新人教版八年级物理上册第七章《力》第1节《71力》课件（34页）.ppt

八年级 物理 第七章 力,第一节 力,力是什么？,力是,受力物体,施力物体,结论：,1)一个物体受到了力,一定有别的物体对它施力.施力物体与受力物体总是同时存在的。,2)产生力的条件:,至少要有两个物体；,物体间要有相互作用。,物体对物体的作用。,力通常用字母F表示。,想一想,物体之间不接触 能否产生力的作用？,产生力不一定要相互接触.,带电橡胶棒吸引纸屑,同名磁极互相排斥,磁铁吸引铁钉,苹果会落到地面上,不直接接触的物体间也会产生力的作用,认识力后，有几个同学产生了这样些想法，你认为他的想法对吗？为什么？,2、单独一个物体，也能产生力的作用。,1、没有物体，也能产生力的作用。,3、不接触的物体之间一定没有力的作用。,力是物体对物体的作用。力不能离开物体而单独存在。,俗话说：“一个巴掌拍不响，”你能用所学的物理知识进行解释吗？,穿着旱冰鞋的小孩用手推墙,会感到墙也在推他,他自己也后退.,穿着旱冰鞋站在墙边用力推墙，会发生什么现象？,思考:,力的作用是相互的,甲物体对乙物体施加力的作用时，乙物体对甲物体也，也就是说物体间力的作用是的，物体之间的作用力总是同时成对出现,大量事实说明：,施力,相互,讨论：用浆划船前进时，使船前进的力是哪个物体给的？,A、水 B、浆 C、人 D、船,分析：浆划船时，浆对水有一个作用力。力之间是相互的浆同时也受到水的反作用力。故选A。,弓的形状改变,竿子的形状改变,竹子形状改变,总结：力可以使物体发生形变,人用力拉弹簧弹簧被拉长,力的作用效果,海绵发生的形变，它受到了力的作用,我们用手按住桌面，却看不见桌面发生形变,（1）投球手把静止的棒球投掷出去；,（2）棒球被接球手接住；,（3）接球手将棒球击出。,棒球的运动方向发生了改变,静止,运动,总结：力可以使物体的运动状态发生改变,运动,静止,改变运动状态,使物体形变,力的作用效果,形状改变（拉伸、压缩或弯曲）,体积改变,速度大小发生改变（动 静快 慢）,运动方向发生改变（直 曲线）,速度大小和方向同时发生改变,3.力的大小、方向、作用点,力的大小,力的方向,力的作用点,踢足球时，用力越大，球就飞得越远。,踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去。,力的三要素,力的作用效果,影响,打台球时，力的大小、方向、作用点都很重要,排球的运动方向发生改变，这是因为排球受到力的作用,力的表示方法,力的示意图,用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来。,在受力物体上沿力的方向画个箭头,表示物体在这个方向上受到了力。,4.力的示意图,线段的长短 表示力的大小；箭头 表示力的方向；线段的起点或终点 表示力的作用点。,为了纪念英国物理学家牛顿，用他的名字来命名力的单位。力的单位是牛顿，简称“牛”，符号“N”。,1牛顿的力多大？,拿起两个鸡蛋所用的力，大约就是1 N。,例1：用50 N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进。请画出力的示意图。,F,通常用F表示力,例2：请画出地面受到重物的压力的力的示意图。,N,画力的示意图的步骤：一画简图二定点，三画线段四画箭，符号数据标尖边。,注意：简图难画常用一个方框 来代表，点为力的作用点，箭为箭头，数据=数值+单位，尖边为箭头尖的旁边,易错点：作用点定在 上,受力物体,F,例3：请画出帆船受到风力的力的示意图。,画力的示意图的步骤：一画简图二定点，三画线段四画箭，符号数据标尖边。,例4：一只吊灯挂在天花板，请在图中画出吊灯受重力的示意图。,G,画力的示意图的步骤：一画简图二定点，三画线段四画箭，符号数据标尖边。,作用点画在 上？,F拉,受力物体：电线,就是,谁,这个力是谁施的？,电灯,电灯就是施力物体,例5：请画出电灯对电线的拉力的力的示意图，并找出受力物体和施力物体。,5.力是物体间的相互作用,这两图说明了什么？当一个物体对另一个物体施力时，也同时受到另一个物体对它的力。,脚好痛,总结：力的作用是相互的,力,力的两个作用效果力的示意图,小 结：,使物体发生形变,物体的运动状态改变,物体间力的作用是相互的,大小、方向、作用点,牛顿，简称牛，符号为 N,力的三要素：,单位：,力是物体对物体的作用,概念：,大小 方向 作用点,力的三要素,力的作用效果：2变,运动状态变 形变动变静 拉伸快变慢 压缩直变曲线 弯曲,果 因,关 系,控制变量法,力,3+2个变量,线段的长短 箭头 线段的起点或终点,力的图示,B物体,作用,施力物体,受力物体,作用,施力物体,受力物体,A物体,表 示,力的知识结构图2效果（变）3要素（图示）2物、2力（力是作用）相互,堂堂清练习：,1.运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形，这表明两点：一是_；二是_。此外，网拍击球过程中，球的运动方向和速度发生变化，表明力还使物体的_发生改变。,力可以使物体发生形变,物体间力的作用是相互的,运动状态,2.力是_。孤立的一个物体不会出现力的作用，且受力物体存在时，一定有_存在。3.物体间力的作用是相互的。当甲、乙两个物体之间产生力时，甲对乙物体有作用力的同时，乙对甲物体也有力的作用，这一对力互称为_，且大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。,物体对物体的作用,施力物体,作用力和反作用力,手竖直向上托一本书的力的示意图。,F,课堂作业28页 10.在图中画出与水平方向成 30角斜向右上方100N拉木箱的力的示意图。,F=100N,4.画出下列力的示意图。,画力的示意图的步骤：一画简图二定点，三画线段四画箭，符号数据标尖边。,5、如下图，钢条下端固定。现分别用不同的力去推它，发生 A、B、C、D 四种形变，F1=F2=F3F4，则（1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是 _和_。（2）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是_和_。（3）能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是_和_。,A,D,A,C,A,B,力的作用效果（形变）与力的三要素（大小、方向、作用点）有关,研究多个变量中的两个量之间的关系,常用：控制变量法,总结:,控制：方向、作用点相同,控制：大小、方向相同,控制：大小、作用点相同,作业,1.课堂作业3页第2题,2.课堂作业3页第3题,