优秀课件《蜀道难》.ppt

蜀 道 难 李 白,“奇之又奇，然自骚人以还，鲜有此体调也。”【唐】殷璠,诵读诗歌 感知风格,要求：自由朗诵时间：2分钟,噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！,蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。,西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。,地崩山摧壮士死，,然后天梯石栈相钩连。,上有六龙回日之高标，,下有冲波逆流之回川。,黄鹤之飞尚不得过，,猿猱欲度愁攀援。,青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。,扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。,蜀道难,诵读感知 风格之奇,雄浑 豪放,风 格,诵读诗歌主旋律，再次感悟诗歌风格。噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！,诵读感知 风格之奇,太白之精下人间，李白高歌蜀道难。蜀道之难难於上青天，李白落笔生云烟。北宋欧阳修,品读诗歌 感受意境诗人是如何表现蜀道难的？（结合具体诗句分析）,合作讨论,1、赏析第一节（1）第一处的难是从什么角度写蜀道难的？（2）哪些句子可以体现这一特点？选择你认为写得最精彩的一句来鉴赏一下。2、赏析第二节（1）第二节有两处描写的文字，请分别把它勾画出来。这两处描写展示了蜀道的什么特点？（2）这两处文字是怎样来表现蜀道的这一特点的？3、赏析第三节（1）第三节是从什么角度写蜀道的呢？如果让你们进蜀山，走蜀道，你们会有什么感受？（2）请比较三秦民谣和蜀道难在表现手法上有哪些异同。,时间：3分钟,品读涵泳 意境之奇,石栈,2、赏析第二节（1）第二节有两处描写的文字，请分别把它勾画出来。这两处描写展示了蜀道的什么特点？（2）这两处文字是怎样来表现蜀道的这一特点的？,品读涵泳 意境之奇,蜀国曾闻子规鸟，宣城又见杜鹃花。一叫一回肠一断，三春三月忆三巴。唐李白宣城见杜鹃花杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。唐李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。唐白居易琵琶行,子规（杜鹃）：哀伤、忧愁、凄凉、不幸。,品读涵泳 意境之奇,3、赏析第三节（1）第三节是从什么角度写蜀道的呢？如果让你们进蜀山，走蜀道，你们会有什么感受？（2）请比较三峡民谣和蜀道难在表现手法上有哪些异同。,品读涵泳 意境之奇,四川有“四绝”九寨之奇、峨眉之秀、青城之幽、剑门之险,万夫莫开一夫当关,雄奇 可怖,意 境,请比较这首民谣和李白的诗在表现手法上有哪些异同？,武功太白，去天三百。孤云两角，去天一握。山水险阻，黄金子午。蛇盘鸟栊lng，势与天通。三秦民谣,相同点：夸张,不同点：想象、神话传说、衬托,注：1、诗中的太白、孤云、两角、蛇盘、鸟栊都是山名。2、子午是山谷名。,品读涵泳 意境之奇,总结:本诗的浪漫主义特色,1.大胆的夸张2.奇特的想象3.神奇的传说4.奔放的激情,精读诗歌 体会情感 清人王国维说“一切景语皆情语”。思考：李白借蜀道之景抒发了怎样的情感？,极写蜀道之难，规劝友人不要去的句子：,问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！锦城虽云乐，不如早还家。,精读揣摩 意蕴之奇,写作背景,李白二十六岁时只身出蜀，四十二岁才被召入长安，供奉翰林，但并无实职唐玄宗沉迷于声色，任用奸臣。李白气质傲岸，桀骜不驯，蔑视权贵，不久，得罪权贵，而被谗言毁谤，排挤出京。天宝初年,地方节度使势力膨胀藩镇割据，怀觊觎之心者，非徒安史。,请结合写作背景以及诗歌的第三节思考，诗人有没有言外之意？,言外之意的两种解读,第一种：融入身世之感，感叹人生之难，仕途之难，不如放浪形骸，回归精神家园。第二种：警告当时的统治者，谨防军阀割据，表现对时局的隐忧。,精读揣摩 意蕴之奇,蜀道之难，难于上青天！,一番奇语倾吐一腔幽愤之情,一副狂态难掩一颗赤子之心,作业,本文作者大量运用衬托手法极言蜀道之高险，通过学习，我们也来写几个诗句：要求：1、不得出现“高险”二字，得必须体现“高险”主题，可综合运用夸张、对偶等手法。2、每人至少写两句。,