小学预防暴恐侵害应急预案.docx

XXXX小学预防暴恐侵害应急预案一、编制目的：为了有效防范校园暴力事件，切实保障广大师生人身和学校财产的安全，增强全体师生的安全防范意识，杜绝一切安全隐患，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护学校稳定，特制定本应急预案。二、编制依据：中华人民共和国教育法、教育部关于进一步加强学校安全工作的紧急通知、中小学幼儿园安全管理办法、XX省突发事件应急条例等三、工作原则：以人为本、生命至上，统一领导、综合协调，分级管理、层层负责，加强保障、强化措施。四、组织体系及职责分工（一）成立防范暴力事件应急组织，明确其职责范围防范暴力事件应急指挥部总指挥：XXX副总指挥：XXX成员：XXX（二）防范暴力事件应急指挥部主要职责1、总指挥负责召开指挥部会议，部署暴力事件处置工作，安排、检查、落实学校防范暴力事件应急预案。2、副总指挥负责学校防范暴力事件应急预案的落实情况，处理突发暴力事件。做好防范暴力事件的宣传、教育工作及各项安保工作的落实情况，把暴力事件减少到最低限度。3、指挥部成员要保证通讯畅通，听从指挥，忠于职守，勇于负责，协助总指挥和副总指挥处理好突发暴力事件。（三）防范暴力事件应急预案实施的组织机构防范暴力事件应急指挥部为防范暴力事件现场的第一组织者和指挥者。1、扑救行动组组长：XXX成员：XXX2、通讯联络组组长：XXX成员：XXX3、疏散引导组组长：XXX成员：各班主任、值班老师及发生事件时在现场的教师。4、安全防护救治组组长：XXX成员：XXX5、善后处理及心理疏导组组长：XXX成员：各班主任五、可能引发学校暴力事件的主要原因1 .行为偏差学生或社会闲散青年的敲诈行为。2 .各种因素引发的对社会不满的极端分子的恶性行为。3 .歹徒在被追捕过程中闯入校园的劫持师生的暴力行为。4 .学生打架或打群架的恶性行为，或因冲突引发的报复性行为。5 .精神病人的失控行为。6 .恐怖分子实施恐怖行动所造成的破坏行为。7、其他不可控制的暴力行为。六、应急处理程序一旦发生学校暴力事件，一般按下列程序处理；1、第一目击者要立即拨打IlO报警电话并立即与学校总指挥联系。2、学校指挥部人员、督察值班人员及级部值班人员要迅速赶赴现场，各司其职。3、扑救行动组要立即选派应变能力强、身体强壮的职工与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间，尽一切可能制止正在发生的暴力事件。视现场情况，必要时采取武力进行控制。要本着对师生生命安全和学校的财产安全不受损失为首要目标。4、疏散引导组要组织在场的学生迅速撤离到安全区域。5、犯罪嫌疑人被控制后，安全防护救治组要保护好受到暴力事件侵害的师生，将他们送到安全处。如果已发生伤害事故，要以最快的速度将伤员送往就近医院进行抢救，并通知伤者的家长或亲属。6、善后处理及心理疏导组要协助警方维持秩序，配合警方调查，记录不法分子的体貌特征和其他犯罪情节，收集不法分于施暴的凶器，保护好现场。心理教师及班主任负责学生的心理疏导工作。7、通讯联络组要做好对暴力事件相关情况的上报及信息发布工作。七、学校暴力事件预防措施1、做好学校保安的管理工作，完善各项保安制度。教育保安人员必须增强责任意识，切实履行岗位职责。门卫处每轮不少于2名保安值班。值班期间不得擅离工作岗位。2、教师出入校门必须下车，学生必须穿校服、佩戴学生卡，出入校园。3、学校门卫严格实行来访待会制和出入登记验证制度,严格控制外来人员进入学校。外来人员进入学校必须接受必要的询问、登记。所有人员严禁携带管制刀具和其他危险物品进入校门。4、学生上学、放学、出入校门时段，学校安排两名教师一名校干配合保安人员在学校门口值班。学校值班教职工和保安人员要加强值班巡逻力度。5、做好师生的心理疏导工作。教职工有精神病症状发生应按规定及时作出处理。禁止外来精神病患者和行为异常者进入校园。6、严格落实“一岗双责”检查和中层以上干部每学期校园安全隐患检查制度，联系派出所加大对管制刀具、危险物品的检查力度。7、利用校园视频监视系统监控校园情况，做好监控室的值班工作。2名保安24小时在监控室值班，确保监控设备对校园的全时段、全方位监控，发现可疑人员或可疑事件要立即上报。8、做好学校督察、级部全员值班工作。大课间和上放学时段，楼层值班人员要在责任区内值班，发现问题及时上报，及时处理。值班人员必须在值班室就寝，不得以任何理由回家住宿。确保学校安全。认真填写值班记录。9、组织师生进行防范暴力事件的演习，提高师生的防范和自救能力。八、处理暴力事件注意事项1、处理原则：迅速平息、减轻伤亡、保护学生、控制事态。2、在应急行动中，全校各组要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实，对不认真执行本应急预案的相关教职工要追究责任。3、要在全体教职工和学生中大力宣传本应急预案，做到人人知晓应急工作责任和应急工作程序，保证切实落实各项应急措施高效运转。4、本预案从公布之日起正式施行