六年级分数乘法应用题一.ppt
第一单元：分数乘法,连续求一个数的几分之几是多少,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网,一、复习引入，唤醒旧知,1.找一找，谁是表示单位“1”的量：（1）足球的个数是篮球的；（2）女生人数与男生人数的 相等。,六年一班学生人数占全校学生总人数的,相比较,把全校学生总人数平均分成8份，六年一班占其中的1份。,全校学生总人数是单位“1”,单位“1”,部分量,分率,要点提示,根据分数的意义，把哪个量平均分，哪个量就是单位“1”.比、占、是、相当于等词后面的量一般都是单位“1”.,1.找出各题的单位“1”，并说说每个分数表示什么。,（1）六年级同学的人数占全校人数的。,（2）电吹风价格相当于电视机的。,（3）超市今天的营业额是昨天营业额超的。,（4）六年级的人数是五年级的。,(5)六年级女生人数是男生人数的。,据统计，2003年世界人均耕地面积为2500，我国人均耕地面积仅占世界人均耕地面积的。我国人均耕地面积是多少平方米？,我国人均耕地面积,世界人均耕地面积的,占,部分量（所求量),单位“1”,对应的分率,1,据统计，2003年世界人均耕地面积为2500m2，我国人均耕地面积仅占世界人均耕地面积的。我国人均耕地面积是多少平方米？,单位“1”,2500m2,?m2,想：求我国人均耕地面积是多少m2？就是求世界人均耕地面积的，也就是求2500m2的 是多少？求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。,500,1,（m2）,1,据统计，2003年世界人均耕地面积为2500m2，我国人均耕地面积仅占世界人均耕地面积的。我国人均耕地面积是多少平方米？,单位“1”,2500m2,?m2,500,1,（m2）,世界人均耕地面积,=,我国人均耕地面积,你能写出例1中的数量关系吗？,知识归纳,求一个数的几分之几是多少的应用题，单位“1”已知，用乘法计算，解题规律可总结为：单位“1”部分量的对应分率=部分量。,先说出把哪个数量看作“1”，再把数量关系式补充完整。,1、一根电线，用去。用去多少米？（）（）2、一只小鸡的千克数是小鸭的。（）（）,电线总米数,用去的米数,小鸭千克数,小鸡千克数,先说出把哪个数量看作“1”，再把数量关系式补充完整。,3、一只小鸭的千克数是小鸡的。（）（）（）4、女生人数是男生人数的。（）（）（）,小鸡千克数,小鸭千克数,男生人数,女生人数,先判断单位“1”的量，再画线段图。,（1）一条路长18千米，已经修好。（2）男生人数占全班人数的。,一只小鸭重 千克，一只小鸡的千克数是小鸭的。这只小鸡重多少千克？,小鸭,小鸡,千克,？千克,想一想,一只小鸡重 千克，一只小鸭的千克 数是小鸡的。这只小鸭重多少千克？,小鸡,小鸭,千克,？千克,一、复习引入，唤醒旧知,2.你能解决这两个问题吗？（1）篮球有35个，足球的个数是篮球的，足球有多少个？（2）六（1）班有男生25人，女生人数与男生人数的 相等，六（1）班有女生多少人？,整个大棚的面积是。萝卜地的面积占整个大棚面积的。红萝卜地的面积占萝卜地面积的。要求的是 的面积。,480平方米,红萝卜地,二、自主探究，思辨交流,整个大棚共480平方米,各种萝卜地占大棚面积的,红萝卜地占萝卜地面积的,二、自主探究，思辨交流,分析与解答,先求萝卜地的面积，算式是480=240（平方米），再求红萝卜地的面积，算式是240=60（平方米），列成综合算式是480=60（平方米）。,先求红萝卜地占大棚面积的几分之几，算式=，再求红萝卜地的面积，算式是480=60（平方米）。,二、自主探究，思辨交流,萝卜地的面积是240，正好是整个大棚面积的一半。,红萝卜地的面积是60，确实是占萝卜地面积的。,从折纸中，我们可以很清晰地看出，红萝卜地、萝卜地和整个大棚的面积之间的数量关系符合题意。,六年级同学为国庆晚会做绸花。一班做了135朵，二班做的朵数是一班的，三班做的朵数是二班的。三班做了多少朵？,先分析含有分率的句子。找出单位“1”。,挑战自我：,我们可以画线段图来分析。,135朵,一班：,二班：,三班：,？元,？,可以先求出想成为老师的人数，再,也可以先算想成为老师的人数是全班人数的几分之几，再,三、巩固练习，强化认识,3.芍药的花期是32天，玫瑰的花期是芍药的，水仙的花期是玫瑰的。水仙的花期是多少天？,32=15（天）,32=15（天）,答：水仙的花期是15天。,三、巩固练习，强化认识,1.人体血液在动脉中的流动速度是50厘米/秒，在静脉中的流动速度是动脉中的，在毛细血管中的流动速度只有静脉中的。血液在毛细血管中每秒流动多少厘米？,三、巩固练习，强化认识,2.海象的寿命大约是40年，海狮的寿命是海象的，海豹的寿命是海狮的。海豹的寿命大约是多少年？,小亮的储蓄罐中有18元钱，小华的储蓄罐中的钱数是小亮的，小新的储蓄罐中的钱数是小华的，小新的储蓄罐中有多少钱？,朝阳小学有学生840人，其中一年级学生人数占全校总人数的，一年级学生中少先队员占，一年级有少先队员多少人？有三筐苹果，第一筐重50千克，第二筐的重量是第一筐的，第三筐的重量比第二筐的 多8千克，第三筐重多少千克？,这节课你有什么 新的收获？,四、全课总结，提升认识,1连续求一个数的几分之几是多少，相当于把两个“求一个数是多少”的问题整合在一起。要先想清楚第一步求什么，特别要注意第一步计算和第二步计算中表示单位“1”的量是不同的。2我们可以借助折纸或画图的方法理解数量关系。,四、全课总结，提升认识,课外作业：,五、布置作业，课外延伸,在实际生活中，我们遇到过需要“连续求一个数的几分之几是多少”的问题吗？请你课后去收集一下吧。,
