复件确定位置课件PPT下载苏教版五年级数学下册课件.ppt
确定位置,苏教版五年级数学下册,教学目标,1结合生活情境，体验确定位置的重要性。2在具体情境中，能用数对表示位置，并能在方格纸上用数对确定位置。,竖排叫做列，确定第几列，要从左往右数。,横排叫做行，确定第几行，要从前往后数。,第1列,第2列,第3列,第4列,第5列,第6列,第1行,第2行,第3行,第5行,第4行,5 3,（）,，,练一练,1.在下图中找出第2列第4行的位置，用数对表示是（,）。,2.（6，5）在下图中表示第 列第 行的位置。,2 4,A,B,C,A（3，2）,B（5，3）,C（7，1）,下面是一个公园的平面图。,（2，3）,0,（2，6）,（8，2）,（1）用数对表示三角形三个顶点 A、B、C的位置。,第1题:,（2）标出点D（6，1）、E（10，1）、F（9，4）、G（7，4），并顺次连结D、E、F、G、D。围 成的是什么图形？,（1）用数对表示三角形三个 顶点A、B、C的位置。,(2,4),(1,2),(4,1),（2）标出点D（6，1）、E（10，1）、F（9，4）、G（7，4），并顺次连结D、E、F、G、D。围 成的是什么图形？,A,B,C,（1）用数对表示点A、B、C的位置。,第2题:,A,B,C,（2）在图上标出点D（2，3）、E（4，1），再顺次连结A、D、E、C、A。围成的是 什么图形？,A,B,C,（1）用数对表示点A、B、C 的位置。,(6,4),(1,1),(8,2),B,（2）在图上标出点D（2，3）、E（4，1），再顺次连结A、D、E、C、A。围成的是 什么图形？,A,C,为了描述地球上各点的位置，地理学家建立了经纬线的概念。从地球仪上看，连结北极和南极两点的是经线，垂直于经线的线圈是纬线，经线和纬线分别按一定的顺序编排表示“经度”和“纬度”，“经度”和“纬度”都用（）()()表示。这样，就可以根据经纬线确定地球上任何一点的位置。例如北京在北纬39 57，东经116 28。,你知道吗？,北纬39 57 东经116 28,小明家厨房的一面墙上贴着瓷砖，用数对表示四块装饰瓷砖的位置。,学校会议室的地面铺地砖，用数对表示出其中3块花色 地砖的位置。,（5，3）,（7，2）,（11，4）,其余6块彩色地砖分别铺在以下位置:（9，3）（3，4）（7，4）（5，5）（9，5）（7，6），请你用彩笔给地 砖涂上颜色。,这些彩色地砖中藏着一个美丽的平面图形，你发现了吗？,想象一下:（6，4）（7，4）（8，4）（7，5）（7，3），拼起来后应是一个什么图呢？,（1）用数对表示实验小学和图书馆的位置。,4.下面是实验小学所在街区的平面图。,（2）图上（3，2）和（2，3）表示的位置 相同吗？,4.下面是实验小学所在街区的平面图。,4.下面是实验小学所在街区的平面图。,（3）小明从实验小学到图书馆，要向东走 几格，再向北走几格？他从实验小学 到电影院可以怎样走？,4.下面是实验小学所在街区的平面图。,（4）小强的位置在（2，7），你能沿着 方格线画出从他家到实验小学的路 线吗？,（1）用数对表示实验小学和图书馆的位置。,4.下面是实验小学所在街区的平面图。,（5，5）,（6，7）,（2）图上（3，2）和（2，3）表示的位置 相同吗？,4.下面是实验小学所在街区的平面图。,（2，3）,（3，2）,4.下面是实验小学所在街区的平面图。,1,商店,图书馆,体育馆,公园,（3）小明从实验小学到图书馆，要向东走 几格，再向北走几格？他从实验小学 到电影院可以怎样走？,书店,电影院,实验小学,4.下面是实验小学所在街区的平面图。,（4）小强的位置在（2，7），你能沿着 方格线画出从他家到实验小学的路 线吗？,练习三第5题：下面是某校集合时各个班级在礼堂里的位置图。,（1）说说各年级二班所在的位置，并用数对表示。,练习三第5题：下面是某校集合时各个班级在礼堂里的位置图。,（2）表示某班位置的数对是（x，5），可能是哪个班？,练习三第5题：下面是某校集合时各个班级在礼堂里的位置图。,（3）表示某班位置的数对是（5，y），可能是哪个班？,（1）说说各年级二班所在的位置，并用数对表示。,练习三第5题：下面是某校集合时各个班级在礼堂里的位置图。,（2，5）,（2，4）,（2，3）,（2，2）,（5，1）,（3，1）,练习三第5题：下面是某校集合时各个班级在礼堂里的位置图。,（2）表示某班位置的数对是（x，5），可能是哪个班？,练习三第5题：下面是某校集合时各个班级在礼堂里的位置图。,（3）表示某班位置的数对是（5，y），可能是哪个班？,8.下面是一幅国际象棋棋盘的平面图。,白王,g2,黑王,黑车,白兵,d7,c6,g4,黑白棋子各有一个王、一个后、两个车、两个象、两个马和八个兵。,8.下面是一幅国际象棋棋盘的平面图。,有一枚棋走一步记录为:c6c2,用计算机可以根据需要制作不同的表格。当点击表格菜单中的“插入表格”后，就会弹出下面这样的一个对话框：,我们可以根据表格的要求，输入需要的列数和行数，如列数输入“3”，行数输入“2”，按“确定”后，就会出现如下的表格：,列数输入“3”，行数输入“2”,想一想：如果列数输入“5”，行数输入“3”，会出现什么样的表格？,列数输入“5”，行数输入“3”,想想看：如果要设计一张你所在小组同学近几年来身高变化情况的统计表，列数和行数各应输入几？在小组里交流。,课堂小结,同学们，你对自己这节课满意吗？这节课，你学到了什么？请和大家一起分享。,
