六年级上册数学分数乘法整理和复习.ppt

数学第一单元整理复习课,分数乘法,一.复习分数乘法的意义,做一做,=,=,=,分数乘法的意义：,分数乘法的意义：,分数乘法与整数乘法的意义相同，都是表示几个相同加数和的简便计算。,分数乘法的意义：,分数乘法与整数乘法的意义相同，都是表示几个相同加数和的简便计算。,6,表示（）,还表示（）,分数乘法的意义：,分数乘法与整数乘法的意义相同，都是表示几个相同加数和的简便计算。,6,表示（的6倍是多少。）,还表示（6个 是多少。）,分数乘法的意义：,分数乘法与整数乘法的意义相同，都是表示几个相同加数和的简便计算。,表示（）,分数乘法的意义：,分数乘法与整数乘法的意义相同，都是表示几个相同加数和的简便计算。,表示（的）,是多少,分数乘法计算,分数乘法的计算：,分数乘整数：用分数的分子与整数相乘的积作分子，分母不变，能约分的要先约分。,分数乘分数：分子乘分子作分子，分母乘分母作分母，能约分的要先约分。,=,=,=,9,1,=,4,1,3,1,4,3,6,1,1,2,分数乘法的简便方法：,整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也适用。,小结：整数、小数中，一般是将乘积为整十、整百、整千的数先乘起来；而分数中运算定律的运用一般是将能直接约分的先乘起来。,小练一下：,挑战二：,能力提高：,分数乘法应用题：,1、先找单位“1”.2、看单位“1”的量是已知的还是未知的。3、如果单位“1”的量是已知的，就用乘法计算。,说出把哪个数量看作单位“1”。（1）棉田的面积占全村耕地面积的。（2）故事书的本数比科技书多（3）飞机速度的 相当于汽车速度。,求一个数的几分之几是多少,3、一种商品原价是250元，现价是原价的4/5,现价是多少？,2、2吨的,是多少？,的,是多少？,单位”1”的几分之几是多少,已知：这个数求：比这数少几分之几的数是多少,1、新建一栋教学楼，原计划投资30万元，实际节约了1/6。实际投资多少万元？,比单位”1”少几分之几是多少,30-30 x1/6=25（万元）,30 x(1-1/6)=25（万元）,答：实际投资25万元,已知：这个数求：比这数多几分之几的数是多少,我市去年小学毕业生有6000人，今年比去年多1/20。今年小学毕业生有多少人？,比单位”1”多几分之几是多少,6000 x（1+1/20）=6300（人）,答：今年小学毕业生有6300人。,芳芳的妈妈买回来一卷丝带，长24米，她第一周用了，第二周用了这卷丝带的。,解决生活问题我能行,试一试甲乙两个仓库，甲仓存粮30吨，如果从甲仓中取出1/10放入乙仓，则两仓存粮数相等。两仓存粮一共多少千克？,1米长的铁丝,用去,又用去 米,共用去了多少米?,1米长的铁丝,用去 米,又用去剩下的,共用去了多少米?,