语文六年级上人教新课标1《山中访友》课件1.ppt

山中访友,2,简介：,中国作家协会会员，陕西省政协委员，著名诗人、散文家。多年来写作诗歌约3000首，散文随笔1000多篇，中短篇小说30余篇，在人民文学、人民日报、诗刊、小说月报、青春、散文、散文百家、星星等，及台湾的创世纪、葡萄园、诗世界、联合报副刊等海内外100多家报刊发表诗歌、散文、随笔、杂文、小说约2000多篇（首）。先后获市、省、全国各类奖项30余次。诗歌被诗选刊多次转载，收入中国作协编选的中国最佳诗歌选等选本，并入选北京大学编辑百年中国文学经典、山东文艺出版社出版的百年中国诗选、中国儿童出版社出版的二十世纪中国文学名篇佳作选及台湾尔雅出版社出版的百年选本新诗三百首等权威选本；短篇小说曾被天津小说月报、河南的小小说选刊和长春短篇小说选刊转载。,3,请同学们仔细观看下面的几幅图,你看后的感觉怎样？你在现实生活中见过如此美丽的自然景色吗？你希望你的家园也象图上的一样吗？,4,5,6,7,从课文题目中，你能联想到作者到山 中访问的会是哪些朋友？,让我们“带着满怀的好心情”，带着丰富的想像，跟随作者，走进山林，走到山涧边，去感受作者的心，去会晤作者“山中的众朋友”，去感受作者用动情的话语描绘的那童话般的世界,访问的情形又是怎样的呢？,8,课文中描绘的朋友是：古桥树林山泉小溪白云瀑布悬崖云雀石头落叶小花阵雨老柏树蚂蚁归鸟,9,古桥树林山泉小溪白云瀑布悬崖云雀石头落叶小花阵雨老柏树蚂蚁归鸟,字里行间透露出作者与山中朋友之间的亲切，表达作者对大自然的热爱之情。,10,作者与大自然是那样贴近，关系是那么密切，他在山中拜访的都是一些什么样的朋友?作者分别从山中的众朋友身上感悟到什么?得到了怎样的启示?,11,古桥德高望重古老而坚韧的灵魂 树林知己我变成了树 山泉姐姐照出我的浑浊 小溪妹妹一唱和小诗 白云大嫂天空的护士，使天空返老还童 瀑布大哥一一天生金嗓子，无回报地从古唱到今 悬崖一爷爷一一给人清净、无杂念的心境 云雀弟弟纯洁少年，从不说是非 石头敲击时间的回声 落叶纹理命运的手相 小花采一朵插头上悄悄做一会儿女性(寻找一份荚)阵雨侠客吼叫，醉酒的诗人朗诵感动又吓人 老柏树慈祥恩泽、遮雨 蚂蚁小弟弟患难兄弟 归鹤伴我披月回家女,12,作者“带着满怀的好心情”走进山林，进山看了一路的美景，可作者为什么却说成“山中访友”?,13,作者访问的是自然界的朋友，想像丰富、新奇，充满童心童趣，构思新奇。以这样的方式叙述，使读者也走进画面中，走进作者的心境中，仿佛这些自然界的朋友，不但是作者的，也是我们每一位读者的，于是感到更加亲切，似乎我们也随着作者把自己想像为一棵树，使树与我融为一体读者时时会被作者的童心打动，时时被流淌在字里行间的激情感染，我们与大自然是这样的贴近，甚至会融为一体，又怎么能不热爱大自然，热爱生活呢?,14,当你带着好奇和轻松愉快的心情读完这篇散文之后，在你被那美妙绝伦、如行云流水般的语言带进山中之后，你除了被童话般的意境陶醉外，你还会从字里行间透出的情愫里感受到作者对大自然、对生活的那种深切的热爱。并且，你还会感悟到作者对人生那种深邃的思考做人要有持久而不变的的坚韧的灵魂；要深深扎根于人民大众当中；要爱护大自然，保护人类的朋友鸟类；要淳朴善良；用爱心待人；不去搬弄是非；永远健康地、身心愉快地投身于工作和生活。,15,家庭作业,假设你是某一景物，实际上景物已经成为游人的朋友了，请你以景物为角色，与游人互诉心声。写一段文字，字数不限，下节课交流。本文在写作顺序上能否进行适当的调整？,