优秀PPT-弹力与弹簧测力计.ppt

,第三节弹力和弹簧测力计,1、知道弹力的概念,教学目标,2、理解弹簧测力计的原理,3、会正确使用弹簧测力计,点击播放,跳水运动员向下压跳板时，跳板受压后变弯，发生形变。同时，变弯的跳板也在向上推运动员,物体在力的作用下形状或体积的改变，叫做形变。,当物体发生形变后，撤去外力能够完全恢复原状的形变称为弹性形变。,撤去外力不能恢复原状的形变,想一想 哪些物体能产生弹性形变？,点击播放,点击播放,点击播放,下列物体中，没有发生弹性形变的是（）A、被拉长的橡皮筋B、被压扁的橡皮泥C、被压弯的竹竿D、钟表内被旋紧的发条,B,当拉长橡皮筋和压缩弹簧时，你的手有什么感觉？,物体发生弹性形变会对跟它直接接触的物体产生力，叫弹力。产生的条件1.物体直接接触2.发生弹性形变,压力和支持力其实质上就是弹力,弹簧测力计的作用是测量力的大小的工具,观察两个对比实验,可得出什么结论?塑料板上压的重物越重、塑料板弯曲得越_（大/小）,大,拉弹簧用的力越大,弹簧伸长的越_。,长,弹簧测力计原理：弹簧在一定的弹性限度内，弹簧的伸长与弹簧受到的拉力成正比(或弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长,这也就意味着弹簧测力计的刻度都是均匀的。,结构：最大测量值是_,量程是_ 分度值是_,弹簧,秤钩,指针,刻度盘,5N,05N,0.2N,1.4N,1、了解弹簧测力计的量程，使用时不能测量超过量程的力。2、观察弹簧测力计的分度值3、校正零点，将弹簧测力计按测量时所需的位置放好，检查指针是否还在零刻度处，若不在，应调零。4、测量时，要使弹簧测力计受力的方向沿弹簧的轴线方向；观察时，视线必须与刻度盘垂直。,评一评指出不当之处,弹簧测力计倒拉,拉力方向与弹簧轴线不在一直线上,指针未指零就使用,1、用手拉秤钩，使指针指在1N、5N,感受一下1N、5N的力有多大2、将钩码和木块分别挂在秤钩上，读出它们对弹簧测力计的拉力,1、下列结果是由弹力产生的是（）A.手中的石块释放后会下落 B.装有弹簧的门被推开，放手后会自动关上 C.将磁铁靠近铁钉，铁钉被吸过来,B,2、如图，弹簧测力计的量程是_N，分度值是_N。答案：2.0，0.1,3、用手拉弹簧时，弹簧发生形变后会对手产生_力，这个力的方向与手的拉力方向_（填“相同”或“相反”）。答案：弹 相反,4、如右图所示的弹簧测力计，它的量程为_，分度值为_，现在弹簧测力计的示数为_N。5、有一弹簧测力计，当秤钩上没有施加力时，指针不是在零刻度线上，而是在0.2N的位置，此时用手拉弹簧测力计秤钩，读数为4N，则手拉弹簧的力为（）A、4.2N B、4N C、3.8N D、无法判断,0-5N,0.2N,3.4,C,6、在使用弹簧测力计时，发现指针在零刻度线以上，用这个测力计测出一个力是10N，测该力的大小实际是（）A.大于10N B.等于10N C.小于10N D.无法判断,A,7、某同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时，误将弹簧测力计上下拿反，物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的读数是5.0N，测该物体的重（）A.一定等于5.0N B.一定大于5.0N C.一定小于5.0N D.一定不小于5.0N,C,本课小结,1.一个物体的形状或者体积改变，叫形变。如果物体形变后，撤去外力就完全恢复原来的状态，这种形变叫弹性形变。2.物体发生弹性形变会对跟它直接接触的物体产生力，叫弹力。3.弹簧测力计的主要组成部分：刻度盘、秤钩、指针和弹簧4.要正确使用弹簧测力计,Thank you!,