人教版解一元一次方程-去分母课件.ppt

3.3.2 解一元一次方程（二）,去分母,学习目标,1、会通过去分母解一元一次方程2、掌握解一元一次方程的一般步骤.3、会把实际问题建成数学模型，通过 列方程解决实际问题.4、通过去分母解方程，了解数学中的“化归”思想,自学指导,阅读课本第9597页的内容并思考下列问题。8分钟后看谁能又快又准确地完成老师出示的题目。,1、去分母的依据是什么?2、怎样去分母?3、去分母时应注意什么?4、解含有分母的一元一次方程的一般步骤是什么?,解一元一次方程的步骤：,归纳：,移 项,合并同类项,系数化为1,去括号,去分母,化为ax=b的最简形式,解方程,的过程中,是否有错误,如有错误请改正.,解:去分母,得 5x-1=8x+4-2(x-1)去括号,得 5x-1=8x+4-2x-2 移项,得 8x+5x+2x=4-2+1 合并同类项,得 15x=3 系数化为1,得 x=5,自学检测一,自学检测二,解方程,自学检测三,解方程,当堂训练一,解方程,当堂训练二,解方程,课时小结,谈谈这节课你有什么收获？,解一元一次方程的一般步骤:,解一元一次方程的一般步骤,注意事项,去分母,去括号,移项,合并同类项,系数化为1,防止漏乘，尤其没有分母的项，注意添括号；,注意符号，防止漏乘；,移项要变号，防止漏项；,系数为1或-1时,记得省略1；,分子、分母不要写倒了；,课时作业,A:课本第102页3；B:配套练习54页练习九；C:见附页课时作业。,悟性的高低取决于有无悟“心”,其实,人与人的差别就在于你是否去思考,去发现,结束寄语,祝同学们天天向上,学习进步!,解下列方程,提高训练,