匀变速直线运动的实验探究二.ppt

匀变速直线运动的实验探究（二）,作业：重锤的实验数据处理明天上午第一节课上课前要收齐！小车的实验报道周五交,实验步骤,（1）将木板没有滑轮的一端垫高，滑轮伸出桌子边缘，打点计时器固定在垫高的一端，并连接电源。（2）将纸带一端穿过打点计时器的限位孔，压在墨盘下，另一端固定在小车后面。（3）将小车停靠近打点计时器处，先通电，后放开小车，得到一条打点的纸带。（4）将纸带反面使用或换上新纸带，重复实验。,注意事项,木板垫多高？不能因速度过大使打点过少，也不能因速度过小使打点过密。纸带要压在墨盘下。开始释放小车时，应使小车靠近打点计时器。先通电，等打点计时器稳定后再释放小车。取下纸带前，应先断开电源。,数据处理,利用v-t图像判断小车是否做匀变速直线运动。利用逐差法求小车加速度。,1.45,2.45,3.55,4.55,5.60,6.65,0,1,2,3,4,5,6,1.45,2.5,3.55,4.55,5.55,6.65,0,1,2,3,4,5,6,图像法,结论：小车做匀变速直线运动,逐差法：,s4-s1=3a1T2,s5-s2=3a2T2,s6-s3=3a3T2,1.4,2.5,3.5,4.5,5.5,6.6,0,1,2,3,4,5,6,T=0.1S 逐差法求加速度,实验报告模版,一、实验目的,判断小车是否做匀变速直线运动，并求其加速度。,二、实验原理,（1）可用v-t图像判断物体是否做匀变速直线运动。通过求两个计数点间的平均速度，来近似代替后一点的瞬时速度，在v-t图上描点，连线，若所有点都在同一直线上，就可判断物体是做匀变速直线运动。,二、实验原理（2）匀变速直线运动可用逐差法求加速度a。Sn-Sm=(n-m)aT2 s4-s1=s5-s2=s6-s3=3aT2,分别求出,然后取平均值，即：,即为物体运动的加速度。,三、实验仪器,电火花打点计时器、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带,四、实验步骤（可简写）,（1）将木板一端垫高，打点计时器固定在垫高的一端，并连接电源。（2）将纸带一端穿过打点计时器的限位孔，压在墨盘下，另一端固定在小车后面。（3）将小车停靠近打点计时器处，先通电，后放开小车，得到一条打点的纸带。（4）将纸带反面使用或换上新纸带，重复实验。,四、实验步骤,（5）舍掉开头较密集的点，确定好计数点并标记，量出相邻计数点间的距离，并把测量结果填入事先设计好的表格内。（6）利用v-t图像判断小车是否做匀变速直线运动，再利用“逐差法”求小车运动的加速度。,五、注意事项,木板垫多高？不能因速度过大使打点过少，也不能因速度过小使打点过密。纸带要压在墨盘下。开始释放小车时，应使小车靠近打点计时器。先通电，等打点计时器稳定后再释放小车。取下纸带前，应先断开电源。,六、原始数据及数据处理,1、运动的判断（小车实验时间间隔取0.1s，重锤实验取0.02s）（1）列表,（2）作图，判断是否为匀加速直线线运动,2、逐差法求加速度,七、实验结论,1.小车沿斜面下滑做的是匀变速直线运动。2.由逐差法得到的加速度为 a=,八、误差分析（选做）,提示：哪些地方会存在误差,比如：摩擦力、读取数据时的误差,