团体活动：三真一假.ppt

个性寻找：-三真一假,一、活动目的,1.展示自己的一个不为人知的个性。2.挖掘个性形成的原因3.增进对同学的了解 4.增进对自己的了解,二、活动过程,1.班级分组 男女按比例分组，每组8人左右，推荐一名小组长。2.构建“三真一假”每个组员在心理准备三件自己鲜为人知的“真实”事件，然后再捏造一个“不真实”的事件（不是发生在自己身上的，或者是自己捏造的）。,3.分享“三真一假”小组内的某个同学（A）向全组同学讲述自己的“三真一假”。4.记录“三真一假”小组长在记录单上记录各个表述者的“三真一假”,5.辨别“三真一假”小组其他的同学根据对叙述者的了解，逐个对叙述者的“三真一假”事件进行判断，并说明理由。6.揭密“三真一假”叙述者最终对“三真一假”的真伪进行揭底。,7.解读“三真”的影响 叙述者向全组同学解释“三真”给自己带来的影响。8.其他组员依次进行 小组内的B、C、D同学依次重复A同学的步骤，直到小组内每个同学都完成表述与分享自己的“三真一假”。,9.经典分享 结束之后，每组选择1-2件真实的事件，最后跟全班同学分享。表述者可以是当事者，也可以是小组长。,三、注意事项,1.请简要表述“三真一假”，每个经历不超过100字，记在脑子里。2.小组长根据组员的表现给小组员评分。,四、教师引导,1.发生在你身上的事情那么多，为什么会选择这样的“三真一假”？你觉得这是意外的灵感，还是个性使然？2.你是否觉得分享过程中存在心理压力或者是焦虑？分享之后，又有什么不一样的感受？,3.分享的过程中，有没有发现其他同学跟你具有相似的经历事件？你们的性格在某方面是否具有相似性？请在以后的效中认真观察。4.同样的事件在不同的人的身上是否具有相同的影响？为什么会有这样的异同？5.这个活动给自己最大的收益是什么？写在备注栏。,