小学家长会学生家长发言稿（三）.docx

2023年小学家长会家长发言稿（三）（家校密切配合共育时代新人）各位家长和老师大家好：我是韩善熙的妈妈，非常感谢班主任老师给予的这次机会，让我能够跟大家交流对孩子的教育问题。在跟孩子的日常相处中，我有几点心得想跟大家分享一下。第一，是跟孩子的关系方面我理想中的亲子关系是是相互平等、信赖、欣赏和尊重的。我希望自己即是孩子最亲爱的妈妈也是他最知心的朋友，他可以在我这里得到无条件的爱和支持，也愿意跟我分享他成长中的欢乐与烦恼，我是他坚实的后盾与他一路向上向前成长的引领者，能与孩子拥有这一世的缘分我感到很幸运的同时也肩负着影响一个生命怎样成长的重任，所以我一直在朝着这个目标努力着。我儿子善熙是一个情感细腻但不太善于表达的孩子，所以他在日常就会呈现出有点敏感、沉默和遇事有些急躁的一个状态。因为他的这种特质，就需要我有更多的耐心、理解和共情，慢慢引导他释放和表达出他自己的情绪、感受和需求，带他看到自己的模式，并陪他一起探索出恰当的解决问题的方法。所以当闹情绪的时候，我并不会急着给他贴标签贴去批评或指责他，我会蹲下来允许他哭泣，并愿意去倾听他的烦恼和委屈，并让他知道无论发生什么样事情爸爸妈妈都在你的后面，我们会帮助他、支持他、并会陪他一同去面对解决问题。当孩子感受到足够的安全感之后他才会敢于尝试和承担，当他体会到信任和支持时他才会相信自己，才能够进步。第二，是关于孩子的学习方面我儿子喜欢阅读，这跟他小时候我有意识在这方面的培养有很直接的关系。从他幼儿园开始，每天晚上睡觉前我都会陪他读绘本，有时还会跟他一起讨论和扮演绘本中的故事和角色，这个习惯我们坚持了三年。在这个过程中就自然而然的激发了他的阅读兴趣和对书籍的好奇心与探索欲，以至于现在只要是在他独处的时间就会看到一副手捧书本，专注阅读的情景。由于他有阅读量的积累虽然他的先天表达能力不太突出，但在生活中他会经常跟我们分享他从书本上学习到的一些常识和认知，一般这个时候我都会用一种期待与渴望求知的态度鼓励他跟我们表达得更详尽。在他叙述过后，我会及时的给予正反馈，赞赏他的博学，并感谢他让我们了解到更多知识，之后会引导他表达从阅读中体会到的感受和他自己的思考，希望通过这种互动能够加深他对知识更深一层的探索欲与独立思考和辩证的能力。所以我认为，想要提高孩子的学习成绩，激发兴趣是第一步，然后需要找对方法，并且能够持续锻炼最重要。不光是学习方面，一个孩子好的行为习惯的养成也跟家长的持续的关注与正确引导有很大关系。图片最后，我想说一下家庭与学校的关系我一直的观点是，家庭和学校是相互合作的关系。因为，一个孩子的成长直接受社会环境、学校教育和家庭教育的影响。在这其中对孩子产生最早也是最直接影响的就是家庭，其次才是学校和社会。如果一个家庭中的父母是谦虚好学的，那么孩子也必然是好学上进的，就比如我们通常看到的,一个家庭中如果他的父母是善良、正直、宽容的人，那么他们家的孩子也通常是诚实、友善的，这也就是家风传承。如果把孩子比喻成小树苗，那么家庭就是培育幼苗的土壤，那么这块土壤是肥沃或是贫瘠就是由我们家长直接决定的，家庭是一个孩子成长的基础。学校教育最重要的任务是传授知识，一个班级里学生众多老师也不可能面面俱到，所以就需要我们家长跟学校和老师做好配合，我们家长先给孩子培养了良好的学习习惯，老师传授的知识才能在孩子身上产生事半功倍的效果。只有在家庭里我们先把孩子的这个这颗幼苗先扶直栽正，培养他的良好品行，在学校里他才能够天天向±o在家庭里教给孩子要尊重老师，在学校里他才愿意去听老师的话，才会相信老师的教导，学校教育才能对他真正产生作用。还有，我们要跟老师做好沟通，当发现孩子有问题时要做到跟老师主动联系，交换孩子在家里的表现情况，共同商讨应对措施，为孩子的健康成长保驾护航。一个孩子的成长，家庭教育和学校教育缺一不可，只有我们各司其职，承担起各自应该承担的责任，发挥好每个角色的作用，家校共育才能培养出德、智、体、美、劳全面发展的孩子。