隧道,小孔成像,小孔成像,由于光沿直线传播，物体上方射出的光线通过小孔投射在下方，物体下方射出的光线通过小孔投射到上方，于是形成倒立的实像,小孔成像特点：1.像为倒立的实像；2.像的形状与小孔的形状无关；3.像可能比实物大也可能比实物小,在图中你能画出光行进的经迹吗？试试看？,3、影子,影子的形成：由于光是沿直线传播的 所以当光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面便形成光照不到的阴影区域。,路灯下人影子的变化情况,神秘的日食和月食,日食,日食,日食,月食,月食,月食,应用,光的直线传播在生活、生产中的应用,4、日食与月食,当月球进入太阳与地球之间时，太阳的部分光线被月球遮住，在地球形成阴影，此处的人看不到太阳，形成日食。,当月球进入地球的阴影区域时，太阳的光线无法照到月球，人无法看到月球，于是出现月食。,日食的形成,月食的形成,小结：光沿直线传播的应用,解决问题:,1.激光准直2.射击瞄准3.排队,如:千手观音,返回,问题四：光的传播有多快,光在真空中的传播速度是()ms，光在真空中的传播速度是宇宙中最大的速度 光在空气中的速度近似等于()ms 光在水中 的速度（）空气中的速度,光在玻璃中的速度（）空气中的速度.,光的传播速度,光在同一均匀介质中传播的速度是不变的,而在不同介质中传播的速度不同，光在真空中的速度最大，用字母c表示,光在其他各种介质中的速度都比在真空中的小.计算时,真空和空气中的光速都取 c=3108m/s.光在水中的速度约为真空中光速的3/4,在玻璃中的速度约为真空中光速的2/3.,1、感悟光速：,打雷时，雷声和闪电在同时，同地发生，但是我们总是先看到闪电后听见雷声。,问：这表明了什么？,结论：这表明了光的传播速度比声音快。真空中的光速是宇宙最快的速度。,你知道吗?,如果一个飞人以光速绕地球运行，在1s的时间内，能够绕地球运行7.5圈.太阳发出的光,要经过大约8min到达地球.如果一辆1000km/h(千米每时)的赛车不停地跑,要经过17年的时间才能跑完从太阳到地球的距离!真空中的光速是宇宙间最快的速度.,课后阅读我们看到了古老的光。思考：1 光年是什么单位的物理量？2 我们为什么可以看到古老的光？3 牛郎星和织女星的距离是多少千米？,科学世界,光年：等于光在1年内传播的距离。光年是长度的单位,我们看到了古老的光,光年 1年=1x365x24x3600s=31536000s 1光年=31536000sx3.0 x105km/s=9.46x1012km,当堂训练,一、填空：1、能够发光的物体叫做。它可为、两大类。其中电灯是，而 太阳是。2、光在同种均匀介质中沿 传播。光的传播 介质。3、由于光沿直线传播，所以形成 了、等现象。,?,?,?,光源,天然光源,人造光源,天然光源,人造光源,直线,不需要,影子,日食,月食,小孔成像,当堂训练,4、在开凿大山隧道时，利用激光束引导掘进机前进，利用的是（）原理。5、光在（）中传播最快，空气中的速度与之接近，在我们计算中，真空或空气中的光速取为C=()。,?,?,?,光沿直线传播,真空,3108m/s,当堂训练,6、排纵队时，如果看到自己面前的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用（）来解释，在练习射击时，要“三点一线”才能射得准，即枪上标尺的缺口、枪上的准星和射击目标要重合，这是根据（）。,?,?,?,光沿直线传播,7.请你列举几个能说明光沿直线传播的例子：_。,影子（日食、月食）、小孔成像等,8.天气晴朗时，在树荫下的地面上常看到一些明亮的小光斑，这是由于光_而形成的，这些光斑是_形的，是_通过树叶缝隙所成的_。,沿直线传播,圆,太阳,像,9.打雷时，雷声和闪电是同时发生的，但是我们总是先，这说明，光的传播速度比声音的传播速度。,看到闪电,大,当堂训练,二选择:1、下列不是光源的是（）A、萤火虫 B、水母 C、恒星 D、太阳下闪闪发光的抛光金属,?,?,?,D,2、关于光的传播，下列说法正确的（）A 光总是沿着直线传播B 光只有在真空中才沿着直线传播C 光在同种均匀介质中传播路线是直的D 光在不同介质中传播速度相同,C,3、光从空气射入液体中时，它的传播速度（）A.一定增大 B.一定减小 C.保持不变 D.可能减小,也可能增大,?,?,?,B,4.在下列的一些生活场景中，利用了光在同种均匀介质中沿直线传播特点的是（）A.在树荫下“躲太阳”B.用放大镜观察细小物体C.对着平面镜梳妆 D.站在岸边观赏水中的游鱼,A,5.要描述宇宙天体间的距离，最方便的单位是（）A.年 B.千年 C.米 D.光年,D,1.能够发光的物体叫做光源。光源分天然光源和人造光源。,2.光沿直线传播的条件：光在同种均匀介质中沿直线传播。,4.光在真空中的传播速度最大，其大小为c=3108m/s。,3.用带箭头的直线表示光线即表示光的传播路线和方向。,本节小结,5.光年：等于光在1年内传播的距离。光年是长度的单位,利用光的直线传播规律解释,（1）影的形成：如立竿见影。,（2）针孔成象：如树影下的光斑。,（3）日食、月食。,（4）其它：如激光准直，射击时瞄准等。,思考：,在排纵队时，如果你看到自己前面的一位同 学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用 _来解释。,光的直线传播,光是多彩的，光是神奇的，由于有了光，我们能感受到大自然的美妙，由于有了光，给我们的生活、学习、工作带来了诸多方便。请同学们想象一下,如果没有了光，世界将会是什么样子？,如果光不是沿直线传播，结果会怎样？,祝同学们学习进步谢谢合作,