内分泌系统中信息的传递和调节第三.ppt

第三节 内分泌系统中信息的传递和调节,当患者生命体征减弱时（心跳减慢、呼吸减弱、血压下降、体温下降等），通常医生就会给病患注射肾上腺素。,生活中的点滴：急救,你能说说肾上腺素有什么作用吗？,实验探究：肾上腺素的作用,实验材料：生长情况相同的牛蛙若干只，肾上腺素注射剂、生理盐水、注射器等。实验设计：取2只生长情况相同的牛蛙;取一只牛蛙，为其注射肾上腺素；取另一只牛蛙，为其注射等量生理盐水。观察现象重复实验多次,实验结论：肾上腺素的作用：使心跳、心输出量、血压增加、呼吸加快、血糖浓度上升,你有过这样的感觉吗？,人体的应急反应,生活中的点滴,你能解释为什么70多岁的老人能在火灾中从23楼高处一路沿脚手架爬下来吗？,生活中的点滴,你如何看待运动员使用“兴奋剂”？,激素,激素是由内分泌腺或细胞产生并分泌,通过血液循环到达相应的器官，调节生物体的生长、发育和代谢活动的一类特殊物质。,内、外分泌腺,分泌物的去向？,内、外分泌腺的比较,有导管,无导管,消化道和体表,汗腺、唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏、胰腺、乳腺等,血液,调节生命活动作用,消化食物和排泄等,人体主要内分泌腺,脑内：下丘脑、垂体颈部：甲状腺腹部：肾上腺、胰腺和生殖腺,肾脏顶部，左右各一,调节血液中水分和无机盐的代谢以及机体糖代谢,使心跳、心输出量、血压增加、呼吸加快、血糖浓度上升,肾上腺素（髓质分泌）,肾上腺皮质激素,肾上腺,1、位置：,2、作用：,人体应急,气管前端两侧，紧靠甲状软骨,甲状腺,1、位置：,2、作用：,促进新陈代谢，促进生长发育，兴奋中枢神经系统,甲状腺素,分泌过少：,3、分泌异常：,分泌过多：,与碘的摄入量和甲状腺功能有关,呆小症（婴幼儿）,地方性甲状腺肿（大脖子病）,粘液性水肿,甲亢,缺碘：,在山区流行这样一句话：“一代肿、二代傻、三代四代断根芽”。,为什么进入青春期后，我和异性同学不一样了？,AB：,BC：,切除公鸡的精巢,植入母鸡的卵巢,12：,23：,切除母鸡的卵巢,植入公鸡的精巢,生殖腺,作用：,生成生殖细胞，合成和分泌性激素（维持生殖腺的正常生理活动，促进生殖细胞的生成和第二性征的发育）。,种类：,精巢：睾丸酮,卵巢：雌激素和黄体酮,生活中的点滴,（青春痘）痤疮主要是由雄性激素分泌过多引起的。,生活中的点滴,泰国最帅的女人和最美的男人！,生活中的点滴,激素的概念人体内主要的内分泌腺 几种激素的生理作用,课堂回顾,内分泌系统主要通过内分泌腺分泌的激素来调节机体的代谢、生长、发育和生殖活动。,1在无碘的水中用无碘食物饲养蝌蚪，最可能的结果是:A蝌蚪不能发育成蛙 B蝌蚪发育成甲状腺肿大的蛙C 蝌蚪发育成正常的蛙 D蝌蚪立即死亡 答：()2目前已知的世界上广泛导致人类智力损害的最主要原因是:A 基因突变 B 染色体畸变 C 碘缺乏 D 近亲结婚 答：(),A,C,练一练：,The End,实验探究：,摘除小狗的甲状腺，小狗发育停止。,将该腺体的分泌物注射到小白鼠内，小白鼠食欲旺盛但身体消瘦；躁动不安、情绪紧张；心跳加快。,用含有甲状腺制剂的饲料喂蝌蚪，在较短时间内发育为小型的蛙。,摘除成年狗的甲状腺后，狗出现行动呆笨、精神萎靡，代谢中氧耗量显著降低、产热量减少等现象。,Back,地方性甲状腺肿（大脖子病）,缺碘引起甲状腺素合成不足，引起甲状腺肿大，会不同程度影响生长发育。,预防措施：食用碘盐,呆小症,胚胎时期，甲状腺素合成明显不足，造成神经系统不可逆性损害，可能引起胎儿出生后永久性智力缺陷和听力、语言障碍等生长发育不良现象。,粘液性水肿,甲亢（凸眼症）,主要临床表现为多食、消瘦、畏热、多汗、心悸、激动等高代谢症状，神经和血管兴奋增强等，常伴有眼球突出的症状。,