学前儿童记忆的发展.ppt
学前儿童发展心理学,1.理解记忆的概念，了解记忆的种类；2.掌握记忆发展的特点和规律，能运用有效策略促进学前儿童记忆的发展；3.初步学会分析教育活动中幼儿的记忆特点，以及测评学前儿童记忆发展的状况；4.能初步设计培养记忆力的活动方案。,单元4 学前儿童记忆的发展,单元4 学前儿童记忆的发展,单元4 学前儿童记忆的发展,理论知识,单元4 学前儿童记忆的发展,单元4 学前儿童记忆的发展,一、记忆概述,（一）记忆的概念 记忆是人脑对经验的反映。日常生活中的一切在事后并不会全部从脑海中消失，其中有相当一部分会在人脑中保留下来，成为其经验。这些经验在一定条件下又在人脑中呈现出来，这就是记忆。,单元4 学前儿童记忆的发展,单元4 学前儿童记忆的发展,（二）记忆的过程 记忆是一个复杂的心理过程，共包括三个环节。,单元4 学前儿童记忆的发展,回忆是在不同情况下恢复经验的过程，包括以下两方面。,单元4 学前儿童记忆的发展,（1）再认 再认是指过去经历过的事物再次出现时，能够重新识别和确认。例如，偶然相逢童年伙伴，但还能够认出来。又如，过去听过的歌曲再次播放时能够确认这是曾经听过的。,单元4 学前儿童记忆的发展,（2）再现 再现是指过去经历过的事物不在眼前而是在脑海中重新浮现出来。例如，谈起过去某个同学的名字，你脑中就出现了此同学的形象，可这个同学此时并不在场。,单元4 学前儿童记忆的发展,再认和再现的区别和联系 区别：再认和再现都是对过去经验的恢复。再认水平低些，难度小些；再现水平高些，难度大些。联系：两者同属于回忆，是回忆的两种形式，没有本质的区别。,单元4 学前儿童记忆的发展,（三）记忆的种类1.根据记忆的目的性，可分为以下两种记忆。,单元4 学前儿童记忆的发展,2.根据记忆的理解性，可分为以下两种记忆。,单元4 学前儿童记忆的发展,3.根据记忆的内容，可分为以下几种记忆。,单元4 学前儿童记忆的发展,4.根据记忆保持时间的长短，可分为以下几种记忆。,单元4 学前儿童记忆的发展,二、婴儿记忆的发生和发展,单元4 学前儿童记忆的发展,新生儿记忆发生的标志是条件反射的建立。婴儿对喂奶的姿势形成了条件反射，如图4-2所示。,单元4 学前儿童记忆的发展,2.婴儿记忆的发展 23个月的婴儿已经有了短时记忆，34个月的婴儿开始出现对人与物的认识。到56个月表现出明显的“认生”。1岁左右出现“客体永久性”观念。,单元4 学前儿童记忆的发展,56个月的婴儿表现出明显的“认生”。对熟悉的人愉快接近，对陌生的人则畏怯躲避，甚至惊哭，如图4-3所示。,单元4 学前儿童记忆的发展,1岁半以后，言语的出现使婴儿记忆的发展具备如下新特点：,单元4 学前儿童记忆的发展,单元4 学前儿童记忆的发展,三、幼儿记忆的发展,1.幼儿的无意记忆占优势 幼儿记忆带有很大的无意性，在记忆过程中，他们既不善于有意识地完成成人提出的记忆任务，更不会主动要求自己记住某种事物。幼儿无意记忆的效果随着年龄增长而提高。,单元4 学前儿童记忆的发展,单元4 学前儿童记忆的发展,单元4 学前儿童记忆的发展,单元4 学前儿童记忆的发展,单元4 学前儿童记忆的发展,单元4 学前儿童记忆的发展,实验表明，幼儿意义记忆好于机械记忆，如表4-1所示。表4-1也说明，幼儿期机械记忆和意义记忆随年龄增长而提高。,单元4 学前儿童记忆的发展,（三）从记忆的内容看：幼儿的形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展 在幼儿期，幼儿的形象记忆、情绪记忆、运动记忆和语词记忆四种内容的记忆都在发展，形象记忆占主要地位。幼儿对于直观材料、形象描述更容易记忆。,单元4 学前儿童记忆的发展,在整个幼儿期，形象记忆的效果高于语词记忆的效果，如表4-2所示。,单元4 学前儿童记忆的发展,单元4 学前儿童记忆的发展,（四）从记忆保持的时间看：幼儿记忆保持的时间逐渐延长 幼儿记忆保持的时间长度随年龄的增长而增长。在记忆的再现方面，随着语言的发展，再现保持的时间更长、更确定，儿童有条理记忆从45岁开始。,单元4 学前儿童记忆的发展,单元4 学前儿童记忆的发展,（五）从记忆的品质看：幼儿记忆的准确性比较差 幼儿记忆准确性比较差主要表现为以下方面：,单元4 学前儿童记忆的发展,单元4 学前儿童记忆的发展,单元4 学前儿童记忆的发展,幼儿记忆策略通常表现为以下方面：,单元4 学前儿童记忆的发展,单元4 学前儿童记忆的发展,实践活动,单元4 学前儿童记忆的发展,活动一 学前儿童记忆力的测评,单元4 学前儿童记忆的发展,单元4 学前儿童记忆的发展,（二）学前儿童记忆力的测评方法,单元4 学前儿童记忆的发展,活动二 学前儿童记忆力的培养,单元4 学前儿童记忆的发展,单元4 学前儿童记忆的发展,单元4 学前儿童记忆的发展,单元4 学前儿童记忆的发展,（一）培养学前儿童记忆力的策略,单元4 学前儿童记忆的发展,单元4 学前儿童记忆的发展,Thank You,
