作文首尾呼应及点题指导.ppt
作文首尾呼应方法指导,首尾呼应,写作手法的一种,就是文章前后是说明一个意思,或者说是铺盖,覆盖上首,互相照应。所以,又称对照。一般在文章的开头与结尾。也就是说,在文章开头提到一次相应内容,结尾时再呼应一次。首尾呼应的作用:可使结构更加紧密,严谨,内容更加完整.强调主题,加深印象,引起共鸣。好处:结构严谨,自然明确。,首尾呼应,一、方法指导二、升格练习三、实战训练,首尾呼应,一、方法指导二、升格练习三、实战训练,首尾呼应,一、方法指导(一)常规写法:1.标题结尾法 2.呼应开头法 3.点扣法 4.前因后果法 5.一问一答法,常规写法,1、标题结尾法。用题目做结尾句,使结尾与题目遥相呼应。,题目:做一片云,真好,开头:做一片云,那感觉真好!结尾:任思绪飞扬,品味有生以来的宁静与淡 泊,体验那种种神奇的万象,一切默默地开始,默默地结束,这就是云。做一片云,真好!,2、呼应开头法。用开头的点题句做结尾句,使文章的结尾与开头遥相呼应。,开头:父母,宽容我们一些吧!你们总是苛求完美,光看我们的缺点,其实多看看我们的优点,我们会更努力。结尾:父母,宽容我们一些吧!,题目:宽容,常规写法,3、点扣法。就是开头点题,结尾扣题。,题目:校园里的美,开头:当我们用一颗爱心去欣赏校园时,你不难发现校园处处有美。结尾:三年精心品读校园这本书,我蓦然发现校园真美。,常规写法,4、前因后果法,指的是文章开头交代某种原因,结尾写出开头原因所产生的结果。因果呼应,顺理成章。,题目:身边的感动,开头:在我的身边,每天都发生着许许多多令人感动的事。尤其是他,一个名不见经传的老人,更令人为之震撼。结尾:是这位老人的质朴,无私,是他对孩子们的深沉的爱,让我为之感动,并深深地震撼了。,常规写法,5、一问一答法,就是开头以问句的形式出现,结尾才作回答。,题目:校园里的美,开头:校园呀,你美在哪里?那操场的杂草丛生,那球场只有一个篮球筐?难道这是你的美?结尾:我真正明白了:校园的美,在每个人心灵的深处。,常规写法,首尾呼应,一、方法指导(二)个性创意法:1.先叙述后议论法 2.回环往复法 3.变换句式法 4.题记法,1、先叙述后议论法,文章开头往往客观地对事物进行叙写,不加以任何评论,不表明作者的观点。而在结尾,针对所写的事物生发议论,表达作者的思想认识和主观情感。,题目:老师的蜗居,开头:我的老师,一家四口还挤在一间不满15平米的小屋。里面,除了一张书桌,两张床,再也放不下其他东西。结尾:我们极力赞颂老师的蜗居,并非仅仅歌颂他们不计个人得失忘我工作的精神。更主要的,是想借此向社会呼吁:希望这些人类灵魂的工程师们,今后能够不再住这样的蜗居了。,个性创意法,2、回环往复法,是指开头以什么为起点,结尾再重新回到这个起点上。尽管中间部分洋洋洒洒,但仍按照开头所规定的内容来写,结尾再次回应开头所提出的问题;或是开头设置一定的情境,结尾又重新回到这个特定的情境中。,题目:那一刻,我的世界春暖花开,开头:白雾伴着沸腾的声音,水开了。我小心翼翼地把淘好的米倒在锅中,用勺子慢慢地搅拌,心里甜甜的,好像在熬一锅浓得化不开的甜汤。盖上锅子,站着慢慢地等待它沸腾,心里明明知道还早,却还是一次次把锅盖掀开。好了,总算翻滚起来了,中心是盛开的旋涡,边缘的水波美如浪花。合上锅盖,再用小火慢慢地熬。结尾:那一刻,我的世界春暖花开。我在想,粥是火神之手搅出来的微波荡漾,浓如凝脂。水和米交融在一起,再无缝隙。我就是米,母亲就是那水,她用关爱将我包围,我怀着感恩的心慢慢地熬出一碗亲情粥,这是我献给母亲的一束春花!,个性创意法,3、变换句式法,就是在文章的开头和结尾通过句式变换,使句子不再单调。不仅照应了文章的开头,而且还升华了文章的主题。,题目:微笑是生命给我最好的礼物,开头:微笑是冬日里一缕温暖的阳光,它能让寒冷的人忘记严霜;微笑是朋友间一架绚丽的彩虹,它能让敌对的人忘记仇恨;微笑是困境中一种向上的力量,它能让逆境中的人忘记忧伤。微笑是生命给我最好的礼物。结尾:正是那如阳光般温暖的微笑,将严霜融化;正是那如彩虹般绚丽的微笑,将仇恨放下;正是那充满向上力量的微笑,将忧伤抛洒。我感谢生命送给我如此好的礼物微笑!,个性创意法,4、题记法,开头以题记的形式出现,结尾以后记的形式来照应。,题目:校园里的美,开头:校园里不是没有美,而是缺少一双发现美的眼睛。题记结尾:后记只有心灵之美才会萌发更多发现美的双眸。,个性创意法,首尾呼应,一、方法指导二、升格练习三、实战训练,1.待升格例文:,题目:走过不及格,开头:数学考试,我做得糟糕透了。,结尾:静坐良久,我擦干眼泪,从抽屉里找到那张卷子,轻轻地抚平,认真地改正错题。我要把这次失败当着垫脚的砖,帮我走过这段不及格的日子。,指导:(1)采用倒叙构思全文,以一个优生的身份来回忆自己是怎样走过不及格的,这样扣题更紧。(2)增加“我”在老师点醒之后,努力学习的过程,具体写出“我”的做法,表明“我”在“走”。(3)结尾应该做到首尾呼应,写出“我”经过努力后取得的好成绩,表明在争取及格这件事上,“我”不仅“走”了,而且真的“走过”了。,2.升格佳作:,开头:每当我看着数学试卷上的满分,听着同学叫我“数学女王”时,我就会想起初一时的一次数学考试,正是经历了那次考试的挫折,才让我拥有了现在的好成绩。,结尾:苍天不负苦心人。终于,我又攀回了数学考试的巅峰。走过不及格,我得感谢老师,是她让我明白,挫折也只是人生的一种磨炼而已,关键看你如何对待。,点评:两篇作文相比,前一篇采用顺叙的方式,侧重于描叙看到自己不及格的分数时的伤心和失望,及后来经老师教育后的幡然悔悟,行文虽也流畅,但却没能扣住“走过”这一关键词;升格作文采用了倒叙的方式,以一个数学优生的身份回忆自己曾经“堕落”的经历。后者增加了悔悟后的一系列行动,从而充分体现了“走过”这一文题的内涵。而文末的点题,更突出“走过不及格”这一经历对自己的启迪。开头和结尾采用点扣法很好的突出了中心。,首尾呼应,一、方法指导二、升格练习三、实战训练,1.根据文章的开头,采用回环往复法写结尾,照应开头。题目:那一道亮丽的风景开头:在我的心中,珍藏着一道亮丽的风景。在那道风景里,有爸爸,有风筝,还有我的快乐。结尾:。,2.根据文章的结尾,采用呼应开头法写开头。,题目:走过泥泞开头:。,实战训练,实战训练,3.根据题目要求,认真阅读下面首尾失误案例,指出失误点并进行修改。努力:把力量尽量使出来;花的精力多,下的工夫大。现代汉语词典 大千世界,芸芸众生,处处有“努力”的故事,时时有对“努力”的思考亲爱的同学,你心中有着怎样的故事或思考呢?请以“_努力”或“努力_”为题,写一篇文章。案例:开头:大自然经过冬天的孕育迎来了春风的吹拂,鸣蝉经过十年的蛰伏换来一季的嘹亮。每个人的成功都有成功的理由,有的人坚守梦想,一往无前;有的人刻苦钻研,矢志不渝;有的人勤勉自励,坚持不懈。古人云:“博观而约取,厚积而薄发。”是啊,成功离不开努力。结尾:同学们,努力吧!我们是早晨八九点的太阳,让我们用火一样的青春燃烧自己,共同创造伟大祖国辉煌的明天!,作文点题方法指导,44中初三语文备课组,点题,点题,就是用扼要的话把谈话或文章的中心意思提示出来。作文中点题是考场作文避免偏题的一种最有效的手腕。即便是内容有些偏,但,只需你点题点得好,也能达到一种扶正的效果。而一篇文章有一个好的结尾点题,也的确能让读者领会到那种照应之美,同时又能品尝到那种言有尽而意无量的神韵,久久不能忘怀。,点题,一、点题位置二、如何点题三、中考优秀作文点题范例四、升格练习 五、实战训练,点题,一、点题位置二、如何点题三、中考优秀作文点题范例四、升格练习 五、实战训练,点题位置,1.开头点题 首段开篇落笔入题,紧扣标题,引出下文,为全文定下基调,使读者一下子就抓住意脉。2.中间点题 篇中围绕内容点题。就是在文章叙述或论说的过程中,以简洁精练的语句,恰如其分地点出文题所蕴含的深意,可以加强文章内容与标题之间的联系。3.结尾点题 结尾点题。点睛之法,卒章显志,最为常见。在充分叙述、说明或议论的基础上,水到渠成,一语破的,既能让读者充分地、准确地把握中心思想,同时在结构上收束全文。,点题,一、点题位置二、如何点题三、中考优秀作文点题范例四、升格练习 五、实战训练,点题,如何点题(一)常规点题法:1.反复点题法 2.修辞点题法 3.表达方式点题法 4.首尾呼应点题法,常规点题法,方法一:反复点题法(1)简单反复法。指的是在行文过程中,在某些段落或每个段落的开头或结尾,字面相同的词句重复出现,醒目扣题,反复扣题,从而达到突出中心的目的。比如白杨礼赞反复五次点题:“白杨树实在是不平凡的,我要高声赞美白杨树!”强调了对白杨树的赞美之情,歌颂了根据地的军民。(2)相似反复法,指的是在行文过程中,似曾相识的词语、句子反复出现,不变的是基调,变化的是细节,不断强化主题,又在变化中给人丰富生动的感受。比如等待作文的结尾:等待,是一种信念;等待,是一种态度;等待,是一种追求;等待,也是一种选择。选择等待会让我们更成熟;选择等待会让我们更坚强;选择等待会让我们更富足。我愿执等待之手,共赏精彩美景!,常规点题法,方法二:修辞点题法。善用修辞,可以使作文语言更加富有文采。巧用修辞来点题,则无异于锦上添花,既达到了点题之目的,也使作文更加靓丽。修辞点题有:比喻点题、拟人点题、排比点题、设问点题、反问点题等等。比如:童年趣事(开头)童年是五彩缤纷的,就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑的,就像整天嘻闹的浪娃娃;童年是纯真甜美的,就像山溪中清亮的泉水。说起童年,倒不禁使我想起了一件有趣的事。,常规点题法,方法三:表达方式点题法 根据不同的表达方式,可分为描写点题、叙述点题、抒情点题、议论点题等等。比如安徽省中考满分文曾经拥有:晚风吹过河面上最后一波涟漪,夕阳收起它最后一首余晖,秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着,目光游离在那若即若离的记忆之门上。当许许多多都已凋尽,我们起码还可以对自己说:“别伤心,我已体验过那种感觉,虽然只是曾经拥有。”,常规点题法,方法四:首尾呼应点题法。首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一,一般情况是作者先在开头提出文章的中心,然后在结尾时再次强调,照应开头,点题从而使文章的中心鲜明突出。比如:(首)都说生活的船不能没有理想的帆,都说生活的理想就是为了理想的生活,而理想的生活中最快乐的时光,便是梦想的花季。(尾)花季中,我希望自己能永远记住先哲的那句良训:生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。(选自湖荆州中考满分文把梦想带给花季),点题,如何点题(二)个性创意法:1.小标题点题法 2.题记点题法,个性化点题法,方法一:小标题点题法 小标题扣题法就是将作文的主题(中心、观点)从几个不同的侧面加以叙谈,组成个相对完整的意义段,然后给它们各加上一个简洁、醒目的标题。它的好处至少有两点:一是条理清晰,能让阅卷老师迅速把握文章内容;二是能打破时空,为我们选材提供便利。方法二:题记点题法 写作中,在文章题目之后、正文之前加上一两句或一小段精短的话,这就是文章的“题记”。题记的语言形式多种多样,可以借用名人名言,可以引用一首小诗(或若干诗句);可以是谚语、箴言;还可以是一段自我感悟的文字,甚至是一个短小的故事。比如作文题我能 人生如登山,往上走,即使一小步,也有新高度,我能!题记,点题,一、点题位置二、如何点题三、中考优秀作文点题范例四、升格练习 五、实战训练,1.待升格例文:,生活中简简单单朴实无华的你,给我带来那么多的感动,让我潸然泪下。你总是穿着那件已发白的外套,手上早已磨出了厚厚的茧,深浅分明的裂痕如同那因干涸而炸裂的土地。你是否还记得那一天你同别人说的那一句话吗?或许你早已忘记,甚至都不曾记得与谁说的,因为你总是那样顾着儿女却忘了自己。但是它却深深地留在我的脑海里,那样清晰。那天,你忙完了一上午的活,好不容易才有一点时间可以休息,可是看着木盆里装满了我们换下的衣裳,只是摇摇头,叹了一声,然后开始洗衣服。这时邻居来聊天,看你还在洗衣服,不禁说你勤快,也不休息一下,还说她自己天天洗衣服都厌烦了。而你却说:“哎,有什么勤快不勤快的,当好的不给他们洗衣,你说还叫谁洗衣?”听完你说的话,我感觉好温馨,如同沐浴冬日的阳光。内心只有两个字:幸福。看着你的身影,我控制不住澎湃的心情,眼泪如潮涌般滴打在作业本上,生活因你而温暖,平时,我住在学校,在学校受到各样各样的委屈,我总是周末一回到家就向你抱怨。而你只是笑着走出来帮我拿书包,将洗好的苹果递到我的手上。微笑着听我絮絮叨叨地向你诉说我的委屈,听完后你才会和我分析整件事,并告诉我,我也有不对的地方。你的话一下子就拔散了我心中的乌云,让阳光重新驻入我的心间。待到晚饭的时候,你笑咪咪地端着香喷喷的饭菜上来,都是我最爱吃的。饭间,不时地给我夹菜。让我再次感受到那来自你的关心。就这样,你从不间断地给我关爱,让我始终生活中你用母爱所造就的圈子里,仿佛从来不曾离开你怀抱的婴孩。妈妈,你所给予的关爱让我感动得泪水涟涟。,升格指导:这篇作文语言流畅,结构合理。但是语言过于矫情。而且在写事时不够详细,显得内容不充实,过于空洞,不能很好地体现文眼“温暖”二字。而且全文都没有点题的地方。显得与题目关系不大。这篇作文升格,要力争做到抒发真切而自然的情感;注重细节展现,才能让人感受到温暖的力度。而且在文中加入点题的文字,扣紧题目,突出中心。,2.升格佳作:,生活因你而温暖 生活中,你一直是简简单单朴实无华,但这并不妨碍你给我带来无尽的感动。平凡的生活因为有你而变得春光无限、温暖如春。你总是穿着那件已发白的外套,手上早已磨出了厚厚的茧,深浅分明的裂痕如同那因干涸而炸裂的土地。可是每次为我买衣服时,你却是极尽大方。你总是笑呵呵地说:“姑娘,你已经是初中生,不能再像小时候那样穿得随便了,不然同学们会笑话的。”然后,你伸着那干裂的手为我挑选那些红的黄的绿的服饰。你说,姑娘家就应该穿得像朵花似的。穿着你挑的衣服,镜子里的那个女孩子果然如开在春天里的花儿,在你慈爱的目光中,感受着来自你的温暖与爱意。你是否还记得那一天你同别人说的那一句话?或许你早已忘记。因为你总是惦记着女儿却忘了自己。但是它却深深地留在我的脑海里,那样清晰。那天,你才忙完了农田里的活,回到家里。本想休息一下,可是一眼却看到了木盆里装满了我换下的衣裳,你摇摇头叹了一回气,却还是搬来了那个小木凳在木盆边坐了下来。这时,邻居刘姨来找你聊天,看你刚忙完了农活,却又回来洗衣服,不禁连连夸你勤快,并说:“我天天洗衣服都洗烦了!”可你却笑呵呵地说:“哎,有什么勤快不勤快的,当妈的不给他们洗衣服,你说还叫谁洗?”这句话虽然简简单单,却就在那个傍晚,一下子融入我的心里,让我感动,我让惭愧。妈妈,真让你受累了,我早该自己洗衣服了。,2.升格佳作:,我总是喜欢在周末一回到家就向你抱怨在学校里的各种各样的委屈:努力了却考差了;没说话却被老师批评了;前桌太小气后桌太霸道而你只是温柔地接过我的书包,将洗好的苹果放进我手里,笑呵呵地听我絮絮叨叨向你诉说我的“不平”和“委屈”。等我平静了,你会询问很多细节,然后和我一起分析。你说,这次考差了,妈相信你下次一定会考好;你说,老师批评你那在在关注你;你说,同学之间应该要互帮助,不要斤斤计较你的话犹如和煦的春风,一下子吹散了我心中的乌云,使我的心田洒满阳光,那样舒畅,那样温暖。待到晚饭的时候,你总会笑咪咪地端出香喷喷的饭菜,那些都是我最爱吃的。饭间,不停地给我夹菜,并心疼地说:“多吃点呀,学校里肯定吃不好”就这样,你从不间断地给我温暖,让我始终生活在你温暖的臂弯中,仿佛从来不曾离开你怀抱的婴孩。妈妈,我的生活因为有您而变得如温暖的春天。有您明媚的春光,我这棵小树苗才会蓬勃地成长。,点题,一、点题位置二、如何点题三、中考优秀作文点题范例四、升格练习 五、实战训练,实战训练,1根据文章题目,在首段加上点题的句子。最少用上一种点题的方法。题目:开端首段:2根据文章的题目,在结尾加上点题的句子。题目:几分温暖在心头结尾:,3.下面一篇作文在点题方面存在问题,(1)请加上开头和结尾,要求要用上点题句。(2)中间再加一些点题句,使之更加贴合主题。爱就在我的身边 近距离扫描先把视线对准家庭,作个近距离扫瞄吧,我发现这里有一个爱的磁场。中心是孩子,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、叔叔、舅舅所有的家庭成员围绕中心组成一个“爱”的辐射场。晨曦微露时,厨房里有一个忙碌的身影,那是为将要早起的儿子准备早餐的母亲;暮色黄昏中,窗前有一位伫立守望的剪影,那是等待孙儿读书晚归的外婆;秋风乍起时,奶奶已早早为我准备了御寒保暖的毛衣;季节更替时,阿舅已为我准备了增强抵抗力的“力度伸”中距离扫描再把视线投向学校,作一个中距离扫瞄吧。我发现,这里是一个爱的共振带,日复一日,年复一年,三尺讲台,是老师的谆谆教诲;一方黑板,是老师的循循善诱,一个眼神,是为我们的成功而流露的欣喜;几句话语,是为我们的失败而显露的操心。而我们则以加倍的努力,回报老师的关爱,有时不忘在老师劳累时,为老师搬来一把椅子,倒上一杯清茶。远距离扫描最后,我把视线转向社会。爱心一日捐、中华骨髓库、希望工程、西部支援“爱”的信息如潮水般向我们涌来。我把镜头定格在“512大地震”一页上,我看到了令人动容的一幕:电视机前,所有人的眼球都关注着灾区第一线的人们,关注着生死线上那一个个熟识的、不熟识的面孔。,