《多边形面积》复习.ppt
多边形的面积复习,三小:黄兰萍,学习目标1、回忆平行四边形、三角形、梯形的面积公式推导过程,弄清图形的面积之间的联系,使之形成网络。2、知道怎样求组合图形的面积。3、灵活运用面积公式解决实际问题,提高解决实际问题的能力。4、养成认真仔细的好习惯。,一、知识梳理:15分钟本单元里你学习了哪些内容?提示:1、结合自己的预习回顾与思考。2、组内交流:小组长负责梳理,并把它整理出来。3、全班展示:,S=ab,S=aa,S=ah,S=ah2,S=(a+b)h2,网络图-多边形面积计算公式:,二、释疑解惑(约15分钟)易错易混题(选自书本、练习册、长江作业)1、独立尝试完成。2、组内交流达成共识。3、全班展示。4、教师点拨。,2、计算下列各图形的面积(单位:厘米),3,4,5,12,5,6,10,1、一个三角形面积是81平方厘米,高是0.9分米,底是多少?,3、用篱笆围成一块菜园(如图,单位:米)篱笆全长36米,这块菜园的面积是多少,第2 题图,第3 题图,温 馨 提 示,1、三角形和梯形的面积别忘了除以2。2、看清单位,注意单位换算。3、如果给出图形的面积,让我们去求底或高,除了可以变形公式以外,还可以用方程解答。4、找对应的底和高。学会“筛选条件”。5、不要忘了“整体代换”的思想方法。6、求组合图形的面积:一个思想(转化)两个方法(分割法和补添法),比一比,谁的点子多?求下面图形的面积(单位:厘米),三、应用提升、当堂检测(10分钟),通过本节课的学习,使我感触最深的是,我感到收获最大的是,最值得我学习的同学是,四、颗粒归仓,享受成功,