人类行为与社会环境导论.ppt

课程目录,人类行为与社会环境导论人类行为理论家庭胎儿发展与社会环境婴幼儿行为与社会环境学龄前期儿童行为与社会环境学龄期儿童行为与社会环境青少年行为与社会环境青年期行为与社会环境成年人行为与社会环境老年人行为与社会环境,1,*,第一章 人类行为与社会环境导论,2,*,目录,人类行为与社会环境的概念界定人类行为与社会环境的整合人类行为与社会环境研究的基本方法,3,*,案例,2006-10-10上午8时许，一名妇女为了帮丈夫追讨被拖欠的薪水，抱着年仅2岁的儿子爬上了一幢3层楼楼顶，扬言跳下。,4,*,*,*徐愫。人类行为与社会环境M.社会科学文献出版社，2003.P2,5,案例,广西籍青年黎泽金原先在温州市瓯海区一家塑料加工厂务工，因嫌工资低，要求老板加工资未果，便提出结工资离厂，但老板答复等找到人接替他的工作后再说。今年7月初，黎泽金不等结清工资，就离开了塑料厂。此后，黎多次向老板讨要工资，老板均以种种理由予以推拖。同月17日傍晚，黎在加油站购买了10元钱的柴油，并将柴油装入盛有水的塑料桶里，之后，携带该塑料桶和一把菜刀及打火机到塑料厂要求结算工资。老板当时不在厂里，黎泽金便叫管理人员打电话给老板。半个小时之后，因仍未见到老板，黎泽金便心生怨气，将携带的柴油浇到该厂仓库内的塑料原料上，并用打火机点燃。后火势被厂里的员工发现，并及时扑灭，除烧毁一些原材料外，尚未造成严重后果。员工报警后，黎泽金没出厂门，便被抓获。检察机关经审查认为，黎泽金故意放火，危害公共安全，虽未造成严重后果，其行为也已触犯刑法，应以放火罪追究其刑事责任。,6,*,案例,2004年云南大学“223凶杀案”震惊全国，马家爵，一个人们眼中的“好学生”、父母眼里的“好儿子”一夜之间变成A级通缉犯，流浪了20多天后落网，杀人后的第四个月，被指控蓄意杀人，判刑伏法，被执行了死刑。,7,*,例,婚前婚后的区别结婚前 他：万岁！终于到来了！我都等不及了！她：我可以离开吗？他：不，你甚至想都别想！她：你爱我吗？他：当然！她：你会背叛我吗？他：不会，你怎么会有这样的想法？她：你会吻我吗？他：会的。她：你会打我吗？他：无论如何都不。她：我能相信你吗？结婚后从下往上看,8,*,人类行为与社会环境的概念界定,*,9,人类行为的定义*,行为主义理论：人类行为是由外界刺激所产生的可测量和可观察的反应精神分析学：人类行为是由本能所引起的一种结果认知成熟论：人类行为是人的认知能力成熟之后对环境所产生的反应社会学：人类行为是其价值观点及态度的表现社会工作：人类行为是发展于生物的、心理的、社会的、经济的以及物理力量的整体性相互作用,*,*徐愫。人类行为与社会环境M.社会科学文献出版社，2003.P2,10,人类行为的特点*,*徐愫。人类行为与社会环境M.社会科学文献出版社，2003.P2,11,*,人类行为的分类*,*,*徐愫。人类行为与社会环境M.社会科学文献出版社，2003.P4,12,人类行为的分期*,*,*徐愫。人类行为与社会环境M.社会科学文献出版社，2003.P2,13,人类行为的一般过程,*,*徐愫。人类行为与社会环境M.社会科学文献出版社，2003.P2,14,社会环境的界定,社会环境是指由影响人类行为的因素如生物遗传、心理状态以及社会过程等交织在一起而形成的社会系统*,*,*徐愫。人类行为与社会环境M.社会科学文献出版社，2003.P7,15,社会环境的分类,从来源与作用的角度来看：,*,*徐愫。人类行为与社会环境M.社会科学文献出版社，2003.P2,16,人类行为与社会环境的整合,*,17,影响人类行为的社会环境因素人类行为与社会环境的研究取向*人类行为与社会环境关系的基本假设*,*,徐愫。人类行为与社会环境M.社会科学文献出版社，2003.P21。*徐愫。人类行为与社会环境M.社会科学文献出版社，2003.P25。,18,影响人类行为的社会环境因素,生物过程心理过程社会化过程,*,19,生物过程,遗传，基因双胞胎 唐氏综合症，三色体21综合症例：吉姆斯勃林格和吉姆鲁斯是同卵双胞胎，出生后六周分开，分别被两个不同的家庭收养。这两个素不相识的家庭都给小男孩起名叫吉姆。两个小吉姆渐渐长大，都受过执法培训，都擅长机械制图和木工工艺，都各自娶了名叫琳达的妻子，各自生下的儿子一个名叫詹姆士艾伦，另一个也叫詹姆士艾伦。这对孪生兄弟后来又都和妻子离了婚，且都和名叫贝蒂的女人再婚，都开着同样型号的蓝色雪佛兰汽车，经常在圣彼得堡同样的小海滩上度假，两家都给宠物狗起名叫“汤姆”。这对孪生兄弟最终在分别39年后于1979年2月9日，在明尼苏达大学开展的一次双胞胎研究活动中团圆。,*发现两人都娶了名叫琳达的女人为妻，之后都离了婚,20,心理过程,人类行为受到认知、情绪和情感、意志的影响武侠小说里杀人热恋的男女情感的行为登山，意志力人类行为受人格心理的影响不同个体心理特征不同，如气质、能力、性格急性子、慢性子外向、内向,*,21,社会化过程,家庭（贫、富）学校（贵族学校、希望小学）同辈群体（良友、狐朋狗友）工作单位（政府机关、小企业）大众传播媒介（时尚、暴力血腥）社会角色（领导、父亲、学生）社区（高尚社区、在国外晒被子）文化（中西方差异）,*,22,人类行为与社会环境的研究取向,心理学取向：观察人的外表行为研究心理活动社会学取向：互动、社会角色文化人类学取向：强调文化模式对行为的影响行为科学取向研究人类行为规律来描述、解释、预测和规范人类行为社会工作取向理解人类行为的特点帮助人们更好的适应环境,*,23,人类行为与社会环境关系研究的基本假设*,人类生命中的每一个阶段都会产生关键性的行为变化社会环境可以改变人类行为处于一定社会环境中的人类有能力改变自己的行为,*,*徐愫。人类行为与社会环境M.社会科学文献出版社，2003.P25,24,人类行为与社会环境研究的基本方法,*,*徐愫。人类行为与社会环境M.社会科学文献出版社，2003.P2,25,研究的基本原则*,实事求是相互联系发展变化,*,26,*徐愫。人类行为与社会环境M.社会科学文献出版社，2003.P27,*,27,常用研究方法*,访谈法：标准化、非标准化问卷法：问卷设计观察法：参与观察、非参与观察；结构性观察、非结构性观察；直接观察、间接观察实验法：实验室实验、现场实验文献法：定性分析、定量分析,*,*徐愫。人类行为与社会环境M.社会科学文献出版社，2003.P28,28,